Bài 18. Luyện tập phân tích và tổng hợp tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả c...
Chào mừng quý thầy cô đến dù giê, thăm lớp Người thực hiện: Giáo viên Trường: Kiểm tra 1/ Dòng nói cũnội dung phép lập luận phân tích: A/ Dùng lí lẽ để làm sáng tỏ vấn đề nhằm thuyết phục người đọc B/ Giới thiệu nội dung hình thức vật, tượng C Trình bày phận, phương diện vấn đề nhằm C/ nộidungbên vật tượng D/ Dùng dẫn chứng để khẳng định vấn đề 2/ Từ điền vào chỗ trống câu sau? “ …… rút chung từ điều phân tích.” A/ Giả thiết B/ So sánh C/ đối chiếu D Tổng hợp D/ Thứ tư, ngày 14, tháng 01 năm 2009 Tuần 20 Tiết : 95 LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HP A/ Lý thuyết: B/ Bài tập: I/ Thực hành nhận diện: * Bài tập 1: ( SGK ) Chỉ phép lập luận cách lập luận đoạn văn? Đoạn văn a: Luận điểm : “ Thơ hay hồn lẫn xác, hay bài” -> Tác giả dùng phép lập luận phân tích để phân tích hay “Thu điếu”, từ mà làm rõ luận điểm - Trình tự phân tích: Tác giả phân tích hay mặt để hợp thành hay bài: + Hay điệu xanh: ( d/c) + Ở cử động: (d/c) + Ở vần thơ: (d/c) + Ở chữ không non ép: (d/c) - Ở mặt tác giả đưa ví dụ để phân tích, giải thích Tuần 20 Tiết : 95 LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HÔÏP B/ Bài tập: I/ Thực hành nhận diện: * Bài tập 1: ( SGK ) văn văn a: Đoạn Chỉ phép lập luận cách lập luận đoạn Đoạn văn b: - Luận điểm : “ Mấu chốt nguyên nhân thành đạt” Tác giả dùng phép lập luận phân tích lập luận tổng hợp - Lập luận phân tích: + Đoạn 1: nêu quan niệm mấu chốt thành đạt bao gồm nguyen nhân khách quan như: gặp thời, hoàn cảnh, điều kiện học tập thuận lợi, tài trời phú + Đoạn 2: phân tích quan niệm sai nguyên nhân Khách quan thành đạt để bác bỏ -Lập luận tổng hợp: Từ phân tích, tác giả khẳng định, kết lại vai trò nguyên nhân chủ quan mấu chốt thành đạt: “ Rút mấu chốt thành đạt thân chủ quan người .cho tốt đẹp” Tuaàn 20 Tiết : 95 LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HP B/ Bài tập: II/ Thực hành lập luận phân tích: * Bài tập 2: Phân tích chất lối học đối phó tác hại a/ Học đối phó: -Học đối phó học mà khơng lấy việc học làm mục đích , coi việc học phụ - Học đối phó lối học bị động, cốt đối phó với đòi hỏi thày cô cha mẹ Chỉ lo giải việc trước mắt thi cử, kiểm tra - Học bị động nên không thấy hứng thú, dẫn tới chán học , hiệu thấp không nắm vững kiến thức -Học đối phó học hình thức khơng vào thực chất kiến thức học nên kiến thức phiếm diện, hời hợt, nông cạn ngày dốt nát, hư hỏng, vừa lừa người khác, vừa tự đề cao nguyên nhân gây tượng “ tiến sĩ giấy “ bị xã hội lên án Tuần 20 Tiết : 95 LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HP B/ Bài tập: II/ Thực hành lập luận phân tích: * Bài tập 2: Phân tích chất lối học đối phó tác hại b/ Bản chất lối học đối phó tác hại nó: * Bản chất: - Có hình thức học tập: đến trường, đọc sách, có điểm thi, chí có cấp - Khơng có thực chất: đầu óc rỗng tuếch “ăn khơng nên đọi, nói khơng nên lời”, hỏi khơng biết, làm viẹc hỏng * Tác hại: - Với xã hội: kẻ học đối phó trở thành gánh nặng lâu dài cho xã hội nhiều mặt kinh tế , tư tưởng đạo đức, lối sống Không tạo nhân tài cho đất nước - Với thân: khơng có hứng thú học tập, hiệu học tập thấp, thiếu kiến thức để làm viêc, để lập thân sau Tuần 20 Tiết : 95 LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HP * Bài tập 3: ( SGK ) Phân tích lí khiến người phải đọc sách •Gợi ý đáp án: - Sách kho tri thức tích lũy từ hàng nghìn năm nhân loại - Ai cần phải có tri thức để sống làm việc - Vì muốn có hiểu biết, tiến phát triển phải đọc sách để tiếp thu tri thức kinh nghiệm - Tri thức sách bao gồm kiến thức xã hội kinh nghiệm thực tiễn đúc kết - Nếu không đọc bị lạc hậu - Đọc sách ta thấy kiến thức nhân loại mênh mơng đại dương, hiểu biết ta vài ba giọt nước vô nhỏ bé - Đọc sánh giúp ta rèn luyện tính cách, học cách làm người => Đọc sách vô cần thiết, phải biết chọn sách mà đọc phải biết cách đọc có hiệu Tuần 20 Tiết : 95 LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HP A/ Lý thuyết: B/ Bài tập: I/ Thực hành nhận diện: * Bài tập 1: SGK II/ Thực hành lập luận phân tích: * Bài tập 2: ( SGK ) * Bài tập 3: ( SGK ) III/ Thực hành lập luận tổng hợp: * Bài tập 1: Tổng hợp, đánh giá lối học đối phó tác hại? * Bài tập 2: ( Bài tập - SGK ): Tổng hơp điều phân tích việc đọc sách? Tuần 20 Tiết : 95 LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HP III/ Thực hành lập luận tổng hợp: 1/ Tổng hợp, đánh giá lối học đối phó tác hại: VD: Như học đối phó lối học bị động, hình thức, khơng lấy việc học làm mục đích Lối học có ảnh hưởng to lớn tác động nhiều mặt với xã hội thân Làm cản trở phát triển xã hội Không tạo nhân tài cho đất nước 2/ Tổng hợp điều phân tích đọc sách: VD: Tóm lại muốn có tri thức cần phải đọc sách Muốn đọc sách có hiệu phải chọn sách mà đọc.Chọn quan trọng mà đọc cho kỹ, trọng đọc rộng để hỗ trợ cho việc nghiên cứu chuyên sâu Tuaàn 20 Tiết : 95 LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HÔÏP A/ Lý thuyết: B/ Bài tập: I/ Thực hành nhận diện: * Bài tập 1: SGK II/ Thực hành lập luận phân tích: * Bài tập 2: ( SGK ) * Bài tập 3: ( SGK ) III/ Thực hành luyện tập tổng hợp: * Bài tập 1: Nêu tổng hợp, đánh giá lối học đối phó tác hại? * Bài tập 2: ( Bài tập - sgk ): Tổng hơp điều phân tích việc đọc sách? * CỦNG CỐ,HƯỚNG DẪN - Viết hoàn thiện tập - Tâp viết đoạn phân tích, tổng hợp vấn đề - Soạn văn bản: “ Tiếng nói văn nghệ” 1) Ví dụ SGK/ 11 a) Dùng phép lập luận phân tích ( theo lối diễn dòch) - Mở đầu đoạn, ý khái quát: “ Thơ hay…hay bài” - Tiếp theo phân tích tinh tế làm sáng tỏ hay, đẹp “ Thu điếu” + điệu xanh … + cử động … + vần thơ … + chữ không non ép b) Phân tích nguyên nhân khách quan thành đạt: Gặp thời, hoàn cảnh, điều kiện, tài => Tổng hợp nguyên nhân chủ quan: Sự phấn đấu kiên trì cá nhân – thành đạt làm có ích cho xã hội, xã hội thừa nhận ... luận tổng hợp: * Bài tập 1: Tổng hợp, đánh giá lối học đối phó tác hại? * Bài tập 2: ( Bài tập - SGK ): Tổng hơp điều phân tích việc đọc sách? Tuần 20 Tiết : 95 LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG... 20 Tiết : 95 LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HP A/ Lý thuyết: B/ Bài tập: I/ Thực hành nhận diện: * Bài tập 1: SGK II/ Thực hành lập luận phân tích: * Bài tập 2: ( SGK ) * Bài tập 3: ( SGK )... luyện tập tổng hợp: * Bài tập 1: Nêu tổng hợp, đánh giá lối học đối phó tác hại? * Bài tập 2: ( Bài tập - sgk ): Tổng hơp điều phân tích việc đọc sách? * CỦNG CỐ,HƯỚNG DẪN - Viết hoàn thiện tập