- Thực hành khai báo và sử dụng các biến mảng; - Ôn luyện cách sử dụng các câu lệnh if...then, for...do; - Củng cố kĩ năng đọc, hiểu và chỉnh sửa chương trình; - Hiểu và viết được chương[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC
TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC – MÔN TIN HỌC NĂM HỌC 2020 – 2021
(Theo Công văn số 3280/BGDĐT GDTrH ngày 27/08/2020 Bộ trưởng Bộ GDĐT; Thông tư 26/ 2020/TT-BGDĐT ngày 26/08/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo.) KHỐI 8
STT Tên học Mạch nộidung kiến thức
Yêu cầu cần đạt Thờilượng Hình thức tổ chức dạy học Ghi chú
1
Bài Máy
tính
chương trình máy tính
Thuật tốn ngôn
ngữ lập tŕnh
- Biết người dẫn cho máy tính thực cơng việc thơng qua lệnh;
- Biết chương trình cách để người dẫn cho máy tính thực nhiều công việc liên tiếp cách tự động;
- Biết viết chương trình viết lệnh để dẫn máy tính thực cơng việc hay giải tốn cụ thể;
- Biết ngơn ngữ dùng để viết chương trình máy tính gọi ngơn ngữ lập trình;
- Biết vai trị chương trình dịch
2
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
2
Bài Làm quen với chương trình ngơn ngữ lập trình
Thuật tốn ngơn
ngữ lập tŕnh
- Biết ngơn ngữ lập trình gồm thành phần bảng chữ quy tắc để viết chương trình, câu lệnh;
- Biết ngơn ngữ lập trình có tập hợp từ khố dành riêng cho mục đích sử dụng định;
- Biết tên ngơn ngữ lập trình người lập trình đặt ra, tên phải tuân thủ quy tắc ngơn ngữ lập trình Tên khơng trùng với từ khoá; - Biết cấu trúc chương trình bao gồm phần khai báo phần thân
2
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
3 Bài thực hành Làm quen với Free Pascal
Thuật tốn ngơn
ngữ lập tŕnh
- Thực thao tác khởi động/thoát khỏi FP, làm quen với hình soạn thảo FP;
- Soạn thảo chương trình Pascal đơn giản; - Biết cách dịch, sửa lỗi chương trình, chạy chương trình xem kết quả;
(2)- Biết cần thiết phải tuân thủ quy định ngơn ngữ lập trình
4
Bài 3.
Chương trình máy tính liệu
Thuật tốn ngơn
ngữ lập tŕnh
- Biết khái niệm kiểu liệu;
- Biết số phép toán với liệu số;
- Biết khái niệm điều khiển tương tác người với máy tính
2
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
5
Bài thực hành Viết chương trình để tính tốn
Thuật tốn ngơn ngữ
lập tŕnh
- Chuyển biểu thức toán học sang biểu diễn Pascal;
- Biết kiểu liệu khác xử lí khác nhau;
- Hiểu phép toán div, mod;
- Hiểu thêm lệnh in liệu hình tạm ngừng chương trình
2
Dạy PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
6
Bài Sử dụng biến
chương trình
Chương tŕnh Pascal đơn
giản
- Biết khái niệm biến, hằng;
- Hiểu cách khai báo, sử dụng biến, hằng; - Biết vai trị biến lập trình; - Hiểu lệnh gán
2
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
7
Bài thực hành 3. Khai báo sử dụng biến
Chương tŕnh Pascal đơn
giản
- Thực khai báo cú pháp, lựa chọn kiểu liệu phù hợp cho biến;
- Kết hợp lệnh write, writelnvới read, readln để thực việc nhập liệu cho biến từ bàn phím;
- Hiểu kiểu liệu chuẩn: kiểu số nguyên, kiểu số thực;
- Sử dụng lệnh gán giá trị cho biến; - Hiểu cách khai báo sử dụng hằng;
- Hiểu thực việc tráo đổi giá trị hai biến
2
Dạy PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
8 Bài tập
Chương tŕnh Pascal đơn
giản
Vận dụng lý thuyết để giải số toán sử
dụng biến,
(3)9 Kiểm tragiữa kỳ 1 Vận dụng kiến thức học để làm kiểm tra lýthuyết
Tổ chức lớp PHBM tùy điều kiện CSVC nhà trường
10
Bài 10 Làm quen với giải phẩu thể người phần mềm
Anatomy
Khai thác phần mềm
học tập
- HS hiểu mục đích ý nghĩa phần mềm tự khởi động, tự mở học chức luyện tập liên quan đến giải phẫu thể người phần mềm;
- Thông qua phần mềm, HS biết tra cứu hình ảnh, thơng tin nhiều kiến thức khác hỗ trợ cho việc học môn Sinh học
4
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
11
Bài Từ tốn đến chương trình
Chương tŕnh Pascal đơn
giản
- Biết khái niệm toán, thuật toán; - Biết bước giải toán máy tính;
- Xác định Input, Output toán đơn giản;
- Biết chương trình thể thuật tốn ngơn ngữ cụ thể;
- Biết mơ tả thuật tốn phương pháp liệt kê bước;
- Hiểu thuật tốn tính tổng N số tự nhiên đầu tiên, tìm số lớn dãy số
4
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
12 Bài tập
Chương tŕnh Pascal đơn
giản
Vận dụng kiến thức học giải số toán
cụ thể
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
13
Bài Câu lệnh điều kiện
Tổ chức rẽ nhánh
- Biết cần thiết cấu trúc rẽ nhánh lập trình; - Biết cấu trúc rẽ nhánh sử dụng để dẫn cho máy tính thực thao tác phụ thuộc vào điều kiện;
- Biết cấu trúc rẽ nhánh có hai dạng: Dạng thiếu dạng đủ;
- Biết ngơn ngữ lập trình có câu lệnh để thể cấu trúc rẽ nhánh;
- Hiểu cú pháp, hoạt động câu lệnh điều kiện dạng thiếu dạng đủ Pascal;
- Bước đầu viết câu lệnh điều kiện Pascal
2
(4)14 Bài tập
Chương tŕnh Pascal đơn
giản
Vận dụng kiến thức học giải số toán
về sử dụng câu lệnh điều kiện
Tổ chức PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm lớp
15 Bài thực hành Sử dụng câu lệnh điều kiện
Tổ chức rẽ nhánh
- Viết câu lệnh điều kiện if then chương trình;
- Rèn luyện kĩ ban đầu đọc chương trình đơn giản hiểu ý nghĩa thuật tốn sử dụng chương trình
2
Dạy PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
16 Ôn tập Hệ thốnglại kiến thức
Hệ thống lại tồn kiến thức học thuộc học kì 1,
chuẩn bị cho kiểm tra học kì
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
17
Kiểm tra học kỳ
Hệ thống lại kiến
thức
Vận dụng kiến thức học để hoàn thành kiểm tra cuối học kỳ
1
Kiểm tra lý thuyết thực hành tùy điều kiện CSVC nhà trường
Học kỳ 2
18 Bài Câulệnh lặp Tổ chứclặp
- Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp ngơn ngữ lập trình;
- Biết ngơn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để dẫn máy tính thực lặp lặp lại cơng việc số lần;
- Hiểu hoạt động câu lệnh lặp với số lần biết trước for Pascal;
- Viết lệnh for số tình huống đơn giản;
- Biết lệnh ghép Pascal
2
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
19 Bài tập Tổ chứclặp - Biết vận dụng cấu trúc lặp làm số toáncụ thể SGK…
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
(5)hành Sử dụng lệnh lặp for …
lặp
- Sử dụng câu lệnh ghép;
- Rèn luyện kĩ đọc hiểu chương trình có sử dụng lệnh lặp for do.
chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
(khơng dạy, khuyến khích HS tự học)
21
Bài Lặp với số lần chưa biết trước
Tổ chức lặp
- Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước ngơn ngữ lập trình;
- Biết ngơn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước để dẫn máy tính thực lặp lặp lại công việc đến điều kiện thoả mãn;
- Hiểu hoạt động câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while Pascal.
2
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
(Khơng dạy) Mục Lặp vô hạn lần – lỗi lập trình cần tránh
22 Bài tập Tổ chứclặp Vận dụng kiến thức, kỹ học giảiquyết số toán cụ thể
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
23
Bài thực hành Sử dụng lệnh lặp
while….do
Tổ chức lặp
- Hiểu câu lệnh lặp while chương trình; - Biết lựa chọn câu lệnh lặp while for do phù hợp với tình cụ thể;
- Rèn luyện kĩ khai báo, sử dụng biến; - Rèn luyện khả đọc chương trình;
- Biết vai trị việc kết hợp cấu trúc điều khiển
2
Dạy PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
24 Kiểm tragiữa kỳ 2 Kiểm trađánh giá Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh thông qua hệthống kiến thức học.
Tổ chức lớp PHBM tùy điều kiện CSVC nhà trường
25 Bài Làmviệc với dãy số
Kiểu mảng
- Biết khái niệm mảng chiều;
- Biết cách khai báo mảng, nhập, in, truy cập phần tử mảng;
- Hiểu thuật tốn tìm số lớn nhất, số nhỏ dãy số
3
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
26 Bài tập Kiểu
mảng
Vận dụng kiến thức biến mảng làm số toán đơn giản
(6)lớn, lớp
27
Bài thực hành Xử lý dãy số
chương trình
Kiểu mảng
- Thực hành khai báo sử dụng biến mảng; - Ôn luyện cách sử dụng câu lệnh if then, for do; - Củng cố kĩ đọc, hiểu chỉnh sửa chương trình; - Hiểu viết chương trình với thuật tốn tìm giá trị lớn nhất, nhỏ dãy số, tính tổng dãy số
2
Dạy PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
28 Ơn tập
Hệ thống lại kiến
thức
Hệ thống lại kiến thức học học kì 2, chuẩn bị
cho kiểm tra học kì 2
Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
29 Kiểm tra học kỳ 2 Kiểm trađánh giá Vận dụng kiến thức học để hoàn thành kiểm tracuối học kỳ 2.
Kiểm tra lý thuyết thực hành tùy điều kiện CSVC nhà trường
30
Bài thực hành tổng hợp
Hệ thống lại kiến
thức
Vận dụng nội dung kiến thức học câu lệnh lặp, lặp với số lần lặp chưa biết trước làm việc với dãy số
5
Dạy PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp
Duyệt BGH Phó Hiệu trưởng
(Đã ký) Lê Mạnh Hà
Tổ trưởng chuyên môn
(Đã ký) Nguyễn Duy Hưng
Liên Châu, ngày 29 tháng năm 2020 GVBM