Kế hoạch chỉ đạo, quản lý việc dạy học trên internet, trên truyền hình của giáo viên và học sinh trong thời gian nghỉ phòng chống dịch Covid-19

- Đối với môn Toán: Tiếp tục thực hiện theo PPCT, chuẩn bị nội dung các bài dạy mới, phối hợp với PHHS giao nhiệm vụ cho học sinh hoàn thành các bài dạng luyện tập, luyệ[r]

UBND HUYỆN GIA LÂM

TRƯỜNG TIỂU HỌC NÔNG NGHIỆP

KẾ HOẠCH

Chỉ đa ̣o, quản lý việc dạy học internet, truyền hình giáo viên học sinh thời gian nghỉ phòng chống di ̣ch Covid-19

UBND HUYỆN GIA LÂM

TRƯỜNG TH NÔNG NGHIỆP

Số: 28/KH-THNN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc

Trâu Quỳ, ngày 06 tháng năm 2020

KẾ HOẠCH

Chỉ đạo, quản lý việc dạy học internet, truyền hình giáo viên học sinh thời gian nghỉ phòng dịch covid-19

Năm học 2019 - 2020

Căn Công văn số 967/SGDĐT-GDPT ngày 27/3/2020 Sở GD&ĐT Hà nội việc tiếp tục dạy học qua internet, truyền hình trường phổ thơng, trung tâm GDNN, GDTX thời gian nghỉ học trường dịch bệnh Covid-19, năm học 2019-2020;

Căn vào Kế hoạch số 88/KH-UBND ngày 30/3/2020 Ủy ban Nhân dân huyện Gia Lâm việc tiếp tục tổ chức dạy học qua Internet, truyền hình trường học, trung tâm GDNN-GDTX thời gian nghỉ học để phòng, chống dịch bệnh Covid-19;

Căn tình hình thực tế nhà trường, trường Tiểu học Nông Nghiệp xây dựng Kế hoạch đạo, quản lý việc dạy học Internet truyền hình giáo viên học sinh thời gian nghỉ phịng, chống dịch Covid-19 sau:

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Nâng cao kĩ tổ chức dạy học qua Internet truyền hình giáo viên trường

- Nhằm tăng cường biện pháp nâng cao chất lượng dạy, học thời gian học sinh nghỉ phòng dịch Covid-19

- Tiếp tục trì hoạt động chun mơn cán bộ, giáo viên

- Duy trì việc phối kết hợp nhà trường, giáo viên gia đình học sinh thời gian học sinh nghỉ phòng dịch

- Giúp học sinh học tập theo chương trình giáo dục phổ thơng thời gian nghỉ học để phòng, chống dịch bệnh Covid-19;

- Rèn kĩ sử dụng thiết bị CNTT, nâng cao lực tự học cho học sinh để phục vụ học tập Internet truyền hình

- Đáp ứng nhu cầu học tập học sinh nguyện vọng phụ huynh trường

- Khai thác triệt để trang Olm.vn để kiểm tra đánh giá HS sử dụng Zoom có hiệu

II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1 Thuận lợi:

- Được quan tâm, thống phối kết hợp chặt chẽ phụ huynh học sinh thời gian nghỉ học tập nhà

- Đội ngũ giáo viên trẻ sử dụng thiết bị công nghệ thông tin thành thạo

2 Khó khăn:

- Một số phụ huynh học sinh điều kiện kinh tế cịn khó khăn nên chưa có thiết bị CNTT điện thoại thơng minh, máy tính để bàn, máy tính xách tay, gây ảnh hưởng đến việc trao đổi thông tin học tập thời gian tránh dịch

- Mét sè phô huynh cho quê nên không bắt sóng đ-ợc truyền hình Hà Nội (H2)

III NI DUNG CH ĐẠO, TRIỂN KHAI DẠY HỌC: 1 Dạy học Internet:

1.1 Đối với tổ, khối chuyên môn:

- Tiếp tục thực sinh hoạt chuyên môn tuần/lần Thống nội dung ôn tập kiến thức, dạy ghi chép vào sổ hội họp cá nhân Đ/c tổ trưởng chuyên môn đánh máy nội dung họp kẹp vào sổ Kế hoạch chuyên môn tổ

- Tổ trưởng, khối trưởng phân công thành viên tổ, khối nghiên cứu nội dung dạy phù hợp với điều kiện dạy phần mềm có sử dụng Internet

- Thống sử dụng phần mềm Zoom meetings chuẩn bị nội dung dạy học trực tuyến cho học sinh phần mềm

- Tổ 1, 2, 3:

+ Tiếp tục thống nội dung ôn tập, dạy (Tiếp nối tuần 20) TTCM vào nội dung giảm tải Bộ GD&ĐT lên PPCT Gửi PPCT trước tuần để ban giám hiệu duyệt

+ Thống chương trình, thời gian, nội dung ôn tập, dạy học trực tuyến

- Tổ 4, 5: Triển khai chữa cho học sinh phần mềm Zoom meetings (các tập bám sát nội dung học truyền hình)

1.2 Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu chuẩn bị dạy phần mềm theo phân công tổ chuyên môn

- Cài đặt phần mềm tìm hiểu phần mềm dạy học Zoom meetings

- Thường xuyên phối kết hợp với thành viên tổ, Ban giám hiệu nhà trường thời gian sử dụng phần mềm để dạy học

- Phối hợp, hướng dẫn PHHS cài đặt sử dụng phần mềm Zoom meetings qua hệ thống Zalo nhóm lớp chủ nhiệm

- Phối hợp với PHHS hướng dẫn học sinh làm quen chuẩn bị học sinh tham gia học phần mềm Zoom meetings

- Chuẩn bị tất điều kiện sở vật chất để thực tốt việc dạy học phần mềm Zoom meetings

1.3 Nội dung dạy học Internet khối:

* Khối 1: Xây dựng nội dung dạy học hướng dẫn chuẩn bị tập trung vào

- Đối với tiết Học vần:

+ Ơn tập: Tập trung việc ơn tập âm, vần học mà học sinh thường phát âm chưa

+ Dạy mới: Phối hợp với PHHS hướng dẫn đọc vần, tiếng, từ, câu học Giao nhiệm vụ cho học sinh tự luyện đọc nhà thời gian học

- Đối với mơn Tốn: Tiếp tục thực theo PPCT, chuẩn bị nội dung dạy mới, phối hợp với PHHS giao nhiệm vụ cho học sinh hoàn thành dạng luyện tập, luyện tập chung vào phiếu kiểm sốt

- Mơn Tiếng Anh: Thực việc giao tập ôn kiến thức học qua phiếu tập trang Olm chia sẻ Zoom

* Khối 2, 3: Xây dựng nội dung dạy học hướng dẫn chuẩn bị tập trung

vào tiết Tập đọc, LTVC, TLV với nội dung trọng tâm

- Tập đọc: Giáo viên cần quan tâm luyện đọc, kĩ tìm hiểu cho học sinh

- LTVC: Hướng dẫn học sinh ôn lại kiểu câu học, tập trung dạy mới, khắc sâu kiến thức mở rộng vốn từ, kiểu câu

- Tập làm văn: Hướng dẫn học sinh ôn lại số văn học Triển khai dạy tiết Tập làm văn có nội dung trọng tâm phân phối chương trình

- Mơn Tốn: Thực ôn tập kiến thức trọng tâm học chuẩn bị nội dung dạy mới, phối hợp với PHHS giao nhiệm vụ cho học sinh hoàn thành dạng luyện tập, luyện tập chung vào phiếu kiểm sốt

- Mơn Tiếng Anh: Thực việc giao tập ôn kiến thức học qua phiếu tập, trang Olm chia sẻ Zoom ( khối 2), dạy theo chương trình qua Zoom ( Khối 3)

* Khối 4, 5: Thực việc giao việc bám sát nội dung dạy học truyền

hình trao đổi, kiểm soát làm học sinh chữa tập HS giao truyền hình qua phần mềm Zoom:

* Môn Tiếng Anh Thực việc giao tập ôn kiến thức học qua phiếu tập trang Olm; tổ chức củng cố kiến thức Tiếng Anh qua Zoom

2 Dạy học truyền hình học sinh khối 4, 5:

2.1 Đối với tổ chuyên môn:

- Tổ chuyên môn phân công giáo viên nghiên cứu nội dung học truyền hình

- Thống chương trình ơn tập cho học sinh bám sát nội dung dạy truyền hình thống cách giao bài, chữa

2.2 Đối với giáo viên:

- Đôn đốc nhắc nhở em học sinh tham gia học kênh truyền hình Hà Nội theo khung lịch phát sóng triển khai

sinh; câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh theo nội dung học truyền hình

- Gửi tài liệu hướng dẫn, giao nhiệm vụ học tập cho học sinh theo học trước học phát truyền hình; liên hệ với gia đình để phối hợp tổ chức, hướng dẫn, giám sát học sinh theo học học phát truyền hình

- Tham dự dạy truyền hình có ghi chép lại vào sổ dự hoặc sổ cá nhân để làm minh chứng lưu trữ có kiểm tra

- Kiểm soát làm học sinh, phối hợp với PHHS

- Tiếp nhận báo cáo kết học tập học sinh qua truyền hình theo nhiệm vụ học tập giao cho học sinh; nhận xét, đánh giá kết học tập học sinh thông qua báo cáo kết học tập nhận được, lưu trữ phiếu giao tập để làm minh chứng

- Kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học qua truyền hình học sinh học trở lại; tổ chức ôn tập, củng cố kiến thức hạn chế cho học sinh trước dạy học chương trình

- 100% giáo viên theo dõi học truyền hình trao đổi theo khối, mơn để nâng cao trình độ trun mơn

IV MỘT SỐ QUY ĐỊNH CHUNG:

1 Thống với PHHS dạy học phần mềm Zoom meetings theo khung phù hợp với tình tình thực tế khối, lớp đối tượng học sinh vào ngày tuần tiết không 40 phút

2 Số tiết/ tuần vào tình hình thực tế nhà trường, lớp để tổ chức dạy học trực tuyến tối thiểu tiết /tuần ( khối 1, 2, 3); tiết/tuần khối 4, Trong tiết Tiếng Việt, tiết Tốn, tiết ơn tập tổng hợp

Đối với mơn Tiếng Anh khói 1, , GV Tiếng Anh thực dạy trực tuyến luân phiên tuần/ khối

Đối với môn Tiếng Anh khối 4, 5, GV Tiếng Anh thực dạy trực tuyến luân phiên khối tuần

Đối với môn Tiếng Anh khối 3, GV Tiếng Anh thực dạy trực tuyến buổi/ tuần

3 Các khối lớp tiếp tục thực ôn tập, củng cố kiến thức học chữa tập giao

4 Thời gian bắt đầu dạy học theo phân phối chương trình từ ngày 06/4/2020

5 Khối 4, tiếp tục thực thời gian chương trình theo khung học truyền triển khai báo số HS tham gia HTTH cho đ/c Hòa trước 8g sáng hàng ngày

6 Đối với môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục, Tin học môn học

7 Các buổi học trực tuyến Internet (bằng phần mềm Zoom meetings) đồng chí giáo viên cần lưu lại hình ảnh điểm danh HS vào sổ cá nhân gửi với số HS tham gia buổi học BGH nhà trường qua zalo đ/c Hịa để làm minh chứng

V QUY TRÌNH THỰC HIỆN:

1 BGH xây dựng thời khóa biểu chung tồn trường, cập nhật lịch phát sóng truyền hình -> gửi mail chung

2 TTCM vào lịch phát sóng truyền hình chương trình tinh giản BGD (BGH gửi mail chung) để thống với tổ viên lên lịch báo giảng Tổ Sau gửi mềm cho BGH duyệt vào cuối tuần

3 BGH in cứng kí duyệt TTCM kẹp vào LBG tổ dạy trở lại Sau đc BGH duyệt, TT gửi cho tổ viên

4 Các tổ viên LBG tổ duyệt, vào tình hình lớp, bố trí điều chỉnh thời gian thực LBG cho phù hợp Sau GVCN in cứng để kẹp vào LBG cá nhân gửi mềm LBG cho BGH qua mail: baohoa25@gmail.com để BGH có kế hoạch dự buổi học trực tuyến lớp

5 GV triển khai dạy trực tuyến Zoom theo kế hoạch đề

6 Sau học mới, GV giao tập Olm.vn yêu cầu HS hoàn thành khoảng thời gian định ( Có thể sau 20 phút tiết học kết thúc)

7 GV kiểm tra kết tập giao Olm để đánh giá thường xuyên thông báo kết tới PHHS qua tin nhắn điện tử zalo

Trên Kế hoạch triển khai đạo, quản lý việc dạy học Internet truyền hình giáo viên học sinh thời gian nghỉ phòng, chống dịch Covid-19 trường Tiểu học Nông Nghiệp, đề nghị tổ chun mơn, đồng chí giáo viên nghiêm túc thực Kế hoạch áp dụng thời gian học sinh nghỉ phịng chống dịch, q trình triển khai Ban giám hiệu nhà trường thay đổi số nội dung theo tình hình thực tế đạo cấp

Nơi nhận: - HT ( để b/c);

- Các tổ CM, GVCN (để t/h);

- Lưu VP

NGƯỜI LẬP PHĨ HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Bảo Hịa

PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG