- Mục đích: Giúp HS nắm được các quy trình thực hành - Phương pháp: gợi mở, vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề - Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ.. - Hình thức dạy học: dạy họ[r]
(1)Ngày soạn:28/02/2018 Tiết 37 Ngày giảng: /03/2018
Thực hành:
NHẬN BIẾT VÀ CHỌN MỘT SỐ GIỐNG GÀ QUA QUAN SÁT NGOẠI HÌNH
I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
Nhận biết số giống gà qua quan sát ngoại hình 2 Kỹ năng:
Biết dùng tay đo khoảng cách xương háng, khoảng cách xương lưỡi hái xương háng để chọn gà mái đẻ trứng tốt
3 Thái độ:
Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, biết giữ vệ sinh môi trường, biết quan sát nhận biết thực tiễn thực hành
4.Năng lực :Tự học, hợp tác, giao tiếp, giải vấn đề II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
_ Hình 55, 56, 57, 58, 59, 60 SGK phóng to _ Các hình ảnh có liên quan
2 Học sinh:
Xem trước 35
III PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT DẠY HỌC
Phương pháp:Trực quan, phân tích, thực hành thảo luận nhóm, gợi mở, vấn đáp
Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, chia nhóm IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 2 Kiểm tra cũ: (không kiểm tra) 3 Bài mới:
Đặt vấn đề: (2 phút)
Muốn chọn giống gà tốt để nuôi ta phải dựa vào tiêu đặc điểm gì? Đây nội dung học hơm ta
Hoạt động 1: Vật liệu dụng cụ cần thiết (5 phút)
- Mục đích: Giúp HS biết vật liệu dụng cụ cần cho thực hành - Phương pháp: gợi mở, vấn đáp
(2)- Hình thức dạy học: dạy học theo tình
Hoạt động GV HS Nội dung học
_ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc to phần I SGK _ Học sinh đọc to
_ Giáo viên đưa số mẫu giới thiệu cho học sinh
_ Học sinh quan sát lắng nghe GV giới thiệu
I Vật liệu dụng cụ cần thiết:
_ Ảnh tranh vẽ, mơ hình, vật nhồi vật ni thật giống gà Ri, gà Lơ go, gà Đông Cảo, gà Hồ, gà Ta vang, gà Tàu vàng,… _ Thước đo
Hoạt động 2: Quy trình thực hành (10 phút)
- Mục đích: Giúp HS nắm quy trình thực hành - Phương pháp: gợi mở, vấn đáp, nêu giải vấn đề - Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
- Hình thức dạy học: dạy học theo tình
Hoạt động GV HS Nội dung học GV: Chia nhóm học sinh
GV treo tranh số giống gà yêu cầu học sinh đem tranh sưu tầm để lên bàn
HS: quan sát tranh đem tranh sưu tầm để lên bàn
GV Yêu cầu nhóm học sinh nhận xét ngoại hình gà theo tranh (2 loại: gà hướng trứng gà hướng thịt) nhận xét mẫu gà nhóm thuộc loại gà nào?
_ Các nhóm nhận xét ngoại hình gà theo tranh
GV: u cầu nhóm nhận xét màu sắc lơng, da mẫu gà nhóm
-Các nhóm nhận xét màu sắc lơng da gà nhóm
GV Hướng dẫn học sinh chọn gà mái theo số chiều đo
Học sinh lắng nghe
GV:Cho học sinh đọc to bước SGK trang 95
II Quy trình thực hành: _ Bước 1: Nhận xét ngoại hình
+ Hình dáng tồn thân: Loại hình sản xuất trứng Loại hình sản xuất thịt + Màu sắc lông, da:
+ Các đặc điểm bật như: mào, tích, tai, chân… _ Bước 2: Đo số chiều đo để chọn gà mái:
+ Đo khoảng cách hai xương háng
(3)HS: đọc to bước
GV: hướng dẫn cách đo cho học sinh Sau yêu cầu học sinh khác làm lại cho bạn khác xem
Học sinh lắng nghe quan sát bạn _làm
Hoạt động 3: Thực hành (20 phút)
- Mục đích: Giúp HS nắm số giống gà qua quan sát ngoại hình - Phương pháp: gợi mở, vấn đáp, nêu giải vấn đề
- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ - Hình thức dạy học: dạy học theo tình
Hoạt động GV HS Nội dung học
GV: Yêu cầu nhóm tiến hành thực hành HS: Các nhóm thực hành
Nộp thu hoạch theo bảng mẫu cho giáo viên
III Thực hành:
Giống vật nuôi
Đặc điểm quan sát
Kết đo (cm) Ghi chú
Rộng hang Rộng xương lưỡi hái – xương hang. ………… ………… ………… ………… ……… … ……… … ……… … ……… … ……… ……… ……… ……… ……… … ……… … ……… … ……… … ……… ……… ……… ………
4 Củng cố đánh giá thực hành: ( phút)
- Yêu cầu học sinh nộp thu hoạch cho giáo viên kiểm tra - Đánh giá kết thu hoạch học sinh
5 Nhận xét - dặn dò: (2 phút)
- Nhận xét tinh thần, thái độ học sinh thực hành
- Dặn dò: nhà xem lại bước thực quy trình chuẩn bị trước 36
(4)