Giáo án tuần 11

- HS hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam.. kỹ năng:[r]

TUẦN 11

MĨ THUẬT Ngày soạn: 16/11/2018

Ngày giảng: 21,22/11/2018

Bài 11:VẼ MÀU HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản bước đầu cảm nhận vẻ đẹp đường diềm

2 Kỹ năng:

- Biết vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm Thái độ:

- Yêu quý trân trọng đẹp II.Chuẩn bị

1.Giáo viên :

Các đồ vật trang trí đường diềm: Áo, khăn, túi xách, cốc, chén… - Hình vẽ trang trí đường diềm tơ màu chưa tơ màu

2.Học sinh :

- Vở tập vẽ,màu vẽ loại

III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Kiểm tra đồ dùng (1p)

- Đồ dùng HS - GV nhận xét trước 2.Bài mới.

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

a.Hoạt động 1:Giới thiệu đường diềm (5p) - GV giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm nêu câu hỏi

- Đường diềm để làm gì?

- Em có nhận xét hình vẽ đường diềm?

- Màu hình vẽ nào?

+ GVKL: Những hình trang trí kéo dài lặp lặp lại nhiều lần xung quanh giấy khen, miệng bát, đĩa, cổ áo, gấu áo… gọi đường diềm

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

- HS quan sát trả lời

- Đường diềm làm cho đồ vật trở lên đẹp

- Các hình vẽ vẽ nhắc nhắc lại nhiều lần

- Em tìm thêm đồ vật có trang trí đường diềm?

b.Hoạt động 2: Cách vẽ màu vào đường diềm(5p)

- GV cho HS quan sát đường diềm - Hai đường diềm có giống khác nhau?

Đường diềm vẽ màu nào? -Đường diềm vẽ màu nào?

- Màu hoạ tiết trang trí với màu nào?

+ GVKL: Có cách vẽ màu vào đường diềm +C1: Những hoạ tiết giống vẽ màu giống gọi vẽ màu nhắc lại

+C2: Vẽ màu xen kẽ gọi vẽ màu xen kẽ

- GV cho HS quan sát đường diềm

- Em có nhận xét cách vẽ màu hai đường diềm trên?

- Muốn vẽ màu đẹp phải vẽ nào? - GV vừa nói vừa hướng dẫn thao tác vẽ màu vào đường diềm

c.Hoạt động 3: Thực hành(18p) - Giới thiệu vẽ HS cũ - Tổ chức cho HS thực hành

- GV quan sát hướng dẫn HS chọn màu vẽ vào hai đường diềm tập vẽ

- Quan sát giúp đỡ HS yếu

d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(4p) - GV HS trưng bày

- Gợi ý HS nhận xét bài: +Cách chọn màu

+Cách vẽ màu

+ Em thích vẽ nào? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố -Dặn dò (2p)

- Em nêu cách vẽ màu vào đường diềm ? - GV nhận xét học

- Hệ thống

- Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc hoa,

- Đường diềm khăn, cốc, chén…

+ Giống hình vẽ trang trí + Khác cách vẽ màu - Đường diềm vẽ màu giống nhau, - Đường diềm vẽ màu xen kẽ

- Màu màu hoạ tiết khác

- Màu màu hoạ tiết khác

- Nghe quan sát - Quan sát để tham khảo

- HS thực hành vẽ màu vào đường diềm tập vẽ - Vẽ màu gọn gàng

- HS trưng bày

- Nhận xét về: cách vẽ màu - Chọn thích

quả - Nghe rút kinh nghiệm

Rút kinh nghiệm tiết học:

MĨ THUẬT

Ngày soạn: 16/11/2018 Ngày giảng: 21/11/2018

BÀI 11: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

I-

MỤC TIÊU: Kiến thức:

- Biết cách trang trí đường diềm đơn giản Kỹ năng:

- Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm Thái độ:

- Thấy vẻ đẹp đường diềm, ứng dụng vào sống II-

ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: 1.Giáo viên:

- Giáo án, vẽ học sinh lớp trước, ĐDDH.

- Hình hướng dẫn cách vẽ tiếp họa tiết, vẽ màu

- Một số trang trí đường diềm, đồ vật có trang trí đường diềm Học sinh:

- Vở tập vẽ 2, thước kẻ, bút chì, màu vẽ, tẩy III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN: 1/ Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh: (1’) 2/ Bài mới:

- Giới thiệu mới: (1’)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

(5p)

- Giới thiệu số trang trí đường diềm:

- Quan sát nhận biết đường diềm

? Thế đường diềm

? Họa tiết thường dùng để trang trí đường diềm

? Các họa tiết đường diềm vẽ

? Nhận xét cách vẽ màu đường diềm

? Có cách xếp họa tiết vào đường diềm

? Kể tên số đồ vật trang trí đường diềm sống

? Tại lại trang trí đường diềm cho đồ vật

* Hoạt động 2: Cách vẽ (5p)

- Treo hình gợi ý cách vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm:

? Vẽ tiếp họa tiết ? Vẽ màu họa tiết

Vẽ màu nền: Nền đậm, họa tiết nhạt ngược lại

- Minh họa cho học sinh quan sát * Hoạt động 3: Thực hành (18p) - Họa tiết vẽ giống mẫu, theo mẫu - Cho học sinh quan sát số học sinh lớp trước nhận xét hình màu

- Quan sát hướng dẫn đến học sinh - Cách vẽ họa tiết giống mẫu, theo mẫu

- Vẽ màu theo ý thích có đậm nhạt, vẽ màu làm bật họa tiết

* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Hoa, lá, cô trùng

- Được vẽ giống nhau, nhau, vẽ màu

-Họa tiết giống tô màu, tô màu lặp lại , tô màu xen kẽ

- Sắp xếp theo kiểu lặp lại , xen kẽ - Bát, đĩa, áo váy, giấy khen

- Làm cho đồ vật đẹp hơn, sinh động

- Vẽ tiếp họa tiết theo mẫu

- Vẽ màu theo ý thích lặp lại xen kẽ, mịn tơ màu bật

- Trang trí tiếp đường diềm theo họa tiết mẫu

- Vẽ màu đẹp có đậm nhạt theo ý thích

(3p)

- Thu trưng bày

- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét ? Hình vẽ

? Màu sắc

? Em thích nào,

- Nhận xét thêm đánh giá vẽ học sinh

- Nhận xét chung học

- Khen ngợi khuyến khich học sinh

3Dặn dị: (1’)

- Tìm hình trang trí đường diềm

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho học sau - Quan sát cờ Tổ quốc, cờ Lễ hội

Rút kinh nghiệm tiết học:

Mĩ thuật 3

Ngày soạn: 16/11/2018 Ngày giảng: 22,23/11/2018

Bµi 11: VÏ theo mẫu Vẽ cành lá I/ Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Học sinh biết cấu tạo cành lá: Hình dáng, màu sắc vẻ đẹp nó.- Vẽ đợc cành đơn giản

2 K nng:

- Bớc đầu làm quen với việc đa hình hoa, vào trang trí dạng tập Thỏi :

- Yêu thích, chăm sóc cỏ hoa II/Chuẩn bị

GV: - Một số cành khác hình dáng, màu sắc (có đến lá) - Bài vẽ HS lớp trớc

- Một vài trang trí có hoạ tiết hay cành

HS : - Mang theo cành đơn giản- Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/Hoạt động dạy-học chủ yếu

1 Kiểm tra đồ dùng (1p)

- Giáo viên giới thiệu số loại khác để em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng, màu sắc cành

b.Bài giảng

Hot ng ca giỏo viờn Hot động học sinh

Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét (6p) Giáo viên giới thiệu số cành khác nhau, gợi ý để HS nhận biết: + Cành ph2 hình dáng màu sắc.

+ Đặc điểm, cấu tạo cành hình dáng cđa chiÕc l¸

- G/viên cho HS xem vài tr2 để

em thÊy:

Hoạt động 2: Cách vẽ (6p)

- G/viên yêu cầu học sinh quan sát cành gợi ý em cách vẽ - Giáo viên cho xem số vẽ cành lớp trớc để em học tập Hoạt động 3: Thực hành(15p)

- GV yêu cầu HS

- GV n tng bn hớng dẫn - Giáo viên quan sát, gợi ý học sinh.+ Phác hình chung.+ Vẽ rõ đặc điểm cây.+ Vẽ màu tự chọn

+ HS quan s¸t trả lời câu hỏi:

+ Cnh lỏ p sử dụng làm hoạ tiết trang trí

:+ Vẽ phác hình dáng chung cành cho vừa với phần giấy

+ Vẽ phác cành, cuống (chú ý hớng cành, cuống lá)

+ Vẽ phác hình + Vẽ chi tiÕt cho gièng + Cã thĨ vÏ mµu nh mẫu

+ Có thể vẽ màu khác: cành non, cành già

+ V mu cú đậm, có nhạt Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.(5p)

- Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét số vẽ lớp vẽ bảng vẽ + Hình vẽ (so với phần giấy)

+ Đặc điểm cành lá;+ Màu sắc, - Học sinh chọn vẽ đẹp xếp loại

3.Dặn dò: (1p) - Su tầm tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam (20-11)

*Rút kinh nghiệm dạy:

MĨ THUẬT Ngày soạn: 16/11/2018

Ngày giảng: 19/11/2018

Bµi 11: Thường thức mĩ thuật Xem tranh họa sĩ

( Tranh: Về nông thôn sản xuất Ngô Minh Cầu Tranh: Gội đầu Trần Văn Cẩn)

- Giỳp HS bc đầu hiểu nội dung tranh giới thiệu qua bố cục, hình ảnh màu sắc

2 Kỹ năng:

- Làm quen với chất liệu bố cục vẽ tranh Thái độ:

- Yêu thích vẻ đẹp tranh II.Chuẩn bị

1.Giáo viên : - Tranh SGK - Vở tập vẽ, chì màu

2.Học sinh :- Vở tập vẽ, chì màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng (1p)

- Đồ dùng cuả HS - GV nhận xét 2.Bài mới.

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS xem tranh: (25p)

*Tranh “ Về nông thôn sản xuất” tranh lụa Ngơ Minh Cầu

- GV chia nhóm u cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi

- Bức tranh vẽ đề tài gì?

- Trong tranh hình ảnh chính?

- Hình ảnh phụ tranh gì?

- Bức tranh vẽ màu nào? -Tranh vẽ chất liệu gì? + GV bổ sung: Sau chiến tranh

- Vở tập vẽ, chì màu

- HS thảo luận nhóm (7- 10’) - Đại diện nhóm trả lời

- Đề tài sản xuất nông thôn

- Hình ảnh vợ chống nơng dân đồng Người chồng( đội), vai vác bừa tay dong bò, người vợ vai vác cuốc, hai người vừa vừa nói chuyện vui vẻ

- Hình ảnh bê chạy theo mẹ làm cho tranh thêm sinh động Phía sau nhà tranh, nhà ngói cho thấy cảnh n bình, đầm ấm nông thôn

- Màu vàng đống rơm, màu đỏ mái ngói, tường gạch…

- Tranh lụa( tranh vẽ màu nước chất liệu vải tơ tằm) Kĩ

bộ đội trở quê hương tham gia sản xuất Quê hương sau chiến tranh ổn định ấm no, thể hình ảnh nhà cửa khang trang.Tranh có bố cục chặt chẽ, cách vẽ nhẹ nhàng gợi cảm

* Tranh “ Gội đầu” tranh khắc gỗ

của Trần Văn Cẩn

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm

- Nêu tên, chất liệu, tác giả tranh?

- Tranh vẽ đề tài gì?

- Hình ảnh tranh? - Hình ảnh phụ?

- Màu sắc tranh nào? - Nội dung tranh nào?

- GV yêu cầu HS xem thảo luận tranh VTV tranh “ Chợ đầu làng” tranh màu bột Triệu Khắc Lễ tranh “ Phong cảnh miền núi” tranh sơn dầu Lê Huy Hòa

b.Hoạt động 2: Nhận xét,Đánh giá(7p)

- GV tóm tắt cách xem tranh

- GV nhận xét học, tuyên dương cá nhân, nhóm

3.Củng cố -Dặn dò (2p) - Hệ thống bài,

- Nhận xét học,

bằng nước sạch, nên lớp màu bám vào lụa mỏng

- HS thảo luận nhóm ( 7- 10’) - Đại diện nhóm trả lời

- Tranh vẽ đề tài sinh hoạt - Hình ảnh gái gội đầu - Chậu thau, khóm hồng, chõng tre… - Màu đen tóc, hồnh, xanh quần, áo

- Tranh vẽ đề tài sinh hoạt, hình ảnh gái nơng thơn gội đầu, chải tóc Hình ảnh gái chiếm gần hết mặt tranh, thân hình gái cong, mềm mại, mái tóc dài, đen, bng xuống chậu thau làm cho bố cục vừa vững chãi, vừa uyển chuyển Bức tranh khắc họa cảnh sinh hoạt đời thường người thiếu nữ nơng thơn Việt Nam Hình ảnh phụ khóm hồng, chậu thau, chõng tre làm cho bố cục tranh thêm chặt chẽ Màu sắc tranh nhẹ nhàng( trắng, hồng, xanh, đen

MĨ THUẬT

Ngày soạn: 16/11/2018 Ngày giảng: 21/11/2018

BÀI 11: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20- 11 I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS hiểu cách chọn nội dung cách vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam kỹ năng:

- Tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam Thái độ:

- HS yêu quí kính trọng thầy giáo, giáo II.Chuẩn bị đồ dùng

1.Giáo viên

- 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ

2.Học sinh

- Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập hs 2 Bài

* Giới thiệu :

Giới thiệu qua tranh ảnh

a Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.(5p)

- Ngày nhà giáo Việt Nam có ý nghĩa ?

- GV cho HS xem đến vẽ HS đặt câu hỏi:

- Nội dung tranh vẽ gì?

- Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ? - Màu sắc tranh nào?

- HS lấy sách ,đồ dùng

- Là ngày tôn vinh nghề dạy học dịp để HS bày tỏ tình cảm kính trọng biết ơn tới thầy giáo

- HS quan sát trả lời

+ Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng, chân dung cô giáo

- GV củng cố thêm

- Em nêu số hoạt động chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam ? * GV tóm tắt: Ngày nhà giáo Việt Nam ngày tôn vinh nghề dạy học dịp để HS bày tỏ tình cảm kính trọng biết ơn tới thầy cô giáo b Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ(5p)

- Em nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam? - GV nhắc lại , vẽ minh họa

+ B1: Vẽ phác mảng phụ + B2:Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + B3: Vẽ chi tiết

+ B4: Vẽ màu

- Giới thiệu thêm số vẽ hs c Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành:(17p)

- Em chọn nội dung để vẽ? Hình ảnh chính, H.ảnh phụ? - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung,H.ảnh phù hợp để vẽ.Vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

c Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: (5p)

- GV chọn để nhận xét: - GV gợi ý nhận xét

+ Nội dung vẽ chưa + Cách vẽ có rõ nội dung đẹp khơng?

- HS lắng nghe

- HS trả lời hoạt động trường mình…

- HS nêu bước

- HS quan sát lắng nghe

- HS nêu nhận xét vẽ đẹp * Thực hành theo nhóm. - HS trả lời theo nội dung riêng

- HS vẽ theo nhóm: Thảo luận, thống nội dung phân cơng để vẽ

- Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa dán bảng

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

3.Củng cố- Dặn dị:(2p)

- Qua học em có thêm tình cảm gì với thầy giáo, giáo ?

- GV nhận xét, bổ sung nhắc hs nhà chuẩn bị mẫu có vật mẫu

- HS nêu lên cảm nhận - HS lắng nghe dặn dò:

Rút kinh nghiệm tiết học: