- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.. IV.[r]
(1)Tiết 3
- Ôn tập hát : BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG - Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1
- Âm nhạc thường thức: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ I/ Mục tiêu:
- Y/c cá nhân nhóm hát thuộc đứng biểu diển trước lớp.Thể t/c : say sưa, lôi , hát với sắc thái to nhỏ khác đoạn theo huy Gv
- Đọc TĐN số
- Hiểu biết sơ qua phương thức sáng tác hát giá trị hát phổ thơ thành công
II Chuẩn bị :
- Sưu tầm số hát thiếu nhi phổ thơ: “Hạt gạo làng ta”,(thơ Trần Đăng Khoa và Trần Viết Bính) Đi học thơ Minh Chính Bùi Đình Thảo, “Cho con” thơ Tuấn Dũng, nhạc Phạm Trọng Cầu
- Một vài thơ phổ nhạc III Phương pháp:
- Phương pháp vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập
IV Tiến trình dạy học: 1 Ổn định tổ chức: (1’)
- Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ:(5’)
- Kiểm tra đồ dung, chuẩn bị HS. 3 Bài mới: (32’)
HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ HS
Thực Nhắc nhở
I/ Ơn hát: BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG - Gv trình bày hoàn chỉnh hát
- Cần lưu ý: Một vài chỗ hát cần tập kĩ để
(2)Chỉ huy Chỉ định
Nhận xét Điều khiển
Thực Yêu cầu
Hướng dẫn
Sửa sai Chỉ định Nhận xét Hướng dẫn
hát đảo phách, nốt ngân dài, dấu lặng Đoạn b cần thể trọng âm câu hát chúng thường thay đổi
- Theo gđ đàn ghi sẵn học sinh hát theo tốc độ: chậm – nhanh – vừa phải
- Gv định nhóm học sinh thể y/c em thuộc bài, hát diễn cảm Gv sửa chỗ chưa đúng, hướng dẫn em hát tốt
- Những ưu, nhược điểm nhắc lại sắc thái tình cảm
- Cả lớp hát đoạn b Gv hát lĩnh xứơng đoạn a
- Cả lớp hát đoạn b, tổ cử bạn hát lĩnh xướng đoạn b
- Hs hát lại hát với tính chất vừa phải thể sắc thái tình cảm
II/ Ơn tậpTĐN số : CÂY SÁO
- GVđệm đàn, đọc nhạc hát lời hoàn chỉnh TĐN
- Gõ tiết tấu “Cây sáo”
- Cả lớp đọc nhạc hát lời TĐN
- Lớp chia làm nhóm hát theo cách đối đáp, sau đổi lại
-1/2 lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách ;1/2 lớp lại hát lời kết hợp gõ tiết tấu sau đổi lại
- Gv phát chỗ sai hướng dẫn hs sửa lại - hs thực TĐN đọc hát
- Nêu ưu nhược điểm đánh giávà cho điểm - Nhận biết câu đọc nhạc:
Thực Trình bày
Theo dõi Thực
Theo dõi Gõ TT đọc Thực theo hướng dẫn
(3)Yêu cầu Ghi Điều khiển Phát vấn
Phát vấn đưa ví dụ cụ thể
Kết luận Giới thiệu
- Gv đàn gđ nốt cuối câu , không theo thứ tự Hs lắng nghe cho biết câu mấy? Đọc hát câu
- Cả lớp thực lại đọc nhạc III/ Âm nhạc thường thức
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- Các em tìm hiểu phần Â.N.T.T “Ca khúc thiếu nhi phổ thơ” nhà, theo dõi SGK.
? Thế ca khúc phổ thơ?(Kể hát người lớn trẻ em)
? Nêu đặc điểm ca khúc thiếu nhi phổ thơ? (-g/đ lời ca thể gắn kết nhuần nhuyễn, âm nhạc tạo cho ý thơ, thơ bay bổng – Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt thân thơ có giá trị- Người phổ thơ đơi phải thay đổi lời thơthay đổi lời, bỏ bớt câu viết thêm ý cho phù hợp với đường nét g/đ mới)
? Hãy nêu cách phổ thơ khác nhau?
- Ở “Hạt gạo làng ta” đoạn a, T/g phổ nhạc “Hạt gạo làng ta – có vị phù sa
Của sơng kinh thầy – có hương sen thơm Trong hồ nước đầy – có lời mẹ hát
Ngọt bùi hôm ” Lời hát: “Hạt gạo làng ta nay”
Như hát phổ nhạc dã giữ nguyên lời thơ cũ nhà thơ Trần Đăng Khoa
Bài “Dàn đồng ca mùa hạ” nhà thơ Nguyễn Minh Nguyên :
“Chẳng nhìn thấy ve đâu Chỉ râm ran tiếng hát
nhận biết
Đọc Ghi Theo dõi trả lời
Theo dõi ví dụ trả lời
(4)Kết luận Giới thiệu
Bè trầm xen bè thanh Trong màu xanh dầy Tiếng ve cơm veo đung đưa rặng tre biếc ”
NS Lê Minh Châu phổ nhạc thành hát: “ Chẳng nhìn thấy ve đâu
Chỉ râm ran tiếng hát Bè trầm hoà bè cao Trong xanh dầy Tiếng ve ngân veo đung đưa rặng tre ngà ”
Bài hát thay đổi chút lời thơ
- Bài thơ “Cho em” nhà thơ Phong Thu sau: “ Cho em sơm mai
Là bình minh hửng nắng Cho em vầng trăng sáng Là chị Hằng tươi xinh Ai cho em, em ơi!
Những đêm tròn giấc ngủ Ai cho em đầy đủ
Niềm vui ước mơ Cây cho trái cho hoa Sông cho tôm cho cá Ruộng đồng cho lúa Chim tặng lời reo ca ”
- Lời hát nhạc sĩ Hoàng Long- Hoàng Lân : “Cho ánh nắng ban mai
Là sớm bình minh Cho đêm trăng đẹp Là chị Hằng tươi xinh
(5)Nhận xét Phát vấn Yêu cầu
Cây cho trái cho hoa Sông cho tôm cho cá đồng ruộng cho lúa Chim tặng lời reo ca ”
NS lược bỏ số câu để phù hợp với cấu trúc đường nét giai điệu
? Em kể tên hát phổ thơ mà em biết? - Mỗi tổ tìm cho hát phổ thơ, cử bạn bắt nhịp
Nhận biết Trả lời Thực IV/ Củng cố: (5’)
Gv yêu cầu Gv hỏi
- Cả lớp hát “Bóng dáng ngơi trường” đứng dậy nhún theo nhịp
? Hãy nhắc lại: Có cách phổ nhạc khác nhau?
Thực Trả lời V/ Hướng dẫn nhà: (2’)
Hướng dẫn - Về nhàđọc kỹ lại TĐN số 1, hát chuẩn g/đ, sắc thái
- Sưu tầm số hát phổ thơ
- Tìm hiểu cấu trúc nội dung hát “Nụ Cười”
Theo dõi ghi nhớ
V RÚT KINH NGHIỆM ……… ……… ……… ………