Đang tải... (xem toàn văn)
* Trong văn bản thuyết minh có thể kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả, biện pháp nghệ thuật làm cho đối tượng thuyết minh được nổi bật, hấp dẫn.. Phương pháp thuyết minh: 3.14[r]
(1)TUẦN 22:
1> QUÊ HƯƠNG – TẾ HANH
- Học thuộc lòng thơ Quê hương Tế Hanh ( có khổ học đi, học xong em quay lại ôn Nhớ rừng cho khỏi hổng tri thức nha ^^) - Đọc tiểu sử tác giả
- Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống làng quê miền biển miêu tả thơ Qua em đồng cảm với tình yêu quê hương thắm thiết Tế Hanh
- Trả lời câu tìm hiểu cho não vận động: ( LÀM VÀO VỞ BÀI TẬP)
Thể thơ gì?
Nội dung hai câu thơ mở đầu
Tìm chi tiết miêu tả thuyền đánh cá khơi Tìm chi tiết miêu tả dân chài
Tìm hình ảnh so sánh thơ Cho biết ý nghĩa Tìm chi tiết miêu tả thuyền đánh cá bến
Nội dung khổ thơ cuối
Có thể nói nghệ thuật bật thơ Quê hương sáng tạo hình ảnh thơ Em tâm đắc sáng tạo hình ảnh thơ nào? Hãy viết đoạn văn từ – câu để trình bày cảm nhận thân
2> PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH
(KHƠNG CHÉP LẠI VÌ ĐÂY LÀ KIẾN THỨC CŨ) 1 Khái niệm:
Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng đời sống nhằm cung cấp tri thức về: đặc điểm, tính chất, nguyên nhân vật, tượng tự nhiên, xã hội phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích
(2) Tri thức văn thuyết minh phải khách quan, xác thực, hữu ích cho người
Văn thuyết minh cần trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ, hấp dẫn
* Trong văn thuyết minh kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả, biện pháp nghệ thuật làm cho đối tượng thuyết minh bật, hấp dẫn
3 Phương pháp thuyết minh: 3.1 Phương pháp nêu định nghĩa:
VD: Giun đất động vật có đốt, gồm khoảng 2500 lồi, chun sống vùng đất ẩm
3.2 Phương pháp liệt kê:
VD: Cây dừa cống hiến tất cải cho người: thân làm máng, làm tranh, cọng chẻ nhỏ làm vách, gốc dừa già làm chõ đồ xôi, nước dừa để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm
3.3 Phương pháp nêu ví dụ:
VD: Người ta cấm hút thuốc tất nơi công cộng, phạt nặng người vi phạm (ở Bỉ, từ năm 1987, vi phạm lần thứ phạt 40 đô la, tái phạm phạt 500 đô la)
3.4 Phương pháp dùng số liệu:
VD: Một tượng phật Nhạc Sơn, Tứ Xuyên, Trung Quốc, cao 71m, vai rộng 24m, mu bàn chân tượng đỗ 20 xe
3.5 Phương pháp so sánh:
VD: Biển Thái Bình Dương chiếm diện tích lớn ba đại dương khác cộng lại lớn gấp 14 lần diện tích biển Bắc Băng Dương đại dương bé
3.6 Phương pháp phân loại, phân tích:
VD: Muốn thuyết minh thành phố, mặt: vị trí địa lý, khí hậu, dân số, lịch sử, người, sản vật
4 Các bước làm văn thuyết minh: Bước 1:
o Xác định đối tượng thuyết minh
o Sưu tầm, ghi chép lựa chọn tư liệu cho viết o Lựa chọn phương pháp thuyết minh phù hợp
o Sử dụng ngôn từ xác, dễ hiểu để thuyết minh làm bật đặc điểm đối tượng
Bước 2: Lập dàn ý
Bước 3: Viết văn thuyết minh ****
Thuyết minh danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, nội dung thuyết minh thường là:
(3) Những cảnh quan làm nên vẻ đẹp đặc sắc đối tượng. Những truyền thống lịch sử, văn hoá gắn liền với đối tượng.
Cách thưởng ngoạn đối tượng.
TUẦN 23:
1> KHI CON TU HÚ- TỐ HỮU - Học thuộc lòng thơ
- Đọc tiểu sử tác giả
- Cảm nhận lòng yêu sống niềm khao khát tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi bị giam cầm
- Trả lời câu tìm hiểu sau: ( LÀM VÀO VỞ BÀI TẬP) Thể thơ gì?
Tìm chi tiết miêu tả cảnh đất trời vào hè tâm tưởng người tù cách mạng Qua đó, em có nhận xét sức cảm nhận, tâm hồn người chiến sĩ bị giam cầm
Phân tích cách ngắt nhịp bất thường câu thơ cuối Nêu ý nghĩa cách ngắt nhịp
2> VIẾT BÀI VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH
Học sinh chọn hai đề sau:
ĐỀ 1: Em thuyết minh danh lam thắng cảnh tiếng Việt Nam ĐỀ 2: Em thuyết minh danh lam thắng cảnh tiếng giới (HS làm văn hoàn chỉnh giấy đôi )