Đang tải... (xem toàn văn)
- Tìm thêm những ví dụ về xâm phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của con người mà em đã chứng kiến trong cuộc sống hằng ngày. Nêu c[r]
(1)Ngày soạn: 20/03/2019
Tiết 28 QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ TÍNH MẠNG,
THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM I Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức
- Hiểu quy định pháp luật quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm công dân
- Hiểu tài sản quý người cần phải giữ gìn, bảo vệ 2 Kĩ
- Biết xử lí tình phù hợp với quy định pháp luật quyền đảm bảo an tồn tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm
- Biết bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm thân 3.Về thái độ
- Phê phán hành vi xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm cơng dân
- Tơn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm người khác 4 Định hướng phát triển nằng lực
- Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của thầy
- Tranh ảnh, câu chuyện vi phạm thân thể,nhân phẩm, danh dự - Giấy khổ to, bút
- Luật giáo dục - Máy chiếu
2 Chuẩn bị của tro
-Xem trước nội dung học - Bảng nhóm, bút
III Phương pháp và kĩ thuật dạy học
*PP: Vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề, đóng vai, trị chơi
*KT: Đọc tích cực, chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày phút
(2)Kiểm tra sĩ số
Lớp Ngày giảng Vắng
6A 6B 6C
2 Kiểm tra bài cũ: 3’ - Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính - Nội dung kiểm tra:
Việc học tập có ý nghĩa thân, gia đình xã hội?
Dự kiến trả lời:
+ Đối với thân: Giúp người có kiến thức, có hiểu biết, phát triển tồn diện,trở thành người có ích cho gia đình xã hội
+Đối với gia đình:Góp phần quan trọng việc xây dựng gia đình ấm no hạnh phúc
+ Đối với xã hội: Góp phần giáo dục, đào tạo nên người lao động có đủ phẩm chất lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh
3 Giảng bài mới
Giới thiệu bài (2 phút) GV: giới thiệu tình
Tình :An đánh Nam,Nam nhỏ khơng đánh An Nam đón đường bắt em An
Tình 2:Anh B xe máy không đội mũ bảo hiểm,vượt đèn đỏ gây tai nạn chết người bỏ chạy, trốn tránh pháp luật
b)/Kết nối:(1') Theo em,các tình nói lên điều gì? HS: Trả lời
GV:Các tình xâm phạm đến tính mạng, thân thể người khác.Mà tính mạng, thân thể, danh dự quyền công dân pháp luật nước ta bảo hộ.Và để tìm hiểu quyền nào, học hôm
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu nghiêm minh cảu pháp luật thân thể người
- Thời gian: 12 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình
- Phương pháp: Đọc tích cực, vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ, chia nhóm - Cách thức tiến hành
(3)Gv: Gọi hs đọc truyện
Gv: Vì ơng Hùng gây nên chết cho ông Nỡ?
Vì ơng Hùng dây điện xung quanh ruộng để làm bẫy diệt chuột Ông Nở bị điện giật chết oan uổng
Gv: Hành vi ơng Hùng có phải cố ý khơng? Vì sao?
Hành vi ơng Hùng cố ý giết người, mà để bẫy chuột Gv: Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì?
Chứng tỏ pháp luật nghiêm minh,sẽ trừng trị nghiêm khắc hành vi xâm hại đến thân thể, tính mạng người khác
GV: Theo em người gì quý giá ? Vì sao?
HS: TRả lời
Tự rút kết luận: Đối với người thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm quý giá Mọi việc làm xâm phạm đến tính mạng, thân thể người khác phạm tội
GV: Giới thiệu Điều 93- Bộ luật Hình Điều 93 Tội giết người luật hình năm 1999
1 Người giết người thuộc trường hợp sau đây, bị phạt tù từ mười hai năm đến hai mươi năm, tù chung thân tử hình:
a) Giết nhiều người;
b) Giết phụ nữ mà biết có thai; c) Giết trẻ em;
d) Giết người thi hành cơng vụ lý cơng vụ nạn nhân; đ) Giết ông, bà, cha, mẹ, người ni dưỡng, thầy giáo, giáo mình; e) Giết người mà liền trước sau lại phạm tội nghiêm trọng tội đặc biệt nghiêm trọng;
g) Để thực che giấu tội phạm khác;
h) Để lấy phận thể nạn nhân;
I Truyện đọc
1.Truyện đọc học Nhận xét
Bài học rút ra:
(4)i) Thực tội phạm cách man rợ; k) Bằng cách lợi dụng nghề nghiệp; l) Bằng phương pháp có khả làm chết nhiều người;
m) Thuê giết người giết người th; n) Có tính chất đồ;
o) Có tổ chức;
p) Tái phạm nguy hiểm; q) Vì động đê hèn
2 Phạm tội khơng thuộc trường hợp quy định khoản Điều này, bị phạt tù từ bảy năm đến mười lăm năm Người phạm tội cịn bị cấm đảm nhiệm chức vụ, cấm hành nghề làm công việc định từ năm đến năm năm, phạt quản chế cấm cư trú từ năm đến năm năm Điều chỉnh – Bổ sung
……… ………
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học
- Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu quy định pháp luật bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm công dân
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình
- Phương pháp: Dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, vấn đáp, giải vấn đề, động não
- Kĩ thuật dạy học: Sắm vai, chia nhóm
Hoạt động của thầy – tro Nội dung chính GV: Cho HS làm tập sau:
Bài tập: Những hành vi hành vi xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm công dân?
Hành vi Xâm phạm
- Giết người - Tính mạng - Đánh người gây thương
tích
Thân thể,sức khoẻ - Vu khống, vu cáo, làm
nhục
- Danh dự, nhân phẩm
HS: Trả lời
II Nội dung học
*Những quy định của pháp luật nước ta.
a)Về thân thể
- Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm thân thể
- Không xâm phạm đến thân thể người khác
- Việc bắt giữ người phải theo quy định pháp luật b)Về tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm
(5)GV:Khi thân thể, tính mạng, danh dự bị người khác xâm phạm em phải làm làm nào?
HS: Trả lời
GV:Chúng ta tìm hiểu quy định pháp luật nước ta quyền bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm
GV: Cho HS sắm vai Tình huống:
Trong tiết kiểm tra GDCD,Nam thấy Hùng giở tài liệu đứng dậy thưa cô giáo hành vi Hùng.Hùng tức lắm,hơm học Hùng đánh Nam trận
? Việc làm Hùng hay sai? Vì sao?
? Nếu em Hùng, em có xử khơng?Vì sao?
Hs: Trả lời
GV: Về thân thể công dân, pháp luật nước ta quy định gì?
Hs: Trả lời
GV: Về tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm công dân, pháp luật nước ta quy định gì?
Thảo luận tình sau:
“Sơn Thuỷ học sinh lớp 6B ngồi cạnh nhau.Một hôm,Sơn bị bút máy đẹp vừa mua.Tìm khơng thấy, Sơn đổ tội cho Thuỷ lấy cắp.Thuỷ Sơn to tiếng,tức quá Thuỷ xông vào đánh Sơn chảy máu mũi”.
Tổ1: Nhận xét cách ứng xử hai bạn -Sơn sai.Vì chưa có chứng khẳng định Thủy ăn trộm.Như Sơn xâm phạm đến danh dự,nhân phẩm Thủy
- Thủy sai.Vì khơng khéo léo giải mà đánh Sơn chảy máu mũi.Như vậy,Thủy xâm hại bất hợp pháp đến thân thể Sơn,làm ảnh hưởng đến sức khỏe Sơn
Tổ 2: Nếu hai bạn,em xử như nào?
Bình tĩnh báo lại việc với GVCN để giải
Tổ 3:Nếu bạn lớp Sơn Thuỷ thì em làm gì?
phải tơn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người khác
-Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người khác bị pháp luật trừng phạt nghiêm khắc
* Ý nghĩa
- Đây quyền công dân
-Quyền gắn liền với người
(6)Can ngăn bạn báo với GVCN Tổ 4:Hậu mà hai bạn phải gánh chịu gì?
- bạn bị đưa lên phòng Hội đồng kỷ luật GV:Em nêu vài ví dụ việc vi phạm quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm con người mà em chứng kiến
GV:Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm của người khác bị pháp luật xử lí nào? Gv: Những có quyền bắt giữ giam người (TAND, VKSND, Trưởng công an Huyện trở lên, Chủ tịch UBND xã )
Gv: Giới thiệu điều: 93,104, 121, 122,123 luật hình 1999
Gv: Quyền bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm quyền có ý nghiã nào?
Điều chỉnh – Bổ sung
……… ………
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập
- Mục tiêu: Củng cố lại phần lý thuyết mà HS vừa tìm hiểu, vận dụng kiến thức học để giải tình thực tiễn
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, trắc nghiệm - Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
Hoạt động của thầy – tro Nội dung chính Gv: HD học sinh làm tập giải ô chữ
-Mỗi ô phần tranh.Ai nhanh tay đốn nhanh tranh thể quyền đội thắng
Ơ số 1:Những hành động sau xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người?
a/ Báo cho thầy, cô biết việc bạn bỏ học chơi b/ Đánh bạn
c/ Bênh vực bạn bạn bị bắt nạt d/ Vu oan cho người khác để trả thù
(7)Ô số 2: Theo em giá trị sau quý giá người?
a/ Tiền bạc
b/ Tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm c/ Sắc đẹp
Ơ số 3: Về thân thể cơng dân, pháp luật nước ta có quy định gì?
a/ Cơng dân có quyền bảo hộ thân thể b/ Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm thân thể
c/ Cả hai ý a b
Ơ số 4: Về tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm công dân, pháp luật nước ta có quy định nào?
a/ Cơng dân có quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm
b/ Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm
c/ Cả hai ý a b Điều chỉnh – Bổ sung
……… ………
4 Củng cố
- Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát kiến thức học, giúp HS nắm kiến thức đó, từ vận dụng điều học vào việc thực hành giải tập, tạo sở để HS tiếp thu tốt kiến thức
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái kiến thức, thực hành Gv yêu cầu Hs khái quát nội dung
5 Hướng dẫn học sinh học nhà
- Về nhà học bài, xem tiếp mục b SGK.
- Cơng dân có trách nhiệm có quyền