ANH 8_ tuần 33

Cấu trúc này thường được dùng để yêu cầu người khác làm việc gì một cách lịch sự Ex1: Would / Do you mind opening the window.. (=Please open the window) (Phiền bạn mở dùm cửa sổ[r]

(1)

UBND QUẬN BÌNH THẠNH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LAM SƠN

NỘI DUNG BÀI DẠY ÔN TẬP KIẾN THỨC CHO HỌC SINH TRONG THỜI GIAN NGHỈ DO DỊCH BỆNH Covid-19

Tổ, nhóm:Ngoại ngữ Mơn học:Anh Khối lớp:8 Tuần 33 từ ngày 20/4 đến ngày 25/4

TRỌNG TÂM TUẦN 33

TIẾT 1

 LÝ THUYẾT Grammar

I- Adjectives followed by an infinitive or a noun clause

(Tính từ theo sau đơng từ nguyên mẫu mệnh đề danh từ) A TO INFINITIVE

Sau tính từ cấu trúc câu nhấn mạnh với chủ ngữ giả It : easy, difficult, possible, impossible, nice, good

It + be + adjective + to infinitive

EX1: It’s difficult to learn Japanese (Học tiếng nhật khó) EX2: It’s nice to talk to you (Nói chuyện với bạn thật thú vị) B NOUN CLAUSE (THAT CLAUSE)

Mệnh đề danh từ ( noun clause) thường dùng với tính từ diễn tả cảm xúc , lo lắng , tin tưởng :

delighted, glad, pleased, relieved, sorry, afraid, anxious, worried, confident, certain

Subject + be + adjective + noun clause (that clause)

EX1: I am delighted that you pass your exam (Tơi vui anh vượt qua kỳ thi)

EX2: I am afraid that I can’t accept this assignment ( e nhận nhiệm vụ ).

 BÀI TẬP Exercises

I.Write the sentences, using the adjective + to – infinitive structure. Ex: It/ difficult/ learn/ Japanese

(2)

1 We/ delighted/ get/ your letter/ yesterday

 It/ not easy/ answer/ these question

 Your writing/ difficult/ read

 I/ surprised/ see/ Paul/ the party/ last night

 It/ impossible/ understand/ his theory

 They/ ready/ start/ now

 II Combine each pair of the sentences, using the adjective + to-infinitive/ noun clause structure.

EX1: She was disappointed She heard about that.

 She was disappointed to hear about that.

EX2: He will win the game I’m sure.

 I’m sure that he will win the game.

1 They passed all the exams They are lucky

 John got Ann’s letter yesterday He was very surprised

 She can’t come I’m afraid

 We heard about your father’s illness We were sorry

 I have nothing better to offer you I’m ashamed

 Susan received a lot of birthday presents She was happy

 You wouldn’t come back I was worried

 You are interested in protecting the environment We are delighted



 BÀI TẬP VỀ NHÀ

(3)

The Participle (phân từ)

I Present participle (hiện phân từ): VERB + ING

* Present participle đứng sau danh từ cụm danh từ để bổ nghĩa cho danh từ cụm danh từ Present participle mang ý chủ động.

Ex: +The boy is reading a book He is Quang.

->The boy reading a book is Quang (V.ing diễn tả ý chủ động) (Người trai đọc sách Quang )

II Past participle (quá khứ phân từ): VERB + ED / VERB 3

* Past participle đứng sau danh từ cụm danh từ để bổ nghĩa cho danh từ cụm danh từ Past participle mang ý bị động.

Ex: +The old lamp was made in China It is dollars

->The old lamp made in China is dollars (V-ed / V3 diễn tả ý bị động) ( Cây đèn cũ sản xuất Trung Quốc giá đô)

Complete the second sentence so that it has the same meaning to the first Ex1: The boy is reading a book He is Ba.

->The boy reading a book is Ba

Ex2: The old lamp was made in Japan It is 15 dollars ->The old lamp made in Japan is dollars.

1.The woman is carrying a bag She is Miss Lien

->The woman………

2.The boy is standing next to Miss Lien He is Nam

-> The boy

3.The man walking up the stairs He is Mr Quang

-> The man

4.The girl is standing by the table She is Lan

-> The girl

5.The girls are playing chess They are Nga and Hoa

(4)

6.The old lamp is made in China It is five dollars

-> The old lamp

7.The doll is dressed in red It is dollars

->The doll

8.The toys animals are kept in a cardboard box They are 10 dollars

-> The toys

9.The flowers are wrapped in blue paper They are dollars

->The flowers

10.The toy truck is made from recycled aluminum cans It is dollars

->The toy truck

- Học thuộc cấu trúc ngữ pháp TIẾT3

Request with Would / Do you mind ?

I YÊU CẦU NGƯỜI KHÁC LÀM VIỆC GÌ MỘT CÁCH LỊCH SỰ

Would / Do you mind + verb-ing ?

Cấu trúc thường dùng để yêu cầu người khác làm việc cách lịch sự Ex1: Would / Do you mind opening the window? (=Please open the window) (Phiền bạn mở dùm cửa sổ / Vui lòng mở dùm cửa sổ.)

Ex2: Would / Do you mind not smoking? (=Please don’t smoking.) (Xin đừng hút thuốc)

II HỎI / XIN PHÉP MỘT CÁCH LỊCH SỰ

Would you mind + if-clause (past tense)? Do you mind + if-clause (present tense)?

Cấu trúc thường dùng để hỏi/ xin phép cách lịch sự. Ex1: Would you mind if I opened the window?

(Bạn có phiền khơng tơi mở cửa sổ? / Tơi mở cửa sổ có phiền bạn khơng?)

(5)

(Anh có phiền khơng tơi hút thuốc? / Tôi hút thuốc anh không phiền chứ?)

 Lưu ý: Hai cấu trúc đưa lời đề nghị có khác mức độ lịch Would you mind có phần lịch Do you mind Tuy nhiên, khác biệt nhỏ nên cấu trúc sử dụng tình giao tiếp quan trọng

I. TRANSFORMATION

Ex1: Can you turn off the TV?

 Do you mind turning off the TV? Ex2: Can you turn off the TV?

 Would you mind turning off the TV? Can you turn down the TV?

 Do you mind Can you move the refrigerator to the right corner?

 Do you mind Will you carry the boxes for me?

 Do you mind Can you fix the door?

 Do you mind Can you clean the door?

 Do you mind

6 Can you turn down the TV?

 Would you mind Can you move the refrigerator to the right corner?

 Would you mind Will you carry the boxes for me?

 Would you mind Can you fix the door?

 Would you mind 10 Can you clean the door?

 Would you mind

II. TRANSFORMATION

Ex1: Can I turn off the TV?

(6)

Ex2: Can I turn off the TV?

 Would you mind if I turn off the TV Can I decorate the door?

 Do you mind if I Can I listen to the music?

 Do you mind if I . Can I sing a song?

 Do you mind if I . Can I sit here?

 Do you mind if I Can I turn off TV?

 Do you mind if I

6 Can I decorate the door?

 Would you mind if I Can I listen to the music?

 Would you mind if I . Can I sing a song?

 Would you mind if I . Can I sit here?

 Would you mind if I 10 Can I turn off TV?

 Would you mind if I

- Học thuộc cấu trúc ngữ pháp

 Những việc cần chuẩn bị:

- Học sinh photo làm giấy photo - Chép phần lý thuyết vào học

- Học ngữ pháp

 LƯU Ý

Màu đen : tập

Màu nâu : dặn dò

Màu xanh dương : nội dung