Đang tải... (xem toàn văn)
- Xác định cho tương lai của bản thân, chuẩn bị hành trang tham lao động, học tập - Kỹ năng sống: Kĩ năng tìm kiếm sử lý thông tin về những đóng góp của thanh niên trong sự nghiệp công n[r]
(1)HỌC KỲ II
Ngày soạn: Tuần 20, Tiết 19 Ngày giảng:
Hướng dẫn đọc thêm
Bài 11: TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC(Tiết 1)
I Mục tiêu học
1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được
- Hiểu định hướng thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố - Mục tiêu, vị trí cơng nghiệp hố, đại hố
- Trách nhiệm niên giai đoạn
2 Kỹ năng:
- Kỹ đánh giá thực tiễn xây dựng đất nước giai đoạn
- Xác định cho tương lai thân, chuẩn bị hành trang tham lao động, học tập - Kỹ sống: Kĩ tìm kiếm sử lý thơng tin đóng góp niên nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố; kĩ đảm nhận trách nhiệm việc tham gia vào phong trào; kĩ lập kế hoạch học tập, rèn luyện để sau góp phần vàp cơng nghiệp hố đại hoá đát nước
3 Thái độ:
-Tin tưởng vào đường lối, mục tiêu xây dựng đất nước
- Có ý thức học tập, rèn luyện để thực hiên trách nhiệm thân, gia đình, xã hội
4 Định hướng lực
- Năng lực tự học : Tự giác chuẩn bị theo hướng dẫn GV - Năng lực giải vấn đề
- Năng lực hợp tác
- Tự nhận thức giá trị thân, tự chịu trách nhiệm hành vi việc làm thân, thực trách nhiệm công dân với cộng đồng, đất nước, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội
* Tích hợp:
- Giáo dục đạo đức: Giáo dục ý thức trách nhiệm, sẵn sàng đóng góp cơng sức nhỏ bé vào phát triển địa phương; khát vọng lí tưởng cao đẹp cộng động, sống có tình u thương trách nhiệm với người xung quanh.=> Giáo dục TRÁCH NHIỆM, YÊU THƯƠNG, ĐOÀN KẾT
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị thầy: Nghị Đảng, tư liệu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá
(2)III- Phương pháp:
1 Phương pháp: - Nêu vấn đề, phân tích, vấn đáp, dh nhóm
2 Kỹ thuật: động não, giao nhiệm vụ, hồn thành nhiệm vụ, trình bày phút IV Tiến trình lên lớp- giáo dục
1.Ổn định tổ chức(1’) 2 Kiểm tra cũ:
3 Bài mới: * Hoạt động 1: Khởi động 1’
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng ý cho HS - Phương pháp, kĩ thuật : thuyết trình
Gv chiếu clip CNH, HĐH đất nước:
? Sau xem xong đoạn clip, em cho cô biết: Việt Nam ta khác Việt Nam xưa nào? Thể từ?
- Phát triển
? Sự phát triển nhờ đâu?
- Nhờ thay đổi đất nước theo hướng CNH, HĐH
GV dẫn vào bài: Đúng vậy, thay đổi đât nước theo hướng CNH, HĐH việc cần thiết để phát triển kinh tế Trong đó, tiềm lực quan trọng vẫn người, đặc biệt hệ trẻ Vậy niên có vị trí vai trị nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước tìm hiểu vào ngày hơm
Hoạt động 2: Tìm hiểu 12’
- Mục đích: Cung cấp cho học sinh số gương giúp học sinh bước đầu nhận biết CNH, HĐH
- Phương pháp: đàm thoại, thuyết trình, dh nhóm
- Kĩ thuật: động não, trình bày phút, giao nhiệm vụ, hoàn thành nhiệm vụ
Hoạt động GV HS Ghi bảng
- Giáo viên nêu tiêu đề bài: Cơng nghiệp hóa, hiện đại hố đất nước nghiệp niên cần hiểu rõ : Trách nhiện niên nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố
- Giáo viên gọi học sinh đọc lại thư đồng chí bí thư Nơng Đức Mạnh gửi niên
- Giáo viên tổ chức học sinh thảo luận nhóm (3 nhóm) Nhóm 1:
? Trong thư đồng chí tổng bí thư có nhắc đến nhiện vụ cách mạng mà Đảng đề nào.
- Đại hội lần thứ IX Đảng CSVN ra:
+ Phát huy sức mạnh dân tộc, tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố, xây dựng bảo vệ Tổ Quốc Việt nam
+ Vì mục tiêu: " Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh"
I Đặt vấn đề: - Tình :
(3)+ Chiến lược phát triển kinh tế 10 năm đưa đất nước ta khỏi tình trạng phát triển nâng cao đời sống vật chất, tinh thần, tạo tiền đề để trở thành nước công nghiệp theo hướng đại
Nhóm 2:
? Tại tổng bí thư cho thực mục tiêu cơng nghiệp hố, đại hoá trách nhiệm vẻ vang và thời to lớn niên?
- Trách nhiệm vẻ vang: Ý nghĩa đời người tự vươn lên, gắn với xã hội, quan tâm đến người, nhân dân tổ quốc
- Thời to lớn: Là mục tiêu phấn đấu hệ trẻ, vai trò cống hiến tuổi trẻ cho đất nước
Nhóm 3:
? Để thực tốt trách nhiệm hệ trẻ giai đoạn cách mạng nay, đồng chí Tổng bí thư đòi hỏi niên phải học tập, rèn luyện gì?
-Cố gắng lao động, học tập, chăm lo rèn luyện tư cách, đạo đức sức khỏe
-Vươn lên chiếm lĩnh đỉnh cao văn hóa – khoa học, tiếp thu tinh hoa văn hóa lồi người
-Kế thừa phát huy truyền thông văn hóa dân tộc, có lịng u nước nồng nàn, có sống tình nghĩa, thủy chung với gia đình, bạn bè, có lịng biết ơn với hệ cha anh
=>Lấy việc đem lại hạnh phúc cho nhân dân, cho người làm niềm vui lớn, hạnh phúc lớn cho đời
? Em có suy nghĩ thảo luận nội dung thư của tổng bí thư Nơng Đức Mạnh gưỉ niên?
- Hiểu nhiệm vụ xây dựng đất nước giai đoạn
- Vai trò niên nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố
- Việc làm cụ thể niên nói chung học sinh nói riêng
- Cả lớp nhận xét, bổ xung ý kiến.
- Giáo viên tổng kết thảo luận: Tình cảm Đảng, dân tộc thày cơ, nhà trường gửi gắm niềm tin, hy vọng vào hệ em
- Yếu tố người quan trọng nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Vì vậy, Đảng xác định người trung tâm giáo dục người
* Vai trị, vị trí thanh
niên:
- Thanh niên đảm đương sứ mệnh lịch sử, người tự vươn lên, gắn với xã hội, tổ quốc nhân dân
- Là lực lượng lịng cốt khơi dậy hào khí Việt Nam lòng tự hào dân tộc - Quyết tâm xóa tình trạng nước nghèo phát triển
- Thực thắng lợi cơng nghiệp hố, đại hố
* Cơng nghiệp hố, hiên đại hố:
- Q trình chuyển từ văn minh hậu cơng nghiệp, xây dựng phát triển kinh tế trí thức
- ứng dụng công nghệ mới, công nghệ đại vào lĩnh vực sống xã hội sản xuất vật chất
- Nâng cao suất lao động, nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho toàn dân
* Ý nghĩa:
(4)quốc sách hàng đầu hệ niên GV CHỐT TRÊN SLIDE, GHI BẢNG
GV CHUYỂN Ý
*Trong sống có nhiều gương những thanh niên đóng góp sức vào phát triển cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu thơng qua trị chơi “Truyển tin” Thời gian: 2’.
- Luật chơi: Chia lớp thành đội, đội gồm người. bạn đứng hàng dọc theo số dãy bàn từ 1-4 Bạn số lên lấy “hộp tin” đặt vào đầu bàn thứ ( Trong hộp tin tên gương đóng góp sức vào nghiệp CNH, HĐH đất nước)
- Khi có hiệu lệnh, bạn số lấy tin hộp, truyền tin cách nói nhỏ vào tai bạn số 3, bạn số nói với bạn số 2, bạn số nói với bạn số Bạn số người viết tin lên bảng
*Lưu ý: Khi bạn số viết tin bảng xong bạn số tiếp tục lấy tin hộp truyền lên Đội viết nhanh, xác nhiều đội dành chiến thắng
*Ngồi gương tìm hiểu với đóng góp cho nghiệp CNH, HĐH đất nước em có nhận xét biểu số niên, học sinh có biểu đua xe, lười học, nghiện ma túy hay có lối sống thờ ko lành mạnh =>Đây học sinh chậm tiến; sống khơng có lí tưởng, khơng có mục đích, khơng có hồi bão ước mơ; sống dựa dẫm, ỷ lại vào cha mẹ Họ biết thoả mãn thói xấu mình; khơng biết nghĩ đến người khác Kiểu sống dẫn họ đến hậu xấu khôn lường
- Tạo tiền đề mặt (kinh tế, xã hội, người) - Để thực lý tưởng " Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh"
4 Củng cố học(2’):
(5)Cơng nghiệp hố, đại hoá thách thức, hội niên họ lực lượng lịng cốt, lực lượng xung kích góp phần to lớn v mục tiêu phấn đấu toần dân tộc
5 Hướng dẫn học nhà(3’):
- Về nhà tham khảo tư liệu định hướng, mục tiêu, vị trí cơng nghiệp hố, đại hố
- Làm tập: 1,2,3,4,5,6, ( sgk.39) - Tìm hiểu tiếp nội dung phần II,III V.Rút kinh nghiệm