- Trẻ em khuyết tật và trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn hoàn toàn xứng đáng được đối xử như vậy vì đó là quyền trẻ em, là nghĩa vụ của những người lớn, hơn nữa các em lại là [r]
(1)Dethivn.com
Gợi ý giải đề thi vào lớp 10 môn Văn Đà Nẵng năm 2015 Đáp án gọi tý từ thầy cô giáo:
Câu (2,0 điểm)
a) (1,0 điểm) Các từ láy có đoạn trích trên: nghiêng nghiêng, trăn trở, xâm xấp, xác xơ
b) (0,5 điểm)
(2)- Đó câu đơn c) (0,5 điểm)
- Các từ ngữ thực phép liên kết câu đoạn trích: “Tơi”, “Tơi u” - Đó phép liên kết: Phép lặp
Câu (3,0 điểm) 1 Giải thích:
- Trẻ em bị tàn tật trẻ em có hồn cảnh sống đặc biệt khó khăn: trẻ em có số phận éo le, bất hạnh, chịu nhiều thiệt thịi, khơng may mắn bao người khác
2 Phân tích, chứng minh:
- Ngày đất nước tiến bộ, xã hội phát triển, sống người dân ấm no cịn mảnh đời bất hạnh:
+ Trẻ em khuyết tật bị cha mẹ bỏ rơi, khơng chăm sóc
+ Trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn phải bươn chải kiếm sống dù nhỏ tuổi, sống thiếu thốn vật chất lẫn tinh thần Thậm chí, em nạn nhân nạn bạo hành, bị lợi dụng, bị xâm hại thân thể,…
è Đây vấn đề nhức nhối xã hội mà cần phải giải
- Trước hoàn cảnh nhiều người quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với em: + Nhận nuôi trẻ em mồ cơi khơng nơi nương tựa
+ Qun góp quần áo, sách vở, tiền
+ Lập nhiều trại trẻ mồ côi, làng trẻ em SOS …
è Đó thái độ tích cực, hành động thiết thực thể quan tâm cá nhân toàn xã hội trẻ em bất hạnh
- Trẻ em khuyết tật trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn hồn tồn xứng đáng đối xử quyền trẻ em, nghĩa vụ người lớn, em lại mảnh đời éo le, bất hạnh
3 Bình luận, mở rộng:
- Khẳng định ý kiến hoàn toàn đắn, phù hợp với truyền thống nhân đạo, “thương người thể thương thân” dân tộc ta
(3)- Rút học cho thân: Cần quan tâm, yêu thương trẻ em khuyết tật trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn việc làm thiết thực, tích cực tham gia hoạt động thiện nguyện, kêu gọi người chung tay giúp đỡ em nhỏ may mắn
Câu (5,0 điểm) Dethivn.com
1 I Khái quát:
- Thanh Hải nhà thơ miền Nam, hoạt động văn nghệ qua hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ Thơ ông để lại nhiều cảm nhận sâu sắc lòng người đọc, đặc biệt bài “Mùa xuân nho nhỏ” Bài thơ sáng tác ông năm giường bệnh - Y Phương nhà thơ người dân tộc Tày Thơ ông đậm đà sắc dân tộc, phản ánh đời sống tinh thần phong phú đồng bào vùng cao Việt Bắc “Nói với con” thơ tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật Y Phương
- Hai đoạn thơ trích từ hai thơ lời nhắn nhủ, gửi gắm tâm tư, tình cảm riêng nhà thơ
II Phân tích:
1 Đoạn thơ “Mùa xuân nho nhỏ”
- Trong muôn ngàn điều ước, tác giả ước làm tiếng chim mn ngàn giọng hót để gọi xn về, bơng hoa mn triệu đố hoa để tơ điểm cho mùa xuân Những ước muốn giản dị để thành vật nhỏ bé, vật nhỏ bé lại góp phần quan trọng khơng thể thiếu để tạo nên mùa xuân, tạo nên sắc xuân
- Bên cạnh đó, tác giả cịn muốn làm nốt trầm hoà ca êm Chỉ nốt trầm kín đáo, khiêm nhường, khơng phải nốt thánh thót, trội Tác giả muốn làm nốt trầm nốt trầm xao xuyến, có sức ngân vang, nốt trầm có ích cho đời
-> Những ước muốn tưởng giản dị lại có ý nghĩa lớn lao: phải đóng góp tươi đẹp cho đời, cho đất nước, dù dâng hiến khiêm nhường, giản dị Thông qua việc chuyển đổi đại từ sang ta, nguyện ước riêng trở thành nguyện ước chung Điều đó khơng ước muốn riêng tác giả mà tất người, tất
- Nhà thơ muốn hiến dâng “Một mùa xuân nho nhỏ” thực chất hiến dâng đời cho đất nước Thanh Hải chọn cho cách cống hiến riêng, không phô trương, ồn mà âm thầm, “lặng lẽ dâng cho đời, dù thời điểm nào, lứa tuổi Điệp ngữ “dù là” giống lời khẳng định, nhấn mạnh, lời hứa: dù trẻ hay già nguyện lòng cống hiến
-> Ước nguyện tưởng chừng nhỏ nhoi vô lớn lao, ý nghĩa
2 Đoạn thơ “Nói với con”
(4)+ Nghệ thuật đối lập bên ngồi : “thơ sơ da thịt" bên không nhỏ bé tâm hồn -> người đồng có ý chí tự làm chủ sống
+ Sự liên tưởng phong phú sáng tạo “tự đục đá kê cao quê hương " -> người đồng người lao động cần cù, có nghị lực, niềm tin, mà tầm vóc, nỗi buồn, chí hướng họ cao, xa chiều kích trái đất Họ giữ gìn sắc dân tộc mà làm rạng rỡ quê hương họ yêu quê hương sâu nặng lấy quê hương làm chỗ dựa tinh thần
- Lời nhắc nhở con:
“ Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Ko bao giờ được nhỏ bé
Nghe con "
Cho thấy tình yêu thương, niềm tin tưởng cha, người cha mong biết sống cho tốt, cho xứng đáng với tình cảm cha Cho hiểu sống người đồng mình, người cha muốn cảm thương với khó khăn, vất vả để khao khát xây dựng quê hương -> Ca ngợi đức tính cao đẹp người đồng mình, cha truyền cho vẻ đẹp sức mạnh truyền thống q hương, mong sống có tình nghĩa, biết chấp nhận gian khó, vươn lên ý chí mình, vững vàng đường đời
3 Nét tương đồng khác biệt:
* Nét tương đồng: Cả hai đoạn thơ lời nhắn nhủ tác giả lẽ sống cao đẹp
cuộc đời
* Khác biệt:
- Đoạn thơ “Mùa xuân nho nhỏ”: Thanh Hải muốn nhắn nhủ tới người phương
châm sống “Sống để cống hiến”, cống hiến hồn cảnh, lứa tuổi, cống hiến từ điều nhỏ bé để thành lớn lao, cao
- Đoạn thơ “Nói với con” lời nhắn nhủ Y Phương với lòng tự hào với quê hương niềm tin bước vào đời
III Đánh giá:
- Hai đoạn thơ bên cạnh điểm tương đồng cịn có nét riêng độc đáo, thể phong cách nghệ thuật hai nhà thơ