- Hiểu được sự phân hóa đa dạng của các cảnh quan tự nhiên và mối quan hệ giữa khí hậu với cảnh quan.. - Hiểu được những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên châu Á đối với việc [r]
(1)Ngày soạn: 29/8/2019 Tiết 3 Ngày dạy:
Bài 3: SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á. I MỤC TIÊU: Học xong này, HS có khả năng:
1 Về kiến thức:
- Nắm hệ thống sông lớn, đặc điểm chung chế độ nước sông giá trị kinh tế chúng
- Hiểu phân hóa đa dạng cảnh quan tự nhiên mối quan hệ khí hậu với cảnh quan
- Hiểu thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên châu Á việc phát triển kinh tế - xã hội
2 Về kĩ năng:
- Biết dựa vào đồ để tìm số đặc điểm sơng ngịi cảnh quan châu Á - Xác định đồ vị trí cảnh quan tự nhiên hệ thống sông lớn
- Xác lập mối quan hệ khí hậu, địa hình với sơng ngịi cảnh quan tự nhiên 3 Về thái độ: Tham gia tích cực hoạt động có ý thức bảo vệ mơi trường Có khả ứng phó với biến đổi khí hậu toàn cầu
4 Các lực hướng tới:Năng lực tư duy, phân tích, tổng hợp II CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1 Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Châu Á Bản đồ cảnh quan tự nhiên châu Á Bài giảng điện tử
2 Học sinh: sgk, ghi, đồ dùng. III PHƯƠNG PHÁP
- Đàm thoại, giảng giải;
- Khai thác kiến thức từ đồ; - Hoạt động nhóm
IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY-GD 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ:
(2)Phân thành đới khác đới lại phân hóa thành nhiều kiểu khác nhau )
- Các kiểu khí hậu phổ biến châu Á? So sánh?
(Kiểu gió mùa kiểu lục địa So sánh – phân bố ; đặc điểm ) Bài mới
Chúng ta biết địa hình, khí hậu Châu Á đa dạng, sơng ngịi và cảnh quan tự nhiên Châu Á có chịu ảnh hưởng địa hình khí hậu khơng? Chúng có đặc điểm gì? Hơm tìm hiểu
Hoạt động GV - HS Nội dung chính
Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm sơng ngịi châu Á. Mục tiêu
- Nắm hệ thống sông lớn, đặc điểm chung về chế độ nước sông giá trị kinh tế chúng
- Xác lập mối quan hệ khí hậu, địa hình với sơng ngịi cảnh quan tự nhiên
Phương pháp: kt kiến thức từ lược đồ, kĩ thuật động não, đặt câu hỏi
Tiến hành
- GV Y/c Học sinh dựa vào đồ tự nhiên Châu Á: + Nêu nhận xét chung mạng lưới phân bố của sơng ngịi Châu Á? (Sơng ngịi Châu Á phát triển, có nhiều hệ thống sơng lớn, phân bố khơng đều.)
+ Cho biết tên sông lớn khu vực Bắc Á? Đông Á? Tây Nam Á? Các sông bắt nguồn từ khu vực đổ nước vào đâu? (bắt nguồn từ vùng núi cao nội Á, ) + Sông Mê Công chảy qua nước ta bắt nguồn từ sơn nguyên nào? (Tây Tạng)
+ Sông Ô – bi chảy theo hướng qua đới khí hậu Tại mùa xuân vùng trung hạ lưu sơng Ơ – bi lại có lũ băng lớn? (Nam → Bắc, qua đới ôn đới, cực cận cực)
? Nêu giá trị kinh tế sông Châu Á?
? Liên hệ giá trị lớn sơng ngịi Việt Nam? - HS: tìm hiểu, trả lời.
1 Đặc điểm sơng ngịi: - Châu Á có nhiều hệ thống sơng lớn (I-ê-nit-xây, Hồng Hà, Trường Giang, Mê Công, Ấn, Hằng ) phân bố không
- Chế độ nước phức tạp: + Bắc Á: Mạng lưới sông dày, mùa đơng nước đóng băng, mùa xn có lũ băng tan + Khu vực châu Á gió mùa: Nhiều sơng lớn, có lượng nước lớn vào mùa mưa
+ Tây Trung Á: Ít sơng, nguồn cung cấp nước tuyêt, băng tan
(3)- GV: nhận xét, chuẩn kiến thức
* Chuyển ý: Với đặc điểm khí hậu, sơng ngịi Châu Á đới cảnh quan tự nhiên Châu Á nào? Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm cảnh quan tự nhiên châu Á.
Mục tiêu
- Hiểu phân hóa đa dạng cảnh quan tự nhiên mối quan hệ khí hậu với cảnh quan
- Biết dựa vào đồ để tìm số đặc điểm cảnh quan châu Á
- Xác định đồ vị trí cảnh quan tự nhiên
Phương pháp: kt kiến thức từ lược đồ, kĩ thuật động não, đặt câu hỏi, chia nhóm
Tiến hành
Thảo luận nhóm
- Gv chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: Dựa vào H 2.1 H3.1 sgk:
Nhóm 1:
+ Châu Á có đới cảnh quan tự nhiên nào? Dọc kinh tuyến 800Đ từ Bắc xuống Nam có đới cảnh
quan nào? (đài nguyên, tai ga, thảo nguyên, hoang mạc và bán hoang mạc, cảnh quan núi cao, rừng nhiệt đới ẩm)
+ Theo vĩ tuyến 400 từ tây sang đơng có đới cảnh
quan nào? (rừng bụi cứng, thảo nguyên, hoang mạc bán hoang mạc, cảnh quan núi cao, rừng hỗn hợp cứng)
Nhóm 2:
+ Tên cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa cảnh quan khu vực khí hậu lục địa khơ hạn? (Khí hậu gió mùa: Rừng nhiệt đới ẩm, rừng cận nhiệt,rừng hỗn hợp rừng rộng; Khí hậu lục địa: cảnh quan núi cao, taiga,.)
Nhóm 3:
+ Nêu tên cảnh quan thuộc đới khí hậu ơn đới, cận
- Cảnh quan phan hóa đa dạng với nhiều loại:
- Rừng kim Bắc Á (Xi bia) nơi có khí hậu ơn đới - Rừng cận nhiệt Đông Á, rừng nhiệt đới ẩm Đông Nam Á Nam Á
+ Thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan núi cao
(4)nhiệt đới, nhiệt đới
+ Vì có phân hoá cảnh quan từ Bắc xuống Nam? (Thay đổi theo vĩ độ)
+ Vì có phân hố cảnh quan từ Đông sang Tây? (Ảnh hưởng biển vào nội địa).
- HS: thảo luận nhóm, đại diện trình bày - GV tóm tắt chuẩn kiến thức
* Chuyển ý: Thiên nhiên Châu Á có thuận lợi và khó khăn gì? Ảnh hưởng tới tài nguyên, sống nào?
Hoạt động 3: Tìm hiểu thuận lợi khó khăn của thiên nhiên châu Á.
- GV Y/ c HS tìm hiểu mục 3sgk/12 hãy: + Nêu thuận lợi thiên nhiên Châu Á? + Nêu khó khăn thiên nhiên Châu Á?
Gợi ý : Tài ngun, thiên nhiên (địa hình, khí hậu biến động, động đất, núi lửa, thiên tai….)
Hãy nêu thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu Á biến đổi khí hậu?
(Thuận lợi: nhiều tài ngun lượng vơ tận (gió, năng lượng Mặt Trời, địa nhiệt ) Việc khai thác sử dụng nguồn lượng góp phần hạn chế ơ nhiễm MT.
Khó khăn: Các vùng đảo duyên hải Đông Á, Đông Nam Á Nam Á thường xảy bão lụt với số lượng ngày tăng, thiệt hại ngày lớn Nếu nước biển dâng BĐKH diện tích lớn vùng ven biển châu Á bị ngập chìm, lại vùng tập trung đơng dân, có nhiều thành phố lớn, kinh tế phát triển Vì vậy, hậu nặng nề).
- HS trả lời
- GV chuẩn kiến thức
3 Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên Châu Á
a Thuận lợi:
- Nguồn tài nguyên đa dạng, phong phú, trữ lượng lớn (dầu khí, than, sắt ,…)
- Thiên nhiên đa dạng b Khó khăn:
- Địa hình khó khăn hiểm trở - Khí hậu khắc nghiệt
- Thiên tai bất thường…
4 Củng cố
- Em nêu đặc điểm sơng ngịi Châu Á?
- Em cho biết thay đổi cảnh quan tự nhiên từ tây sang đông, từ bắc xuống nam?
(5)- Học cũ, làm tập - Nghiên cứu trước V RÚT KINH NGHIỆM