Giáo viên: Đàn một câu hát trong bài hát Khúc nhạc mùa xuân cho học sinh nghe và đoán giai điệu đó trong bài hát nào.. Hát lại câu hát đó.[r]
(1)TUẦN 20 Ngày soạn: 18/01/2021
Ngày giảng:Thứ 5, 21- 22/01/2021 Lớp 1A, 1B, 1C, 1D
Tiết 20 LUYỆN TẬP BÀI HÁT: KHÚC NHẠC MÙA XUÂN NGHE BÀI HÁT “MÀU XANH MÙA XUÂN” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức
- HS hát “Khúc nhạc mùa xuân” kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp
- Chăm lắng nghe bộc lộ cảm xúc nghe hát “Màu xanh mùa xuân”.
2 Kỹ năng
- Biết cách thể tư hát hát,
- Biết cách thể hình tiết tấu số1,2,3 hình thức biểu diễn hát
3 Năng lực hướng tới
- Học sinh bước đầu thể hát với giọng hát tự nhiên tư phù hợp - Bắt đầu nhận biết âm cao thấp cảm nhận tính chất giai điêu vui tươi hát
II CHUẨN BI 1 Giáo viên
- Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức hoạt động,
- Nhạc cụ đàn Organ phương tiện nghe nhìn phách 2 Học sinh
- Chuẩn bị sách phách học nhạc cụ gõ tự tạo III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I Hoạt động khởi động(3p)
Giáo viên: Đàn câu hát hát Khúc nhạc mùa xuân cho học sinh nghe đốn giai điệu hát nào? Hát lại câu hát đó? Cho giáo biết tên tác giả hát này? Học sinh: Trả lời - GV nhận xét đánh giá cho điểm - khen thưởng khích lệ học sinh
II Bài hát “Khúc nhạc mùa xuân”(16p) 1 Tổ chức hoạt động vận dụng
* HĐ 5: Ôn bài hát Khúc nhạc mùa xn(cả lớp, nhóm)
- Các nhóm ơn luyện hát với nhiều hình thức: Hát đối đáp, song ca, đơn ca, tốp ca
GV: hướng dẫn số động tác phụ họa cho
- Nghe trả lời câu hỏi
(2)hát
GVL Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách với nhạc cụ gõ như: Thanh phách, song loan, trống lắc…
- GV hướng dẫn HS tập vài động tác phụ hoạ, khuyến khích HS tự nghĩ động tác mới Sau đó, nhóm biểu diễn trước lớp
2 Nghe bài hát “Màu xanh mùa xuân”(13p) * Tổ chức hoạt động khám phá
* HĐ 6: Nghe bài hát “Màu xanh mùa xuân” HS nghe hát qua phương tiện nghe -nhìn nghe GV tự trình bày
- Sau nghe, HS nêu cảm nghĩ bài hát
- Cho HS nghe lại hát “Màu xanh mùa xuân”.
* Tổ chức hoạt động vận dụng
* HĐ 7: Nghe và vận động phụ họa theo bài hát “Màu xanh mùa xuân”
- Cả lớp vận động nhịp nhàng theo hát. 3 Hoạt động ứng dụng mở dụng(3p)
? Nội dung hát nói lên điều gì? + GV nhận xét chốt
Giáo dục 1: Giáo dục hs biết yêu thiên nhiên quê hương đất nước
Giáo dục 2: Giáo dục học sinh giữ gìn vẻ đẹp của ca khúc
- Nhận xét học…
- Dặn HS hát cho người thân nghe, dựa theo nội dung lời ca để sáng tạo số động tác phụ họa cho lời hát NMV; sưu tầm thêm số hát mùa xn
- Các nhóm ơn tập hát với nhiều hình thức hát đối đáp song ca, đơn ca, tốp ca kết hợp với số động tác phụ họa
- Nghe
- Nêu cảm nhận bản thân - Nghe lại hát
- Thực - Trả lời - Nghe
- lắng nghe ghi nhớ
*************************************************************** Ngày soạn: 18/01/2021
Ngày giảng: Thứ - 21/01/2021 Lớp 5A, 5B
Tiết 20 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG - TĐN SỐ 5 I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát Đọc ráp lời TĐN số
(3)* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu * HS: Đồ gõ đệm, sgk
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra bài cũ: Gọi đến em hát lại bài hát học (5p)
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: “Hát Mừng” (10p)
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Dân Ca dân tộc nào? Lời viết?
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động 2: TĐN Số 5: “Năm Cánh Sao Vui” (15p)
- Giới thiệu TĐN Số
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:
- Giáo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại - Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả
- Giáo viên đàn mẫu câu cho học sinh đọc lại, câu cho học sinh đọc lại từ đến lần để thuộc tiết tấu
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả ghép lời TĐN Số
- Cho tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại
- Giáo viên nhận xét * Cũng cố dặn dò: (5p)
- Cho học sinh hát lại hát vừa học - Dặn học sinh nhà ôn lại hát
- Thực
- HS thực - HS ý - HS trả lời - HS lắng nghe - HS thực
- HS ý - HS thực
- HS thực - HS lắng nghe - HS thực
- HS thực - HS thực
- HS thực - HS ghi nhớ