Đang tải... (xem toàn văn)
- Giải thích được lý do sự phồn thịnh, diệt vong của khủng long.. - Giải thích được các loài bò sát cỡ nhỏ vẫn còn tồn tại đến ngày nay.[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: 7A: 7B:
Tiết 42
BÀI 40: SỰ ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BÒ SÁT I MỤC TIÊU:
1
Về kiến thức:
- Biết đa dạng bò sát thể số lồi, mơi trường sống lối sống
- Giải thích lý phồn thịnh, diệt vong khủng long - Giải thích lồi bị sát cỡ nhỏ cịn tồn đến ngày - Nêu vai trò bò sát tự nhiên đời sống
2
Về k ĩ :
- Tìm kiếm xử lí thơng tin, hợp tác lắng nghe, kĩ so sánh, phân tich - Kĩ trình bày tự tin trước lớp
3
Về t hái độ:
Giáo dục ý thức yêu thích môn học
4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II CHUẨN BỊ
1.GV:
- Tranh hình bài, mơ hình bị sát, cá sấu, khủng long 2 HS:
- Tìm hiểu bài, tư liệu khủng long
III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DH TÍCH CỰC: PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
- Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút
IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY - GIÁO DỤC 1 ổn định tổ chức: (1p)
2 Kiểm tra cũ:
? Trình bày đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống cạn ?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Đa Dạng Của Bò Sát( p ) - Mục tiêu: Giải thích đa dạng bò sát
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính, máy chiếu - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
(2)GV cho HS thảo luận :
? Sự đa dạng bò sát thể đặc điểm ?
? Lấy ví dụ minh họa ?
- GV chốt kiến thức
- Lớp bị sát đa dạng, số lồi lớn, chia thành phổ biến:
+ Bộ có vẩy + Bộ cá sấu + Bộ rùa
- Có lối sống mơi trường sống phong phú
Hoạt động 2: Các Loài Khủng Long( 12p )
- Mục tiêu: Hiểu cấu tạo số tập tính khủng long thích nghi với đời sống Lí phồn thịnh diệt vong khủng Long Giải thích bị sát cỡ nhỏ tồn ngày
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK -> thảo luận trả lời câu hỏi:
? Nguyên nhân đời bò sát? ? Tổ tiên bò sát?
? Nguyên nhân phồn thịnh khủng long ? ? Nêu đặc điểm thích nghi với đời sống khủng long cá, khủng long bạo chúa, khủng long cánh ?
- vài HS phát biểu, lớp bổ sung - Cho HS tiếp tục thảo luận:
? Nguyên nhân khủng long bị diệt vong ? ? Tại bò sát nhỏ tồn đến ngày nay? Vì :
+ Cơ thể nhỏ dễ tìm nơi trú ẩn + Trứng nhỏ an toàn
+ Yêu cầu thức ăn
II Các Loài Khủng Long
1 Sự đời phồn thịnh của khủng long:
- Tổ tiên bò sát xuất cách khoảng 280 - 230 triệu năm
- Thời gian phồn thịnh thời đại khủng long do: + điều kiện sống thuận lợi + chưa có kẻ thù
2 Sự diệt vong khủng long:
- Nguyên nhân:
(3)+ Do ảnh hưởng khí hậu thiên tai
Hoạt động 3: Đặc Điểm Chung( 10 p ) - Mục tiêu: Nắm đặc điểm chung bò sát
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính - Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
- GV cho HS thảo luận :
? Nêu đặc điểm chung bị sát về: + Mơi trường sống ?
+ Đặc điểm cấu tạo ? + Đặc điểm cấu tạo ?
- Đại diện nhóm trả lời -> nhóm khác bổ sung - GV chốt kiến thức SGK
III Đặc Điểm Chung ( SGK)
Hoạt động 4: Vai Trò( p ) - Mục tiêu: Nêu vai trò bò sát.
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi,
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi:
? Nêu ích lợi tác hại bị sát ? ? Lấy ví dụ minh họa ?
- HS phát biểu, lớp bổ sung - Yêu cầu HS đọc kết luận SGK - Yêu cầu HS đọc “ Em có biết’’
IV: Vai Trị: - Ích lợi:
+ Có ích cho nơng nghiệp (diệt sâu bọ, chuột ) + Có giá trị thực phẩm: ba ba, rùa
+ Làm dược phẩm: rắn, trăn
+ Sản phẩm mĩ nghệ: vảy đồi mồi, da cá sấu
(4)+ Tấn công người, vật nuôi 4 Củng cố ( 5p ):Ghi nhớ (SGK/132)
- Nêu môi trường sống bò sát thường gặp ? - Nêu đặc điểm chung bò sát?
5 Hướng Hs học chuẩn bị cho sau( p ) - Học theo câu hỏi kết luận SGK - Tìm hiểu đời sống chim bồ câu V RÚT KINH NGHIỆM