+ Tôn trọng tính thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của các cơ quan trong cơ thể sinh vật. ..[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: 7A: 7B:
Tiết 49
BÀI 47: CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ I MỤC TIÊU:
1
Về kiến thức:
- HS nắm đặc điểm cấu tạo chủ yếu xương hệ liên quan đến di chuyển thỏ
- HS nêu vị trí, thành phần chức quan dinh dưỡng - Chứng minh não thỏ tiến hoá não ĐV trước
2
Về kĩ năng:
- Rèn kĩ quan sát tranh, tìm kiếm kiến thức - Kĩ hoạt động nhóm
3
Về thái độ
Tích hợp giáo dục đạo đức:
+ Tôn trọng mối quan hệ sinh vật với môi trường.
+ Tôn trọng tính thống cấu tạo chức quan trong thể sinh vật
4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 GV:- Tranh vẽ xương thỏ thằn lằn.
- Bảng chuẩn so sánh xương thỏ thằn lằn Giống nhau:
Bộ xương chia phần: + Xương đầu
+ Xương cột sống: xương sườn, xương mỏ ác + Xương chi: đai vai, chi trên, đai hông, chi Khác nhau:
Bộ xương thằn lằn Bộ xương thỏ
Đốt sống cổ: đốt đốt
Xương sườn có đốt thắt lưng( chưa có hoành)
Xương sườn kết hợp với đốt sống ngực xương ức tạo thành lồng ngực (có hồnh)
Các chi nằm ngang(bị sát) Các chi thẳng góc, nâng đỡ thể lên cao Vị trí thành phần chức hệ quan.
Hệ cơ quan
Vị trí Thành phần Chức năng
Tiêu hoá
chủ yếu khoang bụng
miệng->thực quản->R.non->manh tràng->Rgià->Rthẳng->Hmơn
Tiêu hố thức ăn đặc biệt xenlulozo
Hô hấp
trong khoang ngực
khí quản, phế quản, phổi nhiều túi phổi (phế nang)
(2)hoàn khoang ngực phổi, mạch máu phân bố khắp thể
hoàn
- Hệ mạch: động mạch, mao mạch, tĩnh mạch
đến Tbào
- Máu nuôi thể máu đỏ tươi
Bài tiết
trong khoang bụng sống lưng
2 thận->2 ống dẫn nước tiểu->bóng đái->đường tiểu
lọc từ máu chất cặn bã, chất thừa thải nước tiểu
Sinh sản
khoang bụng phía
Con đực: tinh hoàn, ống dẫn tinh, quan giao phối
con cái: buồng trứng, ống dẫn trứng, sừng tử cung
thụ tinh->phơi->bào thai->con non
- Tranh phóng to hình 47.2 SGK - Mơ hình thỏ
2 HS:
- Ôn lại cấu tạo thằn lằn
III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DH TÍCH CỰC: PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
- Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút
IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY - GIÁO DỤC 1 Ổn định lớp:(1p)
2 Kiểm tra cũ( p )
Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi thích nghi với đời sống thỏ? Nêu đặc điểm đời sống sinh sản thỏ?
3 Giảng mới
Bài trước em học cấu tạo ngồi thỏ thích nghi với đời sống, tiếp tục nghiên cứu cấu tạo
Hoạt động 1: Bộ Xương Và Hệ Cơ ( P )
- Mục tiêu: Nêu đặc điểm cấu tạo xương hệ thỏ đặc trưng cho lớp thú phù hợp với vận động
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu hỏi,
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
- GV yêu cầu HS quan sát tranh xương thỏ bị sát, tìm đặc điểm khác về: + Các thành phần xương
(3)+ Xương lồng ngực
+ Vị trí chi so với thể
? Tại lại có khác ? HS quan sát tranh, trao đổi nhóm -> tìm đặc điểm khác
- Đại diện nhóm trả lời -> nhóm khác bổ sung
- GV treo bảng chuẩn kiến thức - GV yêu cầu HS rút kết luận
? Hệ thỏ có điểm liên quan đến vận động ?
? Hệ thỏ tiến hoá lớp ĐV trước điểm ?
- Yêu cầu HS rút kết luận
Tích hợp giáo dục đạo đức:
+ Tôn trọng mối quan hệ sinh vật với mơi trường
+ Tơn trọng tính thống cấu tạo vàchức quan thểsinh vật
Bộ xương gồm nhiều xương khớp với để nâng đỡ, bảo vệ giúp thể vận động
2- Hệ cơ
- Cơ vận động cột sống phát triển - Cơ hoành tham gia vào hoạt động hô hấp
Hoạt động 2: Các Cơ Quan Dinh Dưỡng ( 18 p )
- Mục tiêu: Nắm cấu tạo quan dinh dưỡng có cấu tạo hồn thiện thích nghi với đời sống
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi,
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát tranh cấu tạo thỏ hoàn thành tập sgk ( 153 )
? Cấu tạo hệ tiêu hoá thỏ thích nghi với đời sống?
?Nêu cấu tạo chức hệ tuần hồn hơ hấp, tiết?
Gọi HS trả lời
GV nhận xét, chiếu bảng chuẩn thành phần chức quan
II Các Cơ Quan Dinh Dưỡng
1 Tiêu hoá:
- Giống ĐVCXS cạn
(4)thỏ
Gọi HS mơ hình hệ quan
Tích hợp giáo dục đạo đức:
+ Tôn trọng mối quan hệ sinh vật vớimôi trường
+ Tơn trọng tính thống cấu tạo vàchức quan thểsinh vật
tịt) tiêu hoá xelulozo 2 Tuần hồn hơ hấp: a Tuần hồn: giống chim b Hơ hấp:
- Cấu tạo: khí quản ->2 phế quản ->2 phổi gồm nhiều túi phổi (phế nang)
- Chức năng: dẫn khí trao đổi khí
Sự thơng khí: nhờ liên sườn hồnh
3 Bài tiết:
Đơi thận sau có cấu tạo hồn thiện
Hoạt động 3: Hệ Thần Kinh Và Giác Quan ( p )
- Mục tiêu: Nêu tiến hoá củahệ thần kinh giác quan thỏ so với ĐVCXS khác
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi,
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
GV Chiếu H 47.4:
? Bộ phận não thỏ phát triển não cá bò sát ?
? Các phận phát triển có ý nghĩa đời sống thỏ ?
? Đặc điểm giác quan ?
- Vài HS trả lời, em khác bổ sung -> rút kết luận
- Yêu cầu HS đọc kết luận SGK Tích hợp giáo dục đạo đức:
+ Tôn trọng mối quan hệ sinh vật với mơi trường
+ Tơn trọng tính thống cấu tạo chức quan thể sinh vật
III Hệ Thần Kinh Và Giác Quan
* Bộ não thỏ phát triển hẳn các lớp ĐV trước:
+ Đại não phát triển che lấp phần khác
+ Tiểu não lớn nhiều nếp gấp -> liên quan đến cử động phức tạp
(5)- nêu đặc điểm cấu tạo thỏ chứng tỏ hoàn thiện thỏ so với đvcxs học
- nêu tác dụng hồnh qua mơ hình thí nghiệm hình 47.5 5
Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau: ( p ): - Học theo câu hỏi kết luận SGK
- Tìm hiểu thú mỏ vịt thú có túi V RÚT KINH NGHIỆM