Đang tải... (xem toàn văn)
* Kiến thức: Củng cố cho HS nhớ tên 7 nốt nhạc và bước đầu nhận biết các hình nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép.. * Kĩ năng: Tập viết các hình nốt tròn khuông nhạc.[r]
(1)TUẦN 23 Ngày soạn: 02/05/2020
Ngày giảng: Thứ 3,6 - 05,08/05/2020 Lớp 3A, 3B, 3C, 3D
Tiết 23 GIỚI THIỆU MỘT SÔ HÌNH NỐT NHẠC I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Củng cố cho HS nhớ tên nốt nhạc bước đầu nhận biết hình nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép
* Kĩ năng: Tập viết hình nốt trịn khng nhạc
* Thái độ: HS yêu thích thuộc vị trí nốt nhạc khng *HSKT lớp 3C: Đọc nhớ được nốt nhạc
II CHUẨN BỊ
* GV: Đàn, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ * HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 Kiểm tra cũ : Hát vận động bài: Cùng múa hát trăng (3’)
2 Bài :
a.Hoạt động 1 : (10’) Giới thiệu hình nốt nhạc
* Gv hướng dẫn giảng giải
+ Nốt trắng: Gồm thân nốt hình bầu dục nốt không bôi đen giá trị = 2p
+ Nốt đen: Giống nốt trắng đuôi được bôi đen giá trị = phách
+ Nốt móc đơn : Nốt móc đơn giống nốt đen có thêm dấu móc hình vịng cung giá trị
= 1/2 phách
+ Nốt móc kép : Nốt móc kép giống nốt móc đơn có hai dấu móc hình vịng cung
b.Hoạt động 2 : (10’)Tập viết hình nốt nhạc
- GV yêu cầu HS tập viết loại hình nốt nhạc vào vở, chưa cần viết khuông nhạc
c.Hoạt động 3:(10’) Kể chuyện “ Bá Nha – Tử Kỳ”
- GV kĩ câu chuyện theo nội dung tranh minh hoạ đặt câu hỏi :
?Trong hai người người biết chơi đàn ?
- Thực
- Ngồi ngắn, ý nghe
- Quan sát hình nốt
- HS thực theo hướng dẫn GV
- HS trả lời:
- Thực bạn
- Lắng nghe
- Thực viết hình nốt nhạc
(2)?Vì hai người lại kết thành đơi bạn thân? ? Vì Bá Nha thề không chơi đàn nữa?
GV kết luận :
d Củng cố - dặn dò : (2’)
- Gv Củng cố cách hỏi tên hát vừa học, tên tác giả lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách
- GV nhận xét, dặn dò
- Thực
- Nghe ghi nhớ
- Thực bạn - Chú ý ****************************************************************** Ngày soạn: 04/05/2020
Ngày giảng: Thứ - 07/05/2020 Lớp 4A, 4B, 4C
Tiết 23 HỌC BÀI HÁT: CHIM SÁO
Dân ca Khơ Me
Sưu tầm: Đặng Nguyên I/ MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hát
* Kĩ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, biết hát dân ca dân tộc Khơ Me
* Thái độ: HS yêu thích hát dân ca, yêu quê hương, đất nước II/ CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, hát chuẩn xác hát * HS: Dụng cụ gõ, SGK âm nhạc
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT DỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra cũ: HS thực hát Bàn tay mẹ.(3p)
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Chim Sáo (13p) - Giới thiệu hát, tác giả
- GV cho học sinh nghe hát mẫu
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.(13p) - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo
- HS thực
- HS lắng nghe - HS nghe mẫu - HS thực - HS thực
(3)nhịp
- Cho HS hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - Giáo viên nhận xét
- GV hướng dẫn HS thực hát kết hợp gõ thể:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát
* Cũng cố dặn dò:(5p)
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học
- Tuyên dương, nhắc nhở HS
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- HS thực
- Quan sát GV làm mẫu thực
- HS ý
- Thực - Nghe
- HS ghi nhớ
****************************************************************** Ngày soạn: 05/02/2020
Ngày giảng: Thứ - 08/5//2020 Lớp 5A, 5B, 5C
Tiết 23 HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN ÔN TẬP TĐN SỐ 6
I/ MỤC TIÊU:
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hai hát Học sinh đọc cao độ ráp được lời TĐN số
* Kĩ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu, hát giọng, giai điệu
* Thái độ: Tích cực học * HSKT: Nghe hát theo bạn II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu * HS: SGK, phách
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HSKT
1 Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học.(3p)
- GV nhận xét, tuyên dương 2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Học hát: Mơ ước ngày mai.(15p)
- Giới thiệu hát, tác giả
- HS thực - Nghe
- Nghe
- Thực - Nghe
(4)- GV cho học sinh nghe hát mẫu
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác hát
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (8p) - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo phách
- Cho HS hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
- GV hướng dẫn HS thực hát kết hợp gõ thể:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát
* Hoạt động 3: Ôn tập TĐN Số 6: “Chú Bộ Đội” (8p)
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút
- Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại TĐN số kết hợp vổ tay theo tiết tấu TĐN
- Cho tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại
- Giáo viên nhận xét * Cũng cố dặn dò: (2p)
- Cho học sinh hát lại hát lần trước kết thúc tiết học
- Tuyên dương, nhắc nhở HS
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- Nghe
- HS đọc lời ca theo TT
- Thực theo HD Gv
- HS Thực - Chú ý
- HS thực - HS thực - HS thực
- Nghe
- HS thực - Thực
- HS thực - Nghe
- Thực
- HS ghi nhớ
- Đọc lời ca - Hát câu theo HD
- Chú ý
- HS thực
- Nghe
- HS thực
- Nghe - Thực