Đang tải... (xem toàn văn)
gi÷ sù trong s¸ng cña tiÕng ViÖt.. æn ®Þnh tæ chøc..[r]
(1)Ngày soạn: 28.09 2011
Ngày giảng: 1.10.2011
TiÕt 23:
Ch÷a lỗi dùng từ
A Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Các lỗi dùng từ: lặp từ; lẫn lộn từ gần âm - Cách chữa lỗi lặp từ, lẫn lộn từ gần âm 2 Kĩ năng:
* Kĩ dạy:
- Bớc đầu có kĩ phát lỗi, phân tích nguyên nhân mắc lỗi dùng từ - Dùng từ x¸c nãi viÕt
* Kĩ sống: - Ra định: nhận lựa chọn cách sửa lỗi dùng từ địa
ph-¬ng thêng gặp
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tởng, thảo luận chia sẻ kinh nghiệm cá nhân lỗi dùng từ
3.Thỏi : Tớch cc học tập giữ sáng tiếng Việt
B Chuẩn bị:
- Giáo viên: Soạn Đọc sách giáo viên sách soạn Bảng phụ viết VD - Học sinh: chuẩn bị
C Ph ơng pháp:
- Thc hnh cú hng dẫn: nhận đề xuất cách sửa lỗi dùng từ tiếng Việt thờng gặp
- Động não: suy nghĩ, phân tích ví dụ để rút học thiết thực cách dùng từ
- Lởp đồ t lỗi dùng từ thờng gặp cách chữa
D C¸c b íc lªn líp :
I ổn định tổ chức (1 )’ II Kiểm tra cũ: (5 )’
? ThÕ nµo lµ tõ nhiỊu nghÜa vµ hiƯn tợng chuyển nghĩa từ? Làm tập 4/ 57 III Bµi míi: (35 )’
Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động1: (9 )’
PP vấn đáp KT động não.
- GV treo bảng phụ viết sẵn VD ?Hãy gạch dới từ giống đoạn trích?
?Việc lặp lại nhằm mục đích gì?
? Trong VD b, Từ ngữ lặp lại có tác dụng không? Vì sao?
?Theo em, nguyên nhân mắc lỗi đâu?
? Nên sửa câu nh nào?
A LÝ thut I LỈp tõ:
a- LỈp từ tre lần, giữ (4 lần), anh hùng (2 lÇn)
- Mục đích: Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hài hồ cho đoạn văn xi
b- LỈp từ Truyện dân gian lần, lỗi lặp từ, khiến cho câu văn trở nên rờm rà, dài dßng
- Nguyên nhân mắc lỗi ngời viết diễn đạt
- Sưa l¹i:
+ Bỏ cụm từ "truyện dân gian" thứ - đảo cấu trúc:
Em thích đọc truyện dân gian có nhiều chi tiết tởng tợng, kì ảo
Hoạt động 2: (8’)
PP vấn đáp KT động não.
- GV treo b¶ng phơ
(2)?Trong VD a, em thấy từ ngữ ngời viết dó dựng khụng ỳng? Vỡ sao?
* GV: Thăm quan từ điển TV có thăm hỏi, thăm viếng, thăm dò
?Em bit t no phát âm gần giống với từ thăm quan thay thế cho từ thăm quan? Tại có th thay th c?
?Theo em, nguyên nhân khiÕn ngêi viÕt dïng sai tõ?
- §äc VD B phát từ sai? Tại dùng từ dã lµ sai?
- Từ có cách đọc gn ging vi t nhp nhỏy?
- Nguyên nhân dùng từ sai đâu? Em sửa nh nào?
- Qua VD trên, em hÃy rút kết luận thao tác sửa lỗi? Ho¹t
động 3: (18’)
BT1: PP vấn đáp KT góc.
- Yêu cầu HS đọc BT
- câu a, từ ngữ bị lặp? Nguyên nhân? Cách chữa?
- Câu b, c, t¬ng tù
BT2: PP vấn đáp HĐ góc
- TR/ bày
- Nhận xét, chữa
- VD a: Từ thăm quan dùng không đúng.
- Nguyên nhân: Không nhớ xác hình thức ngữ âm từ
-Cách chữa:
Thay từ thăm quan từ tham quan.
-VD b: Từ dùng sai từ nhấp nháy
- Nguyên nhân: Không nhớ xác hình thức ngữ âm từ
-Cách chữa:
Thay từ nhấp nháy từ mấp máy
Thao tác chữa lỗi: - Phát lỗi sai - Tìm nguyên nhân sai - Nêu cách chữa chữa lại
B Luyện tập:
Bài 1: Lợc bỏ từ ngữ lặp
a Bỏ từ: bạn ai, rất, lấy, làm bạn, Lan
Chữa lại: Lan lớp trởng gơng mẫu nên lớp quí mến
b Bá "c©u chun Êy"
Thay: C©u chun = c©u chuyện Những nhân vật = họ
Những nhân vật = ngời - Sửa l¹i"
Sau nghe gi kể, chúng tơi thích nhân vật câu chuyện họ ngời có phẩm chất tốt đẹp
c Bỏ từ lớn lên lặp nghĩa với từ trởng thành
Câu lại: Quá trình vợt núi cao tình ngời trởng thµnh
Bµi 2:
a Thay từ linh động từ sinh động.
- Ng/ nh©n: LÉn lộn từ gần âm, nhớ không xác hình thức ngữ âm từ - Phân biệt nghiÃ:
+ Sinh động: Gợi hình ảnh, cảm xúc, liên t-ởng
+ Linh động: khơng rập khn máy móc nguyên tắc
b Thay thÕ tõ bµng quang từ bàng
quan.
- Ng/ nhân: Nhớ không xác hình thức ngữ âm
- Phân biệt nghĩa:
(3)+ Bàng quan: dửng dng, thờ nh ngời
c Thay tõ thđ tơc b»ng tõ hđ tơc
- Ng/ nhân: Nhớ không xác hình thức ngữ âm
- Ph©n biƯt nghÜa:
+ Thủ tục: việc phải làm theo qui định + Hủ tục: phong tục lỗi thời
IV Cñng cè: (3 ) Thao tác chữa lỗi:
Phát lỗi sai Tìm nguyên nhân sai Nêu cách chữa chữa lại
V HDVN: (1 )
- Häc bµi, thc ghi nhí - Hoµn thiƯn bµi tËp
- Tìm cặp từ có cách đọc gần âm, đặt câu với từ - Soạn: Em bé thông minh
E.RKNBD: