Đề kiểm tra Ngữ văn năm học 2012 2013 Tuần 5: Tiết 17 + 18: viết tập làm văn số I Đề bài: HÃy kể lại truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh lời văn em II Hớng dẫn chấm, biểu điểm 1, Dàn ý: a, Mở bài- Giới thiệu đợc truyện Sơn Tinh, Thủ Tinh” + Vua Hïng thø mêi t¸m cã mét ngời gái tên Mị Nơng + Vua muốn kén cho ngời chồng thật xứng đáng b, Thân - Diễn biến truyện: + Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn + Hùng Vơng điều kiện chọn rể, có ý thiên vị Sơn Tinh + Sơn Tinh đến trớc cới đợc Mị Nơng, Thuỷ Tinh đến sau không lấy đợc Mị Nơng, giận đuổi theo định cớp Mị Nơng + Cuộc giao tranh Sơn Tinh Thuỷ Tinh Sự thất bại Thuỷ Tinh c, Kết - Nêu đợc kết thúc câu chuyện: + Hàng năm Thuỷ Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh nhng thất bại + Giải thích tợng bÃo lũ xảy Bắc Bộ + Thể khát vọng chinh phục thiên nhiên ngời Việt cổ 2, Biểu điểm - Điểm 9- 10 : Đáp ứng yêu cầu, bố cục phần rõ ràng, mạch lạc, viết có sức thuyết phục, không mắc lỗi sai tả lỗi diễn đạt - Điểm 7- : Đáp ứng yêu cầu, bố cục phần rõ ràng, lập luận chặt chẽ, viết mạch lạc, có sức thuyết phục nhng mắc vài lỗi sai tả, dùng từ, diễn đạt Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng Thành Trờng THCS Đề kiểm tra Ngữ văn năm häc 2012 – 2013 - §iĨm – : Đáp ứng bản, bố cục phần rõ ràng, hiểu đề nhng diễn đạt lúng túng mắc lỗi tả, dùng từ, diễn đạt, dấu câu - Điểm 3- 4: Thiếu ý bản, diễn đạt tối nghĩa, lập luận cha chặt chẽ, sai tả, dùng từ, diễn đạt - Điểm 1- 2: Thể loại cha đúng, cốt truyện cha biết cách xây dựng ( Chú ý: Tuỳ theo mức độ làm học sinh đặc biệt học sinh khuyết tật, giáo viên hạ thang điểm cho phù hợp ) Tuần 7: Tiết 28: Kiểm tra văn ( 45 phút ) I ThiÕt lËp ma trËn: Cấp Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL Văn Trun thut, cỉ tÝch ViƯt Nam Con Rồng cháu Tiên Thánh Gióng Bánh chng, bánh giầy Sơn tinh Thuỷ Tinh Sự tích hồ Gơm Thạch Sanh Em bé thông minh Nhớ c nhân vật tõng truyÖn Số câu Số điểm Số câu:01 Số Số im:1,5 cõu:0 Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng Thành TNKQ TL Cấp độ cao TNKQ TL BiÕt trun Th¸nh Gióng viết thời đại lịch sử dân téc Số Số câu: 01 Số câu:0: Số điểm : cõu:0 Cng TNKQ TL ý nghĩa tiếng đàn liêu cơm Thạch Sanh truyện cổ tích Thạch Sanh Số câu: 01 Số Số điểm câu:0 Trong truyÒn thuyÕt truyện cổ tích em đà học em thích nhân vật nào, nêu cảm nghĩ em nhân vật S cõu:01 S cõu:04 S S Trờng THCS Đề kiểm tra Ngữ văn năm học 2012 – 2013 Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % = 15% Số Số 2,0 điểm:0 điểm0 = 20% Số câu: 01 Số câu: 01 Số điểm: 1,5 Số điểm : 2,0 Tỉ lệ: 15% Tỉ lệ: 20% Số 3,5 điểm:0 = 35% Số câu: 02 Số điểm: 6,5 Tỉ lệ: 65% Số điểm:3,0 điểm:10 điểm:0 = 30% = 100% Số câu: Số điểm: 10 T l %: 100 II / Đề bài: Câu 1:(1,5 ®iĨm) Nèi mét néi dung ë cét A víi mét néi dung ë cét B cho phï hỵp với tên văn nhân vật truyện A Con Rồng cháu Tiên Thánh Gióng Bánh chng bánh giầy Sự tích hồ Gơm Sơn Tinh Thuỷ Tinh Em bé thông minh Thạch sanh Nối B a Lê Lợi b Chú bé c Lạc Long Quân -Âu Cơ d Lang Liêu e Phù Đổng Thiên Vơng g Sơn Tinh- Thuỷ Tinh Câu : (2 điểm): Truyện Thánh Gióng viết thời đại lịch sử dân tộc? Câu 3: (3,5 điểm): Tiếng đàn niêu cơm Thạch Sanh trun cỉ tÝch “ Th¹ch Sanh ” cã ý nghÜa gì? Câu 4: (3 điểm): Trong truyện truyền thuyết cổ tích em đà đợc học em thích nhân vật ? Viết đoạn văn ngắn từ - 10 dòng nêu cảm nhận em nhân vật III / Hớng dẫn chấm, biểu điểm: Câu1: (1,5 điểm): Nối phần : 0,25 điểm 1-c 4- a 2- e 5- g Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng THCS Trờng Thành Đề kiểm tra Ngữ văn năm học 2012 2013 3- d 6- b Câu 2: ( điểm: Truyền thuyết Thánh Gióng đời vào thời đại Vua Hùng thứ sáu (Văn Lang - Âu Lạc) Câu 3: ( 3,5 điểm) * Tiếng đàn Thạch Sanh: + Chữa câm cho công chúa, giải oan cho Thạch Sanh + Vạch mặt kẻ bất nhân Lí Thông + Cảm hoá quân 18 nớc ch hầu ->Tiếng đàn giÃi bày tình yêu, đòi hỏi công lí, yêu chuộng hoà bình * Niêu cơm Thạch Sanh + Nhỏ xíu ăn hết lại đầy + 18 nớc ch hầu từ chỗ coi thờng sang khâm phục -> Đó niêu cơm tình thơng, ý thức tiết kiệm lòng nhân ớc Vọng đoàn kết để dân tộc sinh sống hoà bình, yên ổn làm ăn Câu (3 điểm): Tuỳ suy nghĩ HS lựa chọn nhân vật mà thích, sau nêu đợc tình cảm nhân vật Tuần 9: Tiết: 33+ 34: Viết tập làm văn số I/ Đề : Kể thầy giáo hay cô giáo mà em quý mến II Hớng dẫn chấm- Biểu điểm: 1/ Dàn ý: a) Mở : - Giới thiệu thầy, cô mà quý mến ( Ngày học lớp mấy, ) b) Thân bài: Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng Thành Trờng THCS Đề kiểm tra Ngữ văn năm học 2012 2013 Cho ngời đọc thấy đợc lí mà quý mến thầy cô đó, thông qua cách kể, giới thiệu hình dáng, tính cách, cử chỉ, hành động, công tác + Đức tính + Lòng nhiệt tình với học trò, nghề nghịêp + Cử chỉ, thái độ, thể quan tâm tới học sinh, với đồng nghiệp + Những kỉ niệm ( quan tâm) thầy (cô) + Tình cảm thầy (cô) giáo: Thái độ học tập, phấn đấu vơn lên học tập c) Kết : Cảm xúc ngời thầy (cô) 2/ Biểu điểm : - Điểm -10 : Đáp ứng yêu cầu, bố cục phần rõ ràng, mạch lạc, viết có giọng kể lu loát, cảm xúc thực sự, trình bày rõ ràng, đẹp, không sai lỗi tả lỗi diễn đạt - Điểm - : Bài viết đảm bảo thể loại, có cảm xúc, trình bày rõ ràng, diễn đạt lu loát, sai vài lỗi tả, cách dùng từ - Điểm - 6: Bài viết cha thËt hoµn chØnh vỊ néi dung, bè cơc cha râ ràng, diễn đạt đôi chỗ lúng túng, sai lỗi tả diễn đạt - Điểm - : Bài viết lan man, trình bày cha khoa học, câu văn rờm rà, rời rạc Nội dung viết đơn giản, sai lỗi tả diễn đạt - Điểm -2 : Bài viết không yêu cầu đề, nội dung sơ sài ( Chú ý: tuỳ theo mức độ làm học sinh đặc biệt học sinh khuyết tật, giáo viên hạ thang điểm cho phù hợp.) Tuần 11: Tiết 42: Kiểm tra TiÕng ViÖt I ThiÕt lËp ma trËn: Cấp Nhận bit Thụng hiu Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng Thành Vn dng Cng Trờng THCS Đề kiểm tra Ngữ văn năm học 2012 2013 Tờn ch Cấp độ thấp TNKQ TL Tõ mỵn Số câu Số im T l % Khái niệm từ mợn S cõu:0 Số Số câu:01 điểm:0 Số điểm:0,5 NghÜa cña tõ Số câu Số điểm Tỉ lệ % TNKQ TL TNKQ TL Cp cao TNKQ TL Tìm từ mợn có câu văn cho biết từ có nguồn gốc từ đâu S cõu :0 S cõu: Số câu:0 Số câu:01 Số câu:0 Số câu :0 Số câu: 02 Số điểm : Số Số điểm:0 Số Số S S im:0 im:1,5 im:0 im:0 im:2,0 Xác định nghÜa cña tõ Số câu: Số câu: Số câu:01 Số câu:0 Số câu:0 Số câu :0 Số câu:0 Số câu:0 Số câu:01 Số điểm: Số Số điểm :0 Số điểm:0 Số điểm :0 Số điểm:0 Số điểm:0 S S im:2,0 im:2,0 im:0 Vẽ sơ đồ phân loại danh tõ Sè Sè Sè Sè Sè c©u:0 c©u:01 c©u:0 câu:01 câu:0 Số Số Số Số Số điểm: điểm:1, điểm:0 điểm:1, điểm:0 0 Danh từ Danh từ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ%: Cụm danh từ Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng Thành Số câu: Số điểm:0 Số câu:0 Số điểm:0 Số Số câu: câu0: 02 Số Số điểm: điểm:2, Đặt câu chứa Trờng THCS Đề kiểm tra Ngữ văn năm học 2012 2013 S cõu S im T lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu:0 Số câu:0 Số câu: Số Số Số điểm:0 Số điểm:0 câu:0 điểm:0 Số điểm :0 Số câu: 02 Số câu: 02 Số điểm: 1,5 Số điểm : 3,0 Tỉ lệ: 15% Tỉ lệ: 30% Số Số câu: câu:0: Số điểm: Số điểm:0 Số câu: 02 Số điểm: 5,5 Tỉ lệ: 55% Số câu:0 Số im:0 cụm danh từ chép cụm danh từ vào mô hình CDT S cõu: 01 S S cõu:01 điểm:4,0 Số điểm:4,0 Số câu: 06 Số điểm: 10 Tỉ l: 100 % II Đề bài: Câu 1:( điểm): Chọn đáp án Từ Dịu hiền tính nết dịu hiền có nghĩa là: A Rất hiền lành B Rất dịu dàng C Dịu dàng hiền hậu D Dịu dàng ngào Từ nao núng câu Sơn Tinh không nao núng có nghĩa gì? A Mất hoàn toàn niềm tin thân B Lung lay, không vững tin thân C Lo sợ, không tin vào D Dao động, không vững Câu 2: (2 điểm): a Thế từ mợn? b Tìm từ mợn có câu văn sau cho biết từ mợn có nguồn gốc từ đâu? Chú bé đứng dậy, vơn vai cái, biến thành tráng sĩ cao trợng, oai phong, lẫm liệt Câu 3: ( điểm): Danh từ ?(lấy ví dụ minh hoạ).Vẽ sơ đồ phân loại danh từ Câu 4: (4 điểm): Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng Thành Trờng THCS Đề kiểm tra Ngữ văn năm học 2012 2013 Đặt hai câu chứa cụm danh từ chép cụm danh từ nói vào mô hình cụm danh từ III Hớng dẫn chấm: Câu 2: ( điểm): 1- C 2- B Câu 2: ( điểm) a Từ mợn từ ngôn ngữ khác ( tiếng nớc ) để biểu thị vật, tợng, đặc điểm, mà Tiếng Việt cha có từ thích hợp để biểu thị nên đợc nhập vào tiếng Việt dùng theo quy tắc Tiếng Việt b - Các từ mợn: Biến thành, tráng sĩ, trợng, oai phong, lẫm liệt - Các từ mợn có nguồn gốc từ tiếng Hán Câu 3: (2 điểm) - Danh từ từ ngời, vật, tợng, khái niệm VD: nhà, bàn ghế, ma, học sinh,giáo viên - Sơ đồ phân loại danh từ: Danh từ Danh từ đơn vị DT CĐV tự nhiên Danh tõ chØ sù vËt DT C§ DT C§V chÝnh tù xácnhiê DT chung DT riêng DT CĐV ớc chừng Câu 4:( điểm) Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng Thành Trờng THCS Đề kiểm tra Ngữ văn năm học 2012 2013 - Đặt câu chứa cụm danh từ - Viết cụm danh từ câu vào mô hình cụm danh từ ( GV: vào biểu điểm làm học sinh đặc biệt học sinh khuyết tật hạ thang điểm cho phù hợp) Tuần 12: Tiết 45 + 46: Viết tập làm văn số I/ Đề : H·y kĨ vỊ ngêi mĐ kÝnh yªu cđa em II Hớng dẫn chấm biểu điểm: Dàn ý: V quy íc a) Më bµi : Giíi thiƯu nÐt chung ngời mẹ b) Thân : - Ngời mẹ tần tảo, đảm đang: + Cùng cha quán xuyến công việc gia đình + Khi mẹ vắng nhà thiếu tất mẹ dành cho gia đình bố vụng công việc - Mẹ con: + Quan tâm tới bữa ăn giấc ngủ + Việc học đợc mẹ quan tâm chu đáo Dạy rỗ, giáo dục trở thành ngời tốt - Mẹ ngời xung quanh: + Thơng yêu, giúp đỡ ngời gặp khó khăn + Cởi mở, hoà nhà với xóm làng Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng Thành Trờng THCS Đề kiểm tra Ngữ văn năm học 2012 2013 c) Kết bài: Tình cảm thân mẹ III/ Biểu điểm: - Điểm -10 : Đáp ứng yêu cầu thể loại, bố cục rõ ràng, mạch lạc, có giọng kể, cảm xúc thực sự, trình bày rõ ràng, không sai lỗi tả, lỗi diễn đạt - Điểm -8 : Bài viết thể loại, đủ yêu cầu trên, sai vài lỗi tả, cách dùng từ - Điểm 5- : Bài viết cha thật hoàn chỉnh nội dung, cảm xúc , đôi chỗ câu văn lúng túng, mắc vài lỗi tả, diễn đạt - Điểm - 4: Bài viết lan man, trình bày không khoa học, mắc nhiều lỗi tả - Điểm - : Bài viết sơ sài, loại ( Chú ý: Tuỳ thuộc vào làm h/s đặc biệt h/s khuyết tật GV hạ thang điểm cho phù hợp) Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng Thµnh Trêng THCS 10 ... phần : 0,25 điểm 1-c 4- a 2- e 5- g Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng THCS Trờng Thành Đề kiểm tra Ngữ văn năm học 2012 2013 3- d 6- b Câu 2: ( điểm: Truyền thuyết Thánh Gióng đời vào thời đại Vua... phù hợp.) Tuần 11: Tiết 42: Kiểm tra Tiếng Việt I ThiÕt lËp ma trËn: Cấp Nhận biết Thông hiểu Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng Thành Vn dng Cng Trờng THCS Đề kiểm tra Ngữ văn năm häc 2012 – 2013 Tên... thành tráng sĩ cao trợng, oai phong, lẫm liệt Câu 3: ( điểm): Danh từ ?(lấy ví dụ minh hoạ).Vẽ sơ đồ phân loại danh từ Câu 4: (4 điểm): Giáo viên: Lê Thị Miến Trờng Thành Trờng THCS Đề kiểm tra