Nhân hóa đã chỉnh sửa

KIỂM TRA BÀI *Câu Thế so sánh? Có kiểu so sánh? CŨ *Câu Hãy tìm câu văn sử dụng phép so sánh cho biết chúng thuộc kiểu so sánh nào? Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt Thuyền cố lấn lên Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ Câu 1: * So sánh đối chiếu vật,sự việc với vật,sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình,gợi cảm cho diễn đạt * Có kiểu so sánh: - So sánh ngang - So sánh không ngang Câu 2: - Dượng Hương Thư như…đồng đúc - Cặp mắt…như hiệp sĩ => So sánh ngang Ví dụ: Ơng trời Mặc áo giáp đen Ra trận Mn nghìn mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy đường ( Trần Đăng Khoa) Trời gọi Ông Trời tả Mặc áo giáp đen Ra trận Mía tả Múa gươm Kiến tả Hành quân Trời gọi Trời tả Mía tả Kiến tả Ơng Mặc áo giáp đen Ra trận Múa gươm Hành quân Từ ngữ để gọi, tả người dùng gọi, tả vật, cối, đồ vật Nhân hóa * Câu hỏi thảo luận(Nhóm đơi): Hãy so sánh cách diễn đạt sau đây, cách diễn đạt hay Vì sao? Cách Ơng trời Mặc áo giáp đen Ra trận Mn nghìn mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy đường Cách - Bầu trời đầy mây đen - Mn nghìn mía ngả nghiêng, bay phấp phới - Kiến bị đầy đường Cách 1: Nhân hóa có tính hình ảnh,làm cho vật,sự việc sống động có hồn, gần gũi với người Cách 2: Có tính chất miêu tả chân thật không sinh động gần gũi với người Tìm phép nhân hóa câu thơ sau: Núi cao có đất bồi Núi chê đất thấp núi ngồi đâu Tìm phép nhân hóa câu thơ sau: Núi cao có đất bồi Núi chê đất thấp núi ngồi đâu * Ví dụ II/1/a/b/c/ ( SGK/57 ) a/ Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, người việc, không tị (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng) b/ Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín ( Thép Mới ) c/ Trâu ơi, ta bảo trâu Trâu ruộng, trâu cày với ta ( Ca dao ) III Luyện tập Bài tập ( SGK/58 ) Hãy nêu tác dụng phép nhân hóa đoạn văn sau: Bến cảng lúc đông vui Tàu mẹ, tàu đậu đầy mặt nước Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng chở hàng Tất bận rộn * Phép nhân hóa : (Phong Thu) - Bến cảng: đông vui - Tàu : mẹ,em - Xe : anh,em Làm quang cảnh bến cảng miêu tả sống động, người đọc dễ hình dung cảnh nhộn nhịp bận rộn phương tiện bến cảng Bài tập 2/SGK-58: Hãy so sánh cách diễn đạt đoạn văn với đoạn văn đây: Bến cảng lúc nhiều tàu xe Tàu lớn, tàu bé đậu đầy mặt nước Xe to, xe nhỏ tíu tít nhận hàng chở hàng Tất hoạt động liên tục Cách diễn đạt BT1 : Miêu tả sống động, người đọc dễ hình dung cảnh nhộn nhịp, bận rộn Cách diễn đạt BT2: Quan sát, ghi chép, tường thuật cách khách quan *Bài tập 3: Hai cách viết có khác nhau? Nên chọn cách viết cho văn biểu cảm chọn cách viết cho văn thuyết minh? - Cách 1: Trong họ hàng nhà chổi bé Chổi Rơm vào loại xinh xắn Cơ có váy vàng óng, khơng đẹp Áo rơm thóc nếp vàng tươi, tết săn lại, vịng quanh người người, trơng áo len (Vũ Duy Thông) *Chổi rơm trở nên gần gũi với người nên chọn cách viết cho văn biểu cảm - Cách 2: Trong loại chổi, chổi rơm vào loại đẹp Chổi tết rơm nếp vàng Tay chổi tết săn lại thành sợi quấn quanh thành cuộn *Cung cấp cho người đọc thông tin chổi rơm, nên chọn cách viết cho văn thuyết minh *Bài tập ( Thảo luận nhóm 1:4a,2:4b,3:4c;4:4d ) Hãy cho biết phép nhân hóa đoạn trích tạo cách tác dụng nào? a/ Núi cao chi núi Núi che mặt trời chẳng thấy người thương! ( Ca dao) b/ Nước đầy nước cua cá tấp nập xuôi ngược, cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nơng, mịng, két bãi sơng xơ xác tận đâu bay vùng nước để kiếm mồi Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có tranh mồi tép, có anh Cị gầy vêu vao bì bõm lội bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng miếng nào? ( Tơ Hồi ) c/ Dọc sơng , chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước … Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng chực trụt xuống, quay đầu chạy lại Hòa Phước ( Võ Quảng ) d/ Cả rừng xà nu hàng vạn khơng bị thương Có bị chặt đứt ngang nửa thân mình, đổ ào trận bão Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh nắng hè gay gắt, bầm lại, đen đặc quyện lại thành cục máu lớn ( Nguyễn Trung Thành ) •Bài tập 4: Thảo luận nhóm: 1:4a,2:4b,3:4c;4:4d a/ - núi Trị chuyện xưng hơ với vật người bộc lộ tâm tình, tâm b/- ( cua, cá) tấp nập -( cò, sếu, vạc, le ) cãi cọ om sòm - họ ( cò, sếu, vạc, le ) - anh ( cò ) Từ ngữ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động,tính chất vật Dùng từ vốn gọi người để gọi vật c/ - (chòm cổ thụ) dáng mãnh liệt, Từ ngữ vốn hoạt động, tính đứng trầm ngâm lặng nhìn chất người để hoạt động, - ( thuyền ) vùng vằng tính chất vật d/ -(cây ) bị thương; thân mình; vết thương; cục máu Từ ngữ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật Quan sát tranh, em viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa *Dặn dò - Học bài: Ghi nhớ SGK/ 57-58 - Làm tập SGK/59 - Soạn bài: Phương pháp tả người + Muốn tả người cần phải có yếu tố gì? + Bố cục văn tả người  ... đường Cách 1: Nhân hóa có tính hình ảnh,làm cho vật,sự việc sống động có hồn, gần gũi với người Cách 2: Có tính chất miêu tả chân thật khơng sinh động gần gũi với người Tìm phép nhân hóa câu thơ... SGK/58 ) Hãy nêu tác dụng phép nhân hóa đoạn văn sau: Bến cảng lúc đông vui Tàu mẹ, tàu đậu đầy mặt nước Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng chở hàng Tất bận rộn * Phép nhân hóa : (Phong Thu) - Bến cảng:... người Tìm phép nhân hóa câu thơ sau: Núi cao có đất bồi Núi chê đất thấp núi ngồi đâu Tìm phép nhân hóa câu thơ sau: Núi cao có đất bồi Núi chê đất thấp núi ngồi đâu * Ví dụ II/1/a/b/c/ ( SGK/57