Nội dung ôn tập các môn Khối 7 (Số 2) trong thời gian học sinh nghỉ học để phòng tránh dịch COVID-19

Tính số trung bình cộng (làm tròn đến chữ số hàng đơn vị) và tìm mốt của dấu hiệu.. Dấu hiệu điều tra ở đây là gì.[r]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN LÂN

NỘI DUNG ƠN TẬP MƠN TỐN (SỐ 2)

(Trong thời gian học sinh nghỉ học phòng tránh dịch bệnh COVID-19)

I TRẮC NGHIỆM:

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa đứng trước câu trả lời đúng?

Câu Cho ABC vuông A, biết số đo góc C 520 Số đo góc B bằng: A 1480 B 380 C 1420 D 1280 Câu Cho MNP cân P Biết góc N có số đo 500 Số đo góc P bằng:

A 500 B 1000 C 800 D 1300

Câu Cho HIK vng H có HI = 4,5 cm HK = cm Độ dài cạnh huyền IK bằng: A 27cm B 21cm C.7,5cm D.10,5cm Câu Trong tam giác có kích thước sau đây, tam giác tam giác vuông?

A 11cm; 12cm; 13cm B 5cm; 7cm; 9cm C 12cm; 9cm; 15cm D 7cm; 7cm; 5cm

Câu Cho ABC DEF có AB = ED, BC = EF Thêm điều kiện sau để ABC = DEF? A AD B CE C AB = AC D AC = DF

B BÀI TẬP

PHẦN ĐẠI SỐ

Bài Chọn 30 gói bánh cửa hàng đem cân, kết đượcghi lại bảng sau (tính theo gam) 490 485 500 500 505 490 500 50 505 480

480 505 490 490 495 500 490 485 490 510 505 490 495 500 500 495 500 485 500 490 a Dấu hiệu điều tra gì?

b Lập bảng “tần số” tính số trung bình cộngvà tìm mốt dấu hiệu c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng nêu nhận xét

Bài Số học sinh nam lớp trường THCS thống kê bảng sau: 24 25 28 30 20 32 28 28 20 25 26 27 27 30 25 24 24 25 30 32 30 26 27 32 32 30 27 26 28 24 20 24 32 24 24 30 32 27 20 32 a Dấu hiệu điều tra gì? Số giá trị dấu hiệu bao nhiêu?

b Lập bảng tần số nêu nhận xét

c Tính số trung bình cộng (làm trịn đến chữ số hàng đơn vị) tìm mốt dấu hiệu

Bài Thời gian hoàn thành loại sản phẩm 60 cơng nhân cho bảng (tính theo phút):

Giá trị (x) 8 9 a Tần số (n) 2 19 9 14 a Dấu hiệu điều tra gì? Số giá trị khác dấu hiệu bao nhiêu? b Tìm giá trị a biết X7,9

Bài 4.Cho bảng thống kê sau:

Điểm số Tần số Các tích

6

2

10 27

140

X

20  

N = 20 Tổng : 140 Tìm số cịn thiếu bảng điền kết vào bảng?

PHẦN HÌNH HỌC

Bài Cho tam giác nhọn ABC KẻAHBC(HBC) Cho biết AB = 13cm; AH = 12cm; HC = 16cm Tính độ dài cạnh AC; BC

Bài Cho ABC có AB = 4,5cm, BC = 6cm AC = 7,5cm Chứng minh ABC tam giác vuông Bài Cho ABC cân có AB = AC = 5cm, BC = 8cm Kẻ AH vng góc với BC H

a Chứng minh: HB = HC AH tia phân giác BAC b Tính độ dài BH AH

c Kẻ HDAB(DAB)và HEAC(EAC) HDE tam giác gì? Vì sao?

Bài Cho ABC vng A, có B600 AB =5cm Tia phân giác góc B cắt AC D Kẻ DE vng góc với BC E

a Chứng minh ABD = EBD b Chứng minh BDC tam giác cân c Tính độ dài cạnh BC

d Tia ED cắt tia BA H Chứng minh DHC cân e Chứng minh HC song song với AE

Bài Cho ABC vuông A Tia phân giác ACB cắt AB E Trên cạnh BC lấyđiểm D cho CD =

CA

a Chứng minh CAE = CDE

b Chứng minh CE đường trung trực AD

c Tia DE tia CA cắt K Chứng minh CK = BC d Tìm điều kiện ABC để BK = 2AK

Bài 10 Cho DEF cân D Gọi M trung điểm EF a Chứng minh DM EF.

b Qua F, kẻ đường thẳng song với DE, cắt tia DM K Chứng minh DFK cân c Tính chu vi DFK, biết DE : EF = : EF + 2DE = 14