LỊCH-SỬ-VĂN-MINH-THẾ-GIỚI-ĐỀ-CƯƠNG-TỔNG-HỢP (1)

LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI Câu hỏi ôn tập I Ai Cập Cơ sở hình thành phát triển văn minh Ai Cập a) Điều kiện tự nhiên - Vị trí địa lí: khu vực tương đối bị đóng kín + Ai Cập vùng Đông Bắc châu Phi, nằm dọc theo vùng hạ lưu lưu vực sơng Nile + Vị trí tiếp giáp: phía Bắc – Địa Trung Hải, phía Đơng – Biển Đỏ, phía Tây – sa mạc Xahara, phía Nam – Nubi => Các mặt bị biên giới thiên nhiên cách trở nên thời gian dài, AC cổ đại phát triển tương đối độc lập, có mối quan hệ với khu vực xung quanh Chỉ có Đơng Bắc, vùng kênh đào Xuy ê sau này, người AC qua lại với vùng Tây Á - Vai trị sơng Nile + Sơng Nile: bắt nguồn từ vùng xích đạo châu Phi, chảy xuyên qua lãnh thổ Ai Cập tạo nên vùng thung lũng sông rộng lớn, chia Ai Cập làm miền rõ rệt theo dòng chảy từ Nam lên Bắc: Thượng Ai Cập – miền Nam, Hạ Ai Cập – miền Bắc + “Ai Cập tặng phẩm sông Nile”: hàng năm từ tháng – 11, nước sông Nile dâng cao đem theo lượng phù sa phong phú, cung cấp nguồn nước tưới dồi nguồn thực phẩm vô tận cho người dân,  Tạo điều kiện cho kinh tế sớm phát triển => đưa Ai Cập bước vào văn minh sớm giới - Tài nguyên thiên nhiên: nhiều loại đá quý (đá vôi, đá bazan, đá hoa cương, đá mã não, ), kim loại (đồng, vàng), sắt phải đưa từ bên ngồi vào - Khí hậu: khí hậu sa mạc quanh năm khơ nóng => lưu giữ lâu dài thành tựu (các cơng trình kiến trúc cổ, bảo quản xác ướp, ) b) Điều kiện kinh tế: Nền nông nghiệp thuỷ nông hệ tất yếu tác động điều kiện tự nhiên - Thời gian: xuất từ sớm, cách khoảng 9000 năm - Hình thức: ban đầu lối sản xuất đơn giản, sau ngày cải tiến từ cơng cụ lao động, kỹ thuật sản xuất, Hình thái cơng cụ phong phú, chủ yếu công cụ đá Cơ chế mùa vụ, xen canh, gối vụ, bước đầu hình thành - Thuỷ lợi: ngày trở nên cấp thiết => thúc đẩy cư dân Ai Cập cổ đại phải liên kết lại => tạo tiền đề hình thành Nhà nước Ngồi ra, với nguồn nguyên liệu dồi (nhất đá) thúc đẩy kinh tế thủ công nghiệp phát triển (rèn, dệt, chế tác đá, làm giấy, ) c) Điều kiện xã hội: cư dân - Cư dân chủ yếu Ai Cập ngày người Ảrập, thời cổ đại cư dân người Libi, người da đen có người Xêmit di cư từ châu Á tới Những thành tựu tiêu biểu VM Ai Cập a) Chữ viết - Từ xã hội có giai cấp bắt đầu hình thành, chữ viết Ai Cập bắt đầu đời - Được phát phù điêu, tường vách lăng mộ, đền đài,… qua tài liệu viết giấy Papyrus Năm 1822, nhà ngôn ngữ học người Pháp giải mã thành công chữ viết người Ai Cập cổ đại - Chữ tượng hình: hình thức chữ viết đơn giản - sử dụng hình vẽ ghi chép ngoại hình để miêu tả nội dung từ => bộc lộ nhiều hạn chế, biểu thị từ mang tính cụ thể, khơng biểu từ mang tính trừu tượng - Chữ tượng ý: phát triển từ chữ tượng hình - song đơn giản hóa, kết hợp nhiều hình với => khơng thể biểu đạt hết ý phức tạp, thiếu xác, số trường hợp gây hiểu sai - Sự kết hợp tượng ý ghi âm: tượng ý liên kết hình vẽ, sử dụng hệ thống biểu tượng để diễn đạt từ Ghi âm sử dụng ký hiệu đặc biệt ghi lại cách phát âm từ người => Chữ viết giúp cho người Ai Cập cổ đại ghi chép, lưu trữ lại nhiều thông tin q giá trị, tơn giáo, lịch sử, văn học,… Tuy nhiên cịn nhiều hạn chế, khó học, khó diễn giải nên trước có giai cấp quý tộc hệ thống thư lại sử dụng loại chữ b) Văn học - Kho tàng văn học phong phú bao gồm: tục ngữ, thơ ca trữ tình, truyện ngụ ngơn, trào phúng, thần thoại, - Tác phẩm chính: Truyện hai anh em, Nói Thật Nói Láo, Nói chuyện với linh hồn mình, Lời kể Ipuxe, Sống sót sau vụ đắm thuyền, c) Tôn giáo: đa thần - Các thần tự nhiên: + Thiên thần – thần Nut: nữ thần thể qua hình tượng người đàn bà bò + Địa thần – thần Ghép: nam thân + Thủy thần, tức thần Sông Nile – thần Odirix: vị thần giúp cho ruộng đồng tươi tốt, bốn màu thay đổi, cối chết sống lại + Thần khơng khí – thần Su: kết hợp thần Nut thần Ghép + Thần Mặt Trời – thần Ra - Thờ người chết: họ quan niệm người có linh hồn, người khơng thể nhìn thấy Linh hồn tồn đến thi thể người hủy nát => thi thể bảo tồn linh hồn lúc nhập vào thể xác người sống lại => tục ướp xác - Thờ nhiều loại động vật từ dã thú, gia súc đến côn trùng, đặc biệt bị mộng Apix - Thờ hình tượng tưởng tượng phượng hoàng, nhân sư d) Kiến trúc điêu khắc Là thành tựu đánh giá quan trọng bậc người AC Những tác phẩm chịu ảnh hưởng sâu sắc bởI ĐKTN, tơn giáo AC cổ đại, nhìn chung có quy mô to lớn, đồ sộ - Kiến trúc: nhiều công trình kiến trúc đạt trình độ kỹ thuật cao, quy mô to lớn, đồ sộ, đặc biệt kiến trúc tôn giáo đền thờ Loxo, kim tự tháp Khêốp,… - Điêu khắc: đối tượng chủ yếu miêu tả tôn giáo, thần thánh, vị Pharaoh,… phận kiến trúc không tách rời kiến trúc Những tác phẩm điêu khắc tiếng người AC cổ đại tượng thư lại, tượng nhân sư Xphanh, tượng hoàng hậu Nê-phéc-titi, phù điêu lăng mộ cổ,… => cơng trình vĩ đại nhất: Kim tự tháp; Tượng Xphanh (Nhân sư) e) Khoa học tự nhiên: - Tốn học: trình độtương đối cao thể thơng qua cách tính tỉ lệ kim tự tháp, khả tính tốn lên đến hàng triệu… + Tính gần số pi ~ 3,16, tìm cơng thức tính chu vi, diện tích nhiều hình khác + Hệ thống thập tiến vị sử dụng (quy ước 10 đơn vị tạo thành chục) - Thiên văn học: xuất phát từ nhu cầu nhận biết lên xuống mực nước sông Nin để phục vụ cho sản xuất + Nhận biết chịm sao, xác định vị trí nhiều hành tinh hệ mặt trời; tính tốn xác lên xuống mực nước sơng Nin,… + Lịch pháp: phát minh hệ thống Dương lịch Xuy-xơ-ghen (Dương lịch Ai Cập) + Đo đạc thời gian: số loại đồng hồ đồng hồ mặt trời, đồng hồ nước - Y học: + Đã có khả nhận biết loại bệnh có kinh nghiệm, phương pháp điều trị số bệnh + Đạt thành tựu rực rỡ kỹ thuật ướp xác II Lưỡng Hà Cơ sở hình thành phát triển văn minh Lưỡng Hà a) Điều kiện tự nhiên - Vị trí: Nằm hai sơng Euphrates Tigris Hai sơng có vị trí quan trọng việc hình thành vùng đồng tạo nên văn minh Lưỡng Hà Nơi hẹp hai dịng sơng gọi Babylon - Là vùng đất màu mỡ thuận lợi cho sống người song hồn tồn để ngỏ phía, khơng có biên giới hiểm trở bảo vệ nên lịch sử trở thành vùng tranh giành nhiều tộc người dẫn đến vong nhiều quốc gia - Tài nguyên: có loại đất sét tốt Đây nguyên liệu cho kiến trúc, lưu trữ văn chữ viết,… b) Điều kiện kinh tế  Nền văn minh nông nghiệp kết hợp với văn minh thương nghiệp Nơng nghiệp có nhiều yếu tố thuận lợi để phát triển đặc biệt vùng đồng bằng phẳng, bị ngăn cách, nguồn cung cấp nước tưới đặn từ hệ thống sông Tigris - Euphrates Nhờ có điều kiện tự nhiên thuận lợi nên cơng cụ sản xuất cịn tương đối thơ sơ nơng nghiệp có điều kiện phát triển, sớm bước vào xã hội văn minh c) Điều kiện xã hội- dân cư: Cư dân cổ xưa Lưỡng Hà người Xume sau có nhiều dân tộc Accat, Amơrit, Xêmít đến xâm lược Lưỡng Hà lập nên nhiều quốc gia riêng Ngoài ra, tộc người trước sau tới Lưỡng Hà lại đồng hóa với khiến cho thành phần cư dân phức tạp Những thành tựu tiêu biểu VM Lưỡng Hà a) Chữ viết - Chữ viết người Xume sáng tạo vào cuối thiên niên kỷ IV TCN Chữ viết chữ tượng hình, dùng que để vạch đất sét Do bố trí khác nét chữ khác nên gọi chữ viết hình nêm hay chữ tiết hình - Về sau người Phênixê người Ba Tưcải tiến chữ tiết hình thành vần chữ cái, nhiên phải đến sau công nguyên, chữ phiên âm hoàn toàn thay Ngày nay, tư liệu văn minh Lưỡng Hà giải mã dịch ngôn ngữ đại b) Văn học - Văn học dân gian: phản ánh sống lao động nhân dân, cách ứng xử người truyền miệng từ đời sang đời khác nên ngày biết đến không nhiều - Sử thi: Chịu ảnh hưởng mạnh mẽ tín ngưỡng, tơn giáo Lưỡng Hà cổ đại nên chủ đề ca ngợi thần, tiêu biểu sử thi Khai thiên lập địa, Nạn hồng thủy, Gingamét,… c) Tôn giáo - Các thần tự nhiên chủ yếu gồm có: thần trời Anu, thần đất Enlin, thần đất Ea, thần mặt trời Samats,… - Việc thờ cúng thần chết coi trọng, người Lưỡng Hà ý đến lễ mai táng - Bên cạnh tàn dư việc sùng bái dã thú tồn d) Luật pháp - Lưỡng Hà khu vực có luật sớm , luật quan trọng LH cổ đại luật Hammurabi - Bộ luật khắc bia đá đội khảo cổ học Pháp phát Xuda, trưng bày viện bảo tàng Luvro Pháp Đây luật cổ sớm nguyên vẹn ngày phát - Bộ luật Hammurabi chia làm phần: mở đầu điều luật, diều luật kết luận Phần mở đầu nói sứ mạng thiêng liêng, uy quyền Hammurabi mục đích ban hành luật Phần nội dung gồm 282 điều luật, đề cập đến vấn đề thủ tục kiện tụng, tội hình sự, vấn đề dân sự,… Phần kết luận nhắc lại uy quyền, công đức vua hiệu lực luật e) Kiến trúc điêu khắc - Các cơng trình kiến trúc: chủ yếu tháp, đền miếu, cung điện, thành, vườn hoa Vì thiếu đá, gỗ nên cơng trình kiến trúc LH xây dựng gạch, to lớn hùng vĩ - Thành tựu kiến trúc bật quan trọng vườn treo Babylon (một bảy kì quan giới cổ đại) Tồn cơng trình đổ nát cịn lại di tích khảo cổ mà giới khảo cổ học phát - Nghệ thuật điêu khắc gồm: Bia diều hâu, cột đá Naramxin, Bia luật Hammurabi, tượng thần Atxiri… f) Khoa học tự nhiên - Toán học: biết sử dụng phép đếm thập tiến vị, cách tính độ, cộng trừ nhân chia, bảng số, giải phương trình ba ẩn,… Về hình học biết tính diện tích số hình, quan hệ cạnh tam giác vuông… - Thiên văn học: xác định đường hoàng đạo chia đường hoàng đạo làm 12 cung, biết chổi, băng, động đất, bão,… Người Xume tính lịch âm chia năm thành 12 tháng với 354 ngày - Y học: biết đến nhiều loại bệnh có phương pháp chữ trị cho nhiều bệnh khác nhau, điều chế dược liệu chun mơn hóa… + Phương pháp chữa bệnh: có nước , dầu, loại thuốc chế biến từ thực, động vật, khoáng sản, + Được chun mơn hố với việc phân khoa: nội, ngoại, mắt,… III Ả Rập Hoàn cảnh lịch sử bán đảo Ả Rập (Thế kỷ VI - VII) đời đạo Hồi a) Hoàn cảnh lịch sử bán đảo Ả rập - Là bán đảo lớn giới Tây Á, diện tích ¼ châu Âu, nhờ đường buôn bán Tây Á Bắc Phi nên Yêmen có điều kiện phát triển thương nghiệp Vì vậy, từ kỉ X đến kỉ VI TCN thành lập nhiều nhà nước cổ đại - Vùng Hegiadơ nằm dọc ven bờ biển Đỏ phía Tây bán đảo tương đối phát triển Ở từ sớm dã xuất thành phố số thành phố, quan trọng Mecca Yatơrip - Đến đầu kỉ VII tầng lớp quý tộc thị tộc trở thành kẻ có nhiều đặc quyền cải - Cư dân chủ yếu sống nghề chăn nuôi mà súc vật nuôi nhiều dê lạc đà b) Sự đời đạo Hồi - Người sáng lập: Người sáng lập đạo Hồi Mohammed, nhân vật lịch sử kiệt xuất + Mohammed sinh năm 570 gia đình quý tộc sa sút Mecca + Năm 40 tuổi, Mohammed vào tu luyện hang núi nhỏ ngoại thành Mecca Trong đêm, Ala cử thiên sứ Gabriel đến truyền đạt Thánh dụ “khải thị” cho ơng chân lý kinh Coran Từ sau, Mohammed tự xưng tiếp thu sứ mệnh chân chủ trao cho bắt đầu truyền bá đạo Islam + Năm 622, trình truyền đạo Mohammed bị tầng lớp quý tộc Mecca phản đối, hãm hại Ơng tín đồ phải rời Mecca đến Yathrib (sau đổi tên thành Medina nghĩa thành phố tiên tri) Sự kiện coi năm thứ kỷ nguyên Hồi giáo + Tại Medina, Mohammed truyền bá đạo Hồi vào đông đảo quần chúng, thành lập lực lượng trị - tôn giáo ông đứng đầu, đặt “Hiến chương Medina” quy định rõ cách ứng xử, liên minh, quan hệ với bên ngoài,… Dần dần, Mohammed tổ chức võ trang Muslim Medina với hiệu “Chiến đấu đạo Allah” + Năm 630, Mohammed đem 10.000 người tiến xuống Mecca Kết quả, Mohammed trở thành người đứng đầu nhà nước A Rập thành lập Các tượng thần lạc đền Kaaba bị vứt đi, nơi trở thành thánh điện linh thiêng đạo Hồi + Năm 632, Mohammed qua đời, từ người đứng đầu nhà nước tơn giáo A Rập (Calipha) tiếp tục kế thừa ông, truyền bá phát triển đạo Hồi Giáo lý đạo Hồi truyền bá Hồi giáo Hồi giáo tôn giáo thần tuyệt đối tôn thờ vị Chúa trời Ala - Thế giới quan: Đạo Hồi tiếp thu nhiều quan điểm tơn giáo khác có đạo Do Thái đạo Cơ Đốc thuyết sáng tạo giới, thiên đàng địa ngục, phán xét cuối cùng, thiên thần ác quỷ,… Ala người sáng tạo giới, tất trời đất thuộc Ala Ala sinh loài người biết linh hồn người đâu Ala có số thiên thần giúp việc cho làm sứ giả Mohammed sứ giả Ala tiên tri tín đồ Đạo Hồi thừa nhận Mohammed nhà tiên tri cuối nhà tiên tri vĩ đại - Nhân sinh quan (Quan điểm xã hội) Đạo Hồi thừa nhận chế độ đa thê cho lấy nhiều vợ Đàn ơng Hồi giáo kết với phụ nữ đạo Do Thái Cơ Đốc tuyệt đối không cưới người theo đa thần giáo cấm việc cưới nàng hầu Riêng Mohammed ngoại lệ, ơng có 10 vợ nàng hầu - Nghĩa vụ tín đồ: Thừa nhận có Ala, khơng có vị Chúa khác; thừa nhận Mohammed sứ giả Ala vị tiên tri cuối Hàng ngày phải cầu nguyện lần vào sáng, trưa, chiều, tối đêm Thứ sáu hàng tuần phải đến Thánh thất làm lễ lần Mỗi năm đến tháng Ramađan phải trai giới tháng, tháng Ramađan khơng tương ứng với dương lịch Các tín đồ 29 ngày tháng Ramađan phải nhịn ăn uống, hút thuốc, ham muốn từ mặt trời mọc đến mặt trời lặn Ngày sau tháng Ramađan ngày phá giới, người mặc quần áo đường chào hỏi, tặng quà lẫn nhau, bố thí cho người nghèo tảo mộ Tín đồ phải nộp thuế cho đạo Số tiền thuế thu dùng để xây dựng Thánh thất, bố thí cho người nghèo, bù đắp khoản chi tiêu quyền Trong suốt đời người, có khả phải hành hương đến Kaaba lần Đây bổn phận thiêng liêng người theo đạo Hồi Ngồi ra, tín đồ đạo Hồi phải tn thủ theo số luật lệ nghiêm ngặt khác cấm ăn vật ăn thịt sống hay ăn tạp chó, mèo, chuột, lợn, - Kinh thánh đạo Hồi kinh Coran (tiếng A Rập Qu‟ran) ghi lại lời nói Mohammed mà theo tín đồ Hồi giáo lời phán bảo Ala Kinh đề cập đến nhiều vấn đề thuộc nhiều lĩnh vực, tổng hợp tri thức khoa học, nguyên tắc pháp luật đạo đức - Quá trình phát triển truyền bá Hồi giáo + Thời kỳ đầu, Hồi giáo truyền bá bán đảo A Rập Sau đó, với q trình chinh phục lãnh thổ người A Rập, đạo Hồi theo truyền bá khắp Tây Á, Trung Á, Bắc Phi Tây Ban Nha + Trong trình phát triển mình, Hồi giáo chia thành hai dịng Sunni Shi‟a + Hiện nay, Hồi giáo trở thành tôn giáo lớn giới với số lượng tín đồ đơng đảo nhiều khu vực giới - Vai trò ảnh hưởng + Hồi giáo đóng vai trị quan trọng xã hội A Rập, chọn làm quốc giáo nhiều nước, chiếm đa số dân 40 nước châu Á châu Phi + Hiện nay, Hồi giáo tôn giáo có ảnh hưởng sâu sắc đến tình hình trị - xã hội giới Các thành tựu văn minh tiêu biểu Ả Rập a) Văn học: Chủ yếu thơ truyện - Trước nhà nước đời, Ả rập có nhiều thơ ca truyền miệng Từ nửa TK VII sau, thơ ca chép chữ viết đời tập trung thể tinh thần lạc quan yêu đời, ca ngợi chiến cơng, tình u - Thời kì phát triển rực rỡ thơ ca từ TK VIII đến TK XI - Truyện: nghìn lẻ đêm, Ngụ ngôn b) Nghệ thuật * Kiến trúc - Chịu ảnh hưởng Hồi giáo - Vật liệu: đất sét, gỗ, đá xẻ, gạch - Đặc trưng: kiến trúc ẩn, mở rộng, lặp lại - Cơng trình bật: thánh đường Thạch vòm Scan, Đại thánh đường Cordoba * Biểu diễn: âm nhạc - Ban đầu bị cấm, phát triển rực rỡ nửa sau TK IX- XIII - Về nhạc cụ: đàn luth, lyre, ống sáo, tù và, trống - Phát minh đũa huy dàn nhạc c) Triết học - Trường phái thần học Mutazila: khuynh hướng vật - Trường phái Abul Hasan al Ashari: Thượng đế tuyệt đối mà người phải sùng bái lệnh - Trường phái Avicenna Avrroes: làm sống lại cách tiếp cận lí d) Sử học - Phát triển rực rỡ đạt nhiều thành tựu chưa thấy - Nội dung: đời sống thánh, vua chúa, triết gia… - Nhược điểm: chép lại việc xảy chưa xâu chuỗi nhân- e) Khoa học tự nhiên - Thiên văn học: + Kế thừa phát triển văn minh trước, nhiều cơng trình xây dựng + Xác định độ dài năm dương lịch, lập bảng biểu chuyển động mặt trăng mặt trời - Toán học: + Cải tiến truyền bá hệ thống chữ số + Tiếp tục phát triển mơn đại số học, lượng giác học hình học - Vật lí: + Tìm khái niệm vật lí mới: qn tính, khơng gian, thời gian, phát minh lắc phát triển thuyết nguyên tử - Địa lí: + Tính chu vi trái đất: 35000 km, độ 90 km + Tầm quan trọng: tảng địa lí học cho châu Âu suốt thời trung cổ giới thời gian dài - Hoá học: + Chế tạo nồi cất nước tiên al ambik + Phân tích nhiều chất hoá học, bào chế nhiều loại thuốc + Quan niệm kim loại phân tích tới cuối có nguyên tố - Sinh học: + Đưa thuyết tiến hoá: khoáng vật => thực vật => động vật => người + Quan tâm nhiều đến thực vật học: ghép cây, tạo giống - Y học: + Đứng hàng đầu giới nghiệp y tế + Biết chữa bệnh nội khoa, nhãn khhoa, biết dùng thuốc mê việc mổ xẻ + Có bệnh viện chữa bệnh miễn phí cho bệnh nhân f) Giáo dục - Hệ thống trường học: + Trường sơ học: thánh thất ngoài( tuổi) + Trường trung học: thánh thất : Đọc kinh Koran