kế hoạch động vật

Vẽ cá bơi trong nước, tô màu, vẽ tranh các con vật sống dưới nước; làm đồ chơi; chơi hoạt động theo ý thích: cắt, , nặn hình các con vật sống dưới nước; Chơi trò chơi: phòng triển lãm t[r]

(1)

MỞ CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 1 Chuẩn bị cho chủ đề " Thế giới động vật".

- Bài hát : “Gà trống mèo cún con” “ Chú voi Bản Đôn"; " Đố bạn"; " Ta vào rừng xanh"; " Vì mèo rửa mặt"

- Truyện: “Chú dê đen”, “Gà trống kiêu căng”

- Thơ: ‘Chú bị tìm bạn”, “Đàn gà con’, “Ong bướm”

- Đồng dao, ca dao: “Con gà cục tác chanh”, “Con vỏi voi”, “Tu hú cậu sáo đen”

- Các tranh ảnh loại động vật Chú đội

- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt…

- Album ảnh động vật: Động vật sống gia đình, rừng, nước, côn trùng, chim

- Bộ đồ chơi xây dựng…

Khám phá chủ đề:

- Cho trẻ xem tranh về: “ Thế giới động vật”

- Trò chuyện đàm thoại giới thiệu loại động vật - Chúng biết loại động vật?

- Chúng tìm hiểu, khám phá chủ đề “ Thế giới động vật” nhé!

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 01/1/2018 đến ngày 26/1/2018 1 Mục tiêu:

- MT2: Trẻ thực đúng, thục động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc/ hát Bắt đầu kết thúc động tác nhịp

- MT 16: Trẻ biết phối hợp tay mắt vận động

- MT 42: Gọi tên nhóm cối, vật theo đặc điểm chung.(CS92)

- MT 60: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10.(CS104) - MT 103:Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt.(CS91)

- MT116: Trẻ thích chăm sóc cối, vật nuôi quen thuộc

- MT 148: Trẻ biết phối hợp kỹ vẽ, nặn, cắt, xé , dán, xếp hình để tạo thành tranh cá màu sắc hài hòa, bố cục cân đối

- MT 8:Trẻ biết tung, đập bắt bóng tay.(CS10)

- MT 42: Trẻ biếtgọi tên nhóm cối, vật theo đặc điểm chung.(CS92) - MT 62: Trẻ biết gộp/tách nhóm đối tượng cách khác đếm - MT 75: Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao, ca dao phù hợp với độ tuổi (CS64)

- MT 152: Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình mình(CS103)

- MT 121: Trẻ thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ chơi với người

(2)

- MT7: Trẻ có thể: Nhảy lị cị bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu (CS9)

- MT 84: Trẻ kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định.(CS71) - MT 43: Trẻ nhận thay đổi trình phát triển cối vật số tượng tự nhiên(CS 93)

- MT 60: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10.(CS104) - MT 144: Trẻ nhận giai điệu (vui, êm dịu, buồn) hát nhạc.(CS99) - MT 132: Trẻ sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác.(CS52)

- MT 9: Trẻ biết: Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) (CS11)

- MT34: Kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm.(CS25).

- MT 65: Trẻ biết cách đo độ dài nói kết đo (CS106) - MT 91: Trẻ biết đọc biểu cảm thơ, ca dao

- MT 146: Trẻ hát giai điệu, hát trẻ em.(CS 100)

- MT 139: Trẻ quan tâm đến cơng nhóm bạn.(CS60)

2 Chủ đề nhánh:

Chủ đề nhánh : “Động vật gia đình”(Từ ngày 01/1/2018 đến ngày 5/1/2018).

Mục Tiêu Nội dung Hoạt động Ghi

chú Lĩnh vực phát triển thể chất

- MT2: Trẻ thực hiện đúng, thục các động tác thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp nhạc/ hát Bắt đầu kết thúc động tác nhịp.

- Các động tác phát triển hô hấp:

+ Hít vào thật sâu; Thở từ từ

+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật

- Các động tác phát triển tay bả vai:

+ Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân + Đưa tay phía trước, sau

+ Đưa tay trước, sang ngang

+ Đánh xoay tròn cánh tay

- HĐ Thể dục buổi sáng: Thực tập hô hấp, BT phát triển chung: + ĐT hô hấp: gà gáy

+ ĐT tay: Xoay bả vai(2-8)

+ ĐT chân: Ngồi nâng hai chân, duỗi thảng.(2-8) + ĐT bụng: đứng cúi người (2-8)

+ ĐT bật: Bật tách khép chân (2-8)

(3)

+ Đánh chéo tay phía trước, sau

+ Luân phiên tay đưa lên cao

- Các động tác phát triển bụng, lưng: + Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái

+ Đứng, cúi trước + Đứng quay người sang bên

+ Nghiêng người sang bên

+ Cúi trước ngửa sau

+ Quay người sang bên

- Các động tác phát triển chân:

+ Khụy gối

+ Bật đưa chân sang ngang

+ Đưa chân phía

+ Nâng cao chân gập gối

+ Bật phía

- MT 16: Trẻ biết phối hợp tay mắt trong vận động

- Tung bóng lên cao bắt

- Tung, đập bóng chỗ, đập bắt bóng

- Ném xa, Ném trúng đích tay, tay - Chuyền bắt bóng qua

(4)

đầu chân

Lĩnh vực phát triển nhận thức - MT 42: Gọi tên

nhóm cối, vật theo đặc điểm chung.(CS92)

- Đặc điểm, ích lợi tác hại vật, cây, hoa

- HĐ học: Tìm hiểu động vật sống gia đình - HĐ đón trẻ: Trị chuyện, cho trẻ xem băng hình động vật sống GĐ - HĐ góc: Góc tạo hình: Làm sách động vật sống GĐ

- MT 60: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10. (CS104)

- Đếm phạm vi 10, đếm theo khả năng,

- Các chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi 10 nhận biết chữ số phạm vi 10;

- Ý nghĩa số sử dụng sống ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, )

- HĐ học: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số

- Trò chơi ôn luyện: Về nhà; Thi xem nối

- HĐ trời: Chơi: Chú vịt con, bắt vịt cạn,

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - MT 103:Trẻ nhận

dạng chữ trong bảng chữ tiếng Việt.(CS91)

- Nhận biết chữ tiếng Việt sinh hoạt hoạt động hàng ngày

- Biết chữ có tên, hình dạng khác cách phát âm riêng - Nhận dạng chữ phát âm âm

- Phân biệt khác chữ chữ số

- HĐ học: Làm quen với chữ b, d, đ

- HĐ chơi: Chơi “ Ai nhanh nhất; chọn chữ theo yêu cầu cơ”

- Hoạt động góc: Chơi góc học tập: Trẻ nặn, tơ chữ mà trẻ làm quen: b, d, đ

- Trị chơi ơn luyện: Ơn luyện chữ cái: b, d, đ

Lĩnh vực phát triển cảm kĩ xã hội

(5)

chăm sóc cối, con vật ni quen thuộc (CS39)

và ngắm nhìn, vuốt ve vật quen thuộc chăm sóc, bảo vệ cối

với trẻ vật gia đình, tình cảm trẻ với vật ni - HĐ chơi: Chơi góc xây dựng: Xây trang trại chăn nuôi

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - MT 148: Trẻ biết

phối hợp kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo thành tranh cá màu sắc hài hòa, bố cục cân đối.

- Phối hợp kỹ vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét bố cục

-HĐ học: Vẽ “Đàn vịt bơi” - HĐ góc:Góc tạo hình: Cho trẻ vẽ(nặn, xé dán) đàn vịt

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 18

Chủ đề nhánh 1: "Động vật sống gia đình". Từ ngày 01/1/2018 đến ngày 5/1/2018.

Giáo viên thực : Nguyễn Thị Thanh Hiền

(6)

hứ Thời điểm

Đón trẻ, chơi, thể dục sáng.

* Đón trẻ:

- Trị chuyện với trẻ vật sống gia đình (có thể vật có gia đình trẻ nhìn thấy gia đình hay thấy ti vi Trong sách tranh, …)

- Chơi theo ý thích xem tranh truyện vật - Kiểm tra vệ sinh sức khoẻ trẻ

- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ

* Thể dục sáng:Tập theo hát: “Sắp đến tết rồi”.

- Khởi động: tay thay quay dọc thân - Trọng động:

+ ĐT hô hấp: gà gáy + ĐT tay: Xoay bả vai(2- 8)

+ ĐT chân: Ngồi nâng hai chân, duỗi thảng.(2-8) + ĐT bụng: đứng cúi người (2-8)

+ ĐT bật: Bật tách khép chân (2-8) - Hồi tĩnh: Thả lỏng – điều hòa

* Điểm danh

Hoạt động học

* Thể dục:

VĐCB: Ném xa tay, bật qua vật cản

TCVĐ: Kéo co

* LQ với chữ cái: b, d,

đ

* KPKH: Tìm hiểu động vật sống gia đình

*Tốn:

Đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số

Tạo hình:

Vẽ đàn vịt bơi

Chơi, hoạt động ngồi

trời

- Hoạt động có chủ đích:

+ Quan sát thời tiết, lắng nghe âm xung quanh trường + Tham quan nhà bếp

+Vẽ, nhặt lá, cánh hoa rụng để xếp hình vật + Dạo quanh sân trường, hít thở khơng khí lành + Quan sát cối, thiên nhiên, bể cá cảnh

- Trò chơi vậnđộng:

(7)

chim sẻ

- Chơi tự do: Chơi với dụng cụ chơi ngồi trời. Hoạt

động góc

- Góc đóng vai: Cửa hàng bán thực phẩm Gia đình, phịng khám bác sỹ thú y Trại chăn nuôi Cửa hàng ăn, chế biến thực phẩm…

- Góc tạo hình: Chơi hoạt động theo ý thích: tơ màu, di màu, cắt, dán, vẽ, nặn hình vật, nhà vật; phòng triển lãm tranh vật, cửa hàng sản xuất thú nhồi bơng

- Góc xây dựng - Xếp hình: Ghép hình vật, xây nhà, xây dựng vườn thú, xây trại chăn ni

- Góc âm nhạc: Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa vận động… những hát vật nuôi gia đình

- Góc khoa học - Thiên nhiên: Chăm sóc vật, quan sát vật ni, bể cá; chơi trò chơi phân loại hình khối, vật theo dấu hiệu đặc trưng; nhận dạng chữ số

- Góc sách: Xem sách tranh, làm sách vật, nhận dạng số chữ cái, vẽ nét chữ kể chuyện vật nuôi

Ăn trưa - Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn.Kê bàn ăn

- Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ Giới thiệu ăn Nhắc trẻ mời cô, mời bạn Tổ chức cho trẻ ăn

- Sau ăn: Vệ sinh sau ăn

Ngủ trưa - Trước ngủ: Lấy gối Kê phản ngủ cho trẻ. - Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ

- Sau ngủ: Chải đầu cho trẻ, cất vạc giường, gối, vận động nhẹ, ăn quà chiều Hoạt

động chiều

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn

- Nghe đọc truyện, thơ Ôn lại hát, thơ, đồng dao vật nuôi gia đình:‘Gà trống, mèo cún con”; truyện “ Con gà trồng kiêu căng” “Con gà cục tác chanh”

- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị

Chủ đề nhánh 2: “Động vật sống rừng”(Từ ngày 8/1/2018 đến ngày 12/1/2018).

Mục Tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú

Lĩnh vực phát triển thể chất - MT 8:Trẻ biết

tung, đập bắt bóng 2 tay.(CS10).

- Tung, đập bắt bóng chỗ

- HĐ học:Tung, đập bắt bóng chỗ

(8)

nhất”

Lĩnh vực phát triển nhận thức - MT 42: Gọi

tên nhóm cối, vật theo đặc điểm chung.(CS92)

- Đặc điểm, ích lợi tác hại vật, cây, hoa

- HĐ học: Tìm hiểu động vật sống rừng

- HĐ đón trẻ: Trị chuyện, cho trẻ xem băng hình động vật sống rừng

- HĐ góc: Góc tạo hình: Làm sách động vật sống rừng

- MT 62: Trẻ biết gộp/tách các nhóm đối tượng các cách khác nhau đếm

- Gộp nhóm đối tượng cách khác đếm - Tách nhóm đối tượng cách khác đếm

- HĐ học: Gộp tách nhóm đối tượng phạm vi8

- HĐ góc: Góc học tập: tơ màu chữ số Đếm loại đồ dùng, đồ chơi có số lượng là8

- Trị chơi ơn luyện: Ơn luyện nhận biết chữ số Nhận biết nhóm có đối tượng Gộp tách nhóm đối tượng phạm vi

- HĐ đón trẻ: Trị chuyện với trẻ ý nghĩa số sử dụng sống ngày: Số nhà, số điện thoại, biển số xe )

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ MT 75: Trẻ

nghe hiểu nội dung

truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi. (CS64)

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đối, hò, vè phù hợp với độ tuổi

- HĐ học: Truyện: “Chuyện loài voi”

- Hoạt động ơn luyện:Truyện: “Chuyện lồi voi”; đọc đồng dao, ca dao chủ đề: Con vỏi voi

- Hoạt trời: Đọc đồng dao, ca dao chủ đề: “TG Động vật”

Lĩnh vực phát triển tình cảm kĩ xã hội - MT 121: Trẻ

thích chia sẻ

- Biết chia sẻ cảm

xúc vui,

(9)

cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ chơi với người gần gũi. (CS44)

buồn với bạn bè người thân, chia sẻ kinh nghiệm, đồ dùng đồ chơi với người gần gũi

nào?

- HĐ chơi: Chơi góc xây dựng: Xây trang vườn bách thú Chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi hợp tác với bạn để tạo sản phẩm

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - MT 152: Trẻ

nói ý tưởng thể trong sản phẩm tạo hình mình.

(CS103)

- Trẻ nói ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình mình, nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng/ đường nét bố cục

-HĐ học:Nặn vật sống rừng

- HĐ góc: Góc tạo hình: Cho trẻ làm sách vật sống rừng

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 19

Chủ đề nhánh 2: " Động vật sống rừng". Từ ngày 8/1/2018 đến ngày 12/1/2018.

Giáo viên thực hiện: Chu Thị Hảo Th

ứ

Thời điểm

Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ, chơi, thể dục sáng

* Đón trẻ:

- Trị chuyện với trẻ vật sống rừng (có thể vật có gia đình trẻ nhìn thấy thấy ti vi Trong sách tranh,…)

- Chơi theo ý thích xem tranh truyện vật Kiểm tra vệ sinh sức khoẻ trẻ

* Thể dục sáng: Tập theo nhạc hát “ Sắp đến tết rồi”

(10)

- Trọng động:

+ ĐT hô hấp: gà gáy + ĐT tay:Xoay bả vai(2- 8)

+ ĐT chân: Ngồi nâng hai chân, duỗi thảng.(2-8) + ĐT bụng: Đứng cúi người (2-8)

+ ĐT bật: Bật tách khép chân (2-8) - Hồi tĩnh: Con công

* Điểm danh

Hoạt động học

* Thể dục:

VĐCB: Tung đập bắt bóng chỗ - Đi ván kê dốc

TCVĐ: Bắt chước tạo dáng

* Văn học:

Truyện:“ Chuyện lồi voi”

*KPKH: Tìm hiểu động vật sống rừng

*LQVT: Gộp tách nhóm đối tượng phạm vi

* Tạo hình:

Nặn vật sống rừng

Chơi, hoạt động ngoài

trời

+ Dạo chơi sân trường Quan sát khu vực trường + Vẽ, nhặt rơi, xé, xếp hình vật sống rừng + Trò chuyện thời tiết Đọc đồng dao, ca dao vật

- Chơi vận động: Cáo thỏ, chó sói dê Đi gấu, bò chuột Thỏ đổi chuồng Chó sói xấu tính

- Chơi tự do: Chơi với cát nước, đồ chơi trời. Hoạt động

góc

- Góc đóng vai: Cùng xem vườn bách thú Bác sĩ thú y, rạp xiếc.

- Góc tạo hình: in hình vật tơ màu Tô màu, vẽ, nặn, cắt, dán con vật sống rừng, làm mơ hình “sở thú”

- Góc xây dựng - Xếp hình: Ghép hình vật, xây nhà, xây dựng vườn thú. Xâyvườn thú quý

- Góc âm nhạc: Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa vận động… những hát vật sống rừng, đóng kịch Cáo, thỏ gà trống

- Góc khoa học - Thiên nhiên: Phân loại vật, chơi nhận biết số lượng phạm vi Xác định phía phải,phía trái đối tượng , so sánh kích thước đối tượng

- Góc sách: Nhận biết phân biệt vật hiền lành, Xem sách tranh, làm sách vật sống rừng, xem tranh ảnh kể chuyện vật sống rừng tính tình chúng, kể chuyện sáng tạo theo tranh, làm sách convật

(11)

mời bạn Tổ chức cho trẻ ăn - Sau ăn: Vệ sinh sau ăn

Ngủ trưa - Trước ngủ: Lấy gối Kê phản ngủ cho trẻ - Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ

- Sau ngủ: Chải đầu cho trẻ, cất vạc giường, gối, vận động nhẹ, ăn quà chiều Hoạt động

chiều

- Nghe đọc truyện/thơ Ơn lại hát, thơ, đồng dao vật sống rừng Xem tranh trò chuyện…

- Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ - Xem băng hình vật sống rừng - Lao động tập thể, lau, dọn đồ chơi

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị Chủ đề nhánh 3: “Động vật sống nước” (Từ ngày 15/1/2018 đến ngày 19/1/2018).

Lĩnh vực phát triển thể chất - MT7: Trẻ

có thể: Nhảy lị cị nhất bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu. (CS9)

- Nhảy lò cò 5m; Nhảy lò cò - bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu

- HĐ học:Nhảy lò cò 5m. - HĐ chơi: Chơi “Đội nhanh nhất; Tín hiệu”

Lĩnh vực phát triển nhận thức - MT 43:

Nhận thay đổi trong trình phát triển cây cối vật số hiện tượng tự nhiên.(CS

- Quá trình phát triển cây, vật, điều kiện sống của số loại vật - Quan sát phán đoán mối liên hệ đơn giản vật, cối môi trường sống

- HĐ học: Tìm hiểu động vật sống nước

(12)

93)

- MT 60: Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10.

(CS104)

- Đếm phạm vi 10, đếm theo khả năng, - Các chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi 10 nhận biết chữ số phạm vi 10; - Ý nghĩa số sử dụng sống ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, )

- HĐ học: Ôn số lượng trong phạm vi

- HĐ chơi:

+ Trò chơi học tập: Chơi nối theo yêu cầu cô, thi xem đội nhanh

- HĐ góc: Góc học tập: thực bé làm quen với toán, tách gộp phạm vi

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - MT 84: Trẻ

có thể kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định.(CS71)

- Kể lại truyện nghe theo trình tự

- HĐ học: Truyện “Cá diếc con”

- HĐ đón trẻ: Trị chuyện với trẻ vật sống nước mà trẻ biết - HĐ góc: Kể lại chuyện cho nghe

+ Làm sách tranh câu chuyện học

Lĩnh vực phát triển tình cảm kĩ xã hội - MT 132:

Trẻ sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản cùng người khác.(CS52)

- Cùng bạn làm cơng việc đơn giản chủ động làm trước công việc rủ bạn làm theo

- Phối hợp với bạn để thực hồn thành cơng việc vui vẻ khơng xảy mâu thuẫn

- HĐ đón trẻ:Trị chuyện với trẻ cơng việc đơn giản trẻ làm

- HĐ chơi: Nhắc nhở trẻ chơi quan tâm giúp đỡ bạn, phối hợp với bạn chơi

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - MT 144:

Trẻ nhận giai điệu (vui, êm dịu, buồn)

- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu thể sắc thái phù hợp với hát, nhạc

(13)

bài hát bản nhạc. (CS99)

- HĐ góc: Sử dụng nhạc cụ biểu diễn hát chủ đề “TG động vật” - HĐ nêu gương: Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ chủ đề: “TG động vật” KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 20

Chủ đề nhánh 3: " Động vật sống nước". Từ ngày 15/1/2018 đến ngày 19/1/2018.

Giáo viên thực hiện: NguyễnThị Thanh Hiền Thứ

Thời điểm

* Đón trẻ:

- Trị chuyện với trẻ vật sống nước (có thể vật trẻ nhìn thấy gia đình hay nhìn thấy ti vi, sách tranh,…)

- Chơi xem tranh truyện vật sống nước - Kiểm tra vệ sinh sức khoẻ trẻ

* Tập thể dục sáng: Tập kết hợp bài: “Sắp đến tết”

- Khởi động: Xoay cổ tay cổ chân - Trọng động:

+ ĐT hô hấp: Gà gáy

+ ĐT tay:Đứng đưa tay lên cao,ra phía trước,sang ngang (2- 8) + ĐT chân: Đứng chân nâng cao gập gối.(2-8)

+ ĐT bụng: đứng cúi người trước(2-8) + ĐT bật: Bật tách khép chân (2-8) - Hồi tĩnh: Con công

* Điểm danh:

- Cô chấm báo ăn Hoạt động

học

* Thể dục:

VĐCB: Nhảy lò cò 5m – ném xa tay

TCVĐ: Tín hiệu

* Văn học: Truyện “Cá diếc con”

*KPKH:Tìm

hiểu động vật sống nước

Tốn: Ơn số

lượng phạm vi

* Âm nhạc:

- Dạy vận động: “Cá vàng bơi” - Nghe hát: Tôm, cua, cá thi tài

(14)

đốn giỏi Chơi, hoạt

động ngồi trời

- Hoạt động có chủ đích: + Quan thời tiết, sát cá + Nhặt rơi xếp hình cá

+ Nhặt rơi, xếp hình vật sống nước + Quan sát khu vực trường

* Trò chơi vận động: Con biến mất,Ếch ao, Con vịt, vạc,Chim bói cá

rình mồi, Xỉa cá mè

+ Đọc đồng dao, ca dao vật sống nước * Chơi tự chọn: chơi với cát, nước, thiết bị ngồi trời. Hoạt động

góc

- Góc đóng vai: Cửa hàng bán hải sản, cửa hàng bán vật sống nước, nấu ăn Đóng vai cấp dưỡng chế biến ăn

- Góc tạo hình: In xếp hình cá Tơ màu hình cá Vẽ cá bơi trong nước, tô màu, vẽ tranh vật sống nước; làm đồ chơi; chơi hoạt động theo ý thích: cắt, , nặn hình vật sống nước; Chơi trò chơi: phòng triển lãm tranh vật sống nước…

- Góc xây dựng - Xếp hinh: Xây ao cá, lắp ráp, ghép hình vật sống dưới nước…

- Góc âm nhạc: Hát, làm động tác minh hoạ hát vật sống dưới nước, đọc thơ, ca dao, đồng dao

- Góc khoa học - Thiên nhiên: Chơi lơtơ, xếp số lượng vật Trị chơi học tập: phân loại chơi với nước cát

- Góc sách: Xem sách tranh vật sống nước, xem ảnh, kể chuyện vật sống nước, ich lợi chúng, kể chuyện sáng tạo theo tranh, làm sách tranh vật sống nước.Xem tranh, kể tên vật sống nước nêu đặc điểm chúng

- Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ Giới thiệu ăn Nhắc trẻ mời cơ, mời bạn Tổ chức cho trẻ ăn

- Sau ăn: Vệ sinh sau ăn

Ngủ trưa - Trước ngủ: Lấy gối; Kê phản ngủ cho trẻ - Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ

- Sau ngủ: Chải đầu cho trẻ, cất vạc giường, gối, vận động nhẹ, ăn quà chiều Hoạt động

chiều

- Nghe đọc truyện/thơ Ơn lại hát, thơ, đồng dao: “Cá vàng bơi” Thơ: “ Cá ngủ”

- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ - Xem băng hình vật sống nước

(15)

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị

Chủ đề nhánh4: “Chim côn trùng” (Từ ngày 22/1/2018 đến ngày 26/1/2018).

Lĩnh vực phát triển thể chất - MT 9: Trẻ

biết: Đi thăng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) (CS11)

- Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m); Đi dây (dây đặt sàn); Đi nối bàn chân tiến, lùi; Đi mép bàn chân; Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh; Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh; Đi khuỵu gối

- HĐ học:Đi nối bàn chân tiến – lùi

- Trò chơi: Mèo chim sẻ

- MT34: Kêu cứu chạy khỏi nơi

- Nhận biết số trường hợp khẩn cấp cháy nổ, tai nạn gọi người đến

(16)

nguy hiểm. (CS25)

giúp đỡ Kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm

tránh số trường hợp khơng an tồn biết gọi người đến giúp đỡ

Lĩnh vực phát triển nhận thức - MT 43:

Nhận thay đổi trong trình phát triển cây cối vật số hiện tượng tự nhiên.(CS 93)

- Quá trình phát triển cây, vật, điều kiện sống của số loại vật

- Quan sát phán đoán mối liên hệ đơn giản vật, cối môi trường sống

- HĐ học: Trò truyện phát triển bướm

- HĐ đón trẻ: Trị chuyện, cho trẻ xem băng hình phát triển vật - Hđ ngồi trời : Làm thí nghiệm cối, vật

- MT 65: Biết cách đo độ dài nói kết đo (CS106)

- Đo độ dài vật đơn vị đo khác - Đo độ dài vật, so sánh diễn đạt kết đo

- HĐ học: Đo độ dài vật đơn vị đo khác

- Hoạt động trời: Đo độ dài luống hoa, vườn rau

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ MT 91: Trẻ

biết đọc biểu cảm thơ, bài ca dao

- Đoc thơ, ca dao - HĐ học: Thơ “Đom

đóm”

- Trị chơi ơn luyện: Đọc diễn cảm thơ: Đom đóm

Lĩnh vực phát triển tình cảm kĩ xã hội MT 139: Trẻ

quan tâm đến công bằng nhóm bạn. (CS60)

- Biết chia sẻ, nhường nhịn quan tâm đến cơng nhóm chơi

- HĐ đón trẻ: Trị chuyện với trẻ chia sẻ, nhường nhịn bạn

- HĐ chơi:Nhắc nhở trẻ chơi biết nhường nhịn bạn, quan tâm đến bạn, không tranh dành đồ chơi

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ MT 146: Hát

đúng giai điệu, hát trẻ em.(CS

- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát

- HĐ học:Dạy hát “Chị ong nâu em bé”

(17)

100) nhạc: Biểu diễn hát

trong chủ đề

- HĐ chiều: Biểu diễn văn nghệ chủ đề “Thế giới động vật”

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 21 Chủ đề nhánh 4: “Chim – Côn trùng” Từ ngày 22/1/2018 đến ngày 26/1/2018.

Giáo viên thực hiện: Chu Thị Hảo Thứ

Thời điểm

* Đón trẻ:

- Hướng trẻ vào tranh loại chim trùng treo lớp - Trị chuyện với trẻ loại chim côn trùng

- Trẻ chơi với đề chơi tự chọn Kiểm tra vệ sinh sức khoẻ trẻ - Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ trẻ

* Tập thể dục sáng: Tập với hát: “ Sắp đến tết rồi”

- Khởi động: tay quay dọc thân, xoay cổ chân - Trọng động:

+ ĐT hô hấp: gà gáy

(18)

+ ĐT chân: Đứng chân nâng cao gập gối.(2-8) + ĐT bụng: đứng cúi người trước (2-8)

+ ĐT bật: Bật tách khép chân (2-8) - Hồi tĩnh: Con công

* Điểm danh:

- Cô chấm báo ăn Hoạt động

học * Thể dục: VĐCB: Đi nối bàn chân tiến lùi – Bật xa 40 – 50 cm

TCVĐ: Mèo chim sẻ

* Văn học:

Thơ “Đom Đóm”

* KPKH:

Tìm hiểu số loại trùng

* Tốn:

Đo độ dài vật đơn vị đo khác

* Âm nhạc:

Dạy hát “Chị ong nâu em bé”

Nghe hát: “Con chuồn chuồn” Chơi, hoạt

động ngồi trời

+ Quan sát vườn trường, thời tiết, lắng nghe âm thanh

+ Xem tranh, kể tên chim – côn trùng nêu đặc điểm chúng + Đọc đồng dao: Con chuồn chuồn

+ Nhặt rơi, xé, xếp hình trùng

- Trị chơi vận động: Bắt bướm, Cò bắt ếch, Chim bay cò bay - Chơi tự chọn: Chơi với thiết bị trời.

Hoạt động

góc - Góc đóng vai: Cửa hàng bán chim, nấu ăn, bác sỹ thú y…- Góc tạo hình: Chơi, hoạt động theo ý thích: tơ màu, cắt, dán, vẽ tranh, nặn, gấp hình trùng - chim

- Góc xây dựng/Xếp hình: Lắp ráp chuồng trại chăn ni, lắp ráp, ghép hình các trùng – chim

- Góc âm nhạc: Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, hát vận động hát chim -cơn trùng, đọc đồng dao, đóng kịch

- Góc khoa học/Thiên nhiên: Chăm sóc vật, quan sát vật, quan sát lớn lên vật…

- Góc sách: Xem sách tranh, làm sách côn trùng – chim, kể chuyện sáng tạo theo tranh…

+ Xem tranh, kể tên chim – côn trùng nêu đặc điểm chúng Ăn trưa - Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn Kê bàn ăn

- Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ Giới thiệu ăn Nhắc trẻ mời cô, mời bạn Tổ chức cho trẻ ăn

Ngủ trưa - Sau ăn: Vệ sinh sau ăn

- Trước ngủ: Lấy gối Kê phản ngủ cho trẻ - Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ

(19)

chim-chiều côn trùng

- Nghe đọc truyện/thơ Ôn lại hát, thơ, đồng dao chim , côn – trùng: Hát “ Chị ong nâu em bé”, Thơ “ Ong bướm”

- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ - Xem băng hình vật sống nước - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị IV ĐÓNG CHỦ ĐỀ “THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT”:

- Cho trẻ hát “Chị ong nâu em bé” - Hỏi hát gì?

- Các vừa học chủ đề gì?

- Trong chủ đề thích chủ đề nhánh nào?

- Con kể lại điều ấn tượng chủ đề “Thế giới động vật”

- Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề “Thế giới động vật không”

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… chủ đề “Thế giới động vật” - Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề “Thế giới động vật”