hôm nay, không chỉ giúp các em giải quyết vấn đề đó mà còn giúp các em củng cố các kiến thức đã học về các loại hợp chất vô cơ, vận dụng để giải một số bài tập.. - HS phân biệt được một[r]
(1)TIẾT 19 – BÀI 13: LUYỆN TẬP CHƯƠNG 1: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ I Mục tiêu học
1 Về kiến thức:
- HS biết phân loại hợp chất vô
- HS nhớ lại hệ thống hóa tính chất hóa học loại hợp chất Viết PTHH biểu diễn cho tính chất hợp chất
2 Về kĩ năng:
- HS phân biệt số hợp chất vô cụ thể
- HS giải tập có liên quan đến tính chất hóa học loại hợp chất vơ cơ, giải thích tượng hóa học đơn giản xảy đời sống sản xuất
3 Về thái độ:
- HS có thái độ u thích mơn học II Chuẩn bị giáo viên học sinh 1 Giáo viên:
- Giáo án điện tử, máy tính, máy projector, camera 2 Học sinh:
- Ôn lại kiến thức chương
- Làm tập nhà theo nhóm lớn
BTVN: Chọn chất thích hợp điền vào dấu viết PTHH minh họa cho tính chất
1 Oxit
a Oxit bazơ + bazơ
b Oxit bazơ + muối + c Oxit axit + axit
d Oxit axit + muối + nước e Oxit axit + oxit bazơ
2 Bazơ
a Bazơ + muối + nước b Bazơ + muối + nước c Bazơ + muối + bazơ d Bazơ + nước
3 Axit
a Axit + muối + hiđro b Axit + muối + nước c Axit + muối + nước d Axit + muối + axit
4 Muối
a Muối + axit + muối b Muối + muối + bazơ c Muối + muối + muối d Muối + muối + kim loại e Muối oxit bazơ +
Yêu cầu nhóm 1, 2, 3, làm phần oxit bazơ; nhóm 5, 6, 7, làm phần axit muối
III Tiến trình giảng 1 Ổn định tổ chức 2 Tiến trình giảng
(2)hôm nay, không giúp em giải vấn đề mà cịn giúp em củng cố kiến thức học loại hợp chất vô cơ, vận dụng để giải số tập
> Ghi bảng
TIẾT 19 – BÀI 13: LUYỆN TẬP CHƯƠNG 1: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VƠ CƠ Hoạt động
Tìm hiểu phân loại hợp chất vô Mục tiêu:
- HS biết phân loại hợp chất vô - HS phân biệt số hợp chất vô cụ thể
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Yêu cầu HS kẻ đôi ghi theo mẫu
bảng
I Kiến thức cần nhớ
II Bài tập
- Thơng báo: Tìm hiểu phân loại hợp chất vơ
1 Phân loại hợp chất vô BT1:
- Thông báo làm BT1 theo nhóm nhỏ
(4HS) 3’ - Các nhóm bàn bạc, trao đổi làm BT1
- Gọi nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Chữa sai (nếu có) chiếu đáp án chuẩn ghi bảng
- Theo dõi đáp án, chữa sai (nếu có) 1 Oxit:
- Oxit axit: SO3, P2O5
- Oxit bazơ: Fe2O3, CaO
2 Axit:
- Axit có oxi: HNO3, H2SO4
- Axit khơng có oxi: HCl, H2S
3 Bazơ
- Bazơ tan: NaOH, Ba(OH)2
- Bazơ không tan: Fe(OH)3, Mg(OH)2
4 Muối
- Muối trung hòa: CaCO3, Na2SO4
(3)?: Từ kết BT1, em cho biết: Hợp chất vô chia làm loại, những loại
- Cá nhân trả lời
- GV chốt, chiếu bảng phân loại hợp chất vô ghi bảng
Sgk.tr42
- GV giới thiệu: Đây cách phân loại dựa vào thành phần chất
?: Trong hóa học nghiên cứu tính chất, chia oxit axit nào
- Cá nhân trả lời
- GV chốt:
+ Oxit: chia làm loại (oxit axit, oxit bazơ, oxit trung tính oxit lưỡng tính) Tuy nhiên chương trình hóa học THCS tập trung nghiên cứu tính chất oxit axit oxit bazơ, nên oxit trung tính oxit lưỡng tính khơng giới thiệu bảng phân loại
+ Axit: chia làm loại (axit mạnh axit yếu)
+ Trong chương trình hóa học cấp THCS, việc nghiên cứu tính chất chất mức đơn giản, nên phân loại HCVC, thường phân loại theo thành phần mà không chia theo tính chất
Hoạt động
Tìm hiểu tính chất hóa học loại hợp chất vô
Mục tiêu: HS nhớ lại hệ thống hóa tính chất hóa học loại hợp chất Viết PTHH biểu diễn cho tính chất hợp chất
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Thơng báo: Tìm hiểu tính chất hóa học
của loại hợp chất vô
(4)- Thông báo: Ở tiết trước, xây dựng sơ đồ mối quan hệ loại hợp chất vô
- Chiếu sơ đồ muối quan hệ loại hợp chất vô (Sơ đồ Sgk.tr40)
- HS quan sát sơ đồ mối quan hệ loại hợp chất vô hình
- Thơng báo: tiết trước giao cho nhóm tập nhà
BT2: BTVN - Chiếu nội dung tập nhà yêu cầu
1HS đọc to - 1HS đọc to nội dung tập nhà
- Thông báo: Với BT cô yêu cầu lớp chia làm nhóm (3 bàn nhóm):
+ Nhóm 1, 2, 3, 4: Làm phần oxit bazơ + Nhóm 5, 6, 7, 8: Làm phần axit muối - Gọi nhóm báo cáo kết BTVN phần oxit bazơ
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét
- Chữa sai (nếu có) chiếu đáp án chuẩn
(5)hiện chuyển hóa 1, 2, 3, 4, 5, làm
- GV chốt chiếu sơ đồ (thay tên chất với số tương ứng)
- Gọi nhóm báo cáo kết BTVN phần axit muối
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét
- Chữa sai (nếu có) chiếu đáp án chuẩn
?: Từ kết BT, em cho biết để thực hiện chuyển hóa 7, 8, làm nào
- Cá nhân trả lời
- GV chốt chiếu sơ đồ (thay tên chất với số tương ứng)
?: Dựa vào sơ đồ nêu tính chất hóa học của oxit bazơ, oxit axit, bazơ, axit muối
- Cá nhân nêu lại tính chất
?: Ngồi tính chất trình bày sơ đồ, axit, bazơ muối cịn có tính chất hóa học
(6)- GV chốt ghi bảng Sgk.tr42 Hoạt động Luyện tập – Củng cố
Mục tiêu: HS giải tập có liên quan đến tính chất hóa học loại hợp chất vô cơ, giải thích tượng hóa học đơn giản xảy đời sống sản xuất HS có thái độ u thích mơn học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Tổ chức cho HS chơi trị chơi “Rung
chng vàng”
- Giới thiệu MC, thư ký lên điều khiển trò chơi
- MC thư ký lên làm việc
+ MC phổ biến luật chơi, giới thiệu cố vấn chương trình
+ Thư ký theo dõi bạn chơi, công bố số người tiếp tục tham gia chơi vòng
- Theo dõi phần chơi HS, động viên, cổ vũ, cố vấn cho trò chơi
- MC đọc câu hỏi từ đến 10 - Hết thời gian câu hỏi, MC công bố đáp án mời bạn có câu hỏi sai rời chơi cách trả lại bảng
- Hết 10 câu hỏi, hết tiết học, MC công bố người thắng
- HS thắng lên rung chuông - GV chúc mừng người chiến thắng - Cả lớp vỗ tay chúc mừng
Hoạt động
Hướng dẫn nhà – Nhận xét học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Chiếu nội dung phần hướng dẫn nhà - HS đọc nội dung hướng dẫn nhà - GV nhận xét học cho điểm số
(7)Giáo án bảng
TIẾT 19 – BÀI 13: LUYỆN TẬP CHƯƠNG 1: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ
I Kiến thức cần nhớ II Bài tập
1 Phân loại hợp chất vô Bảng Sgk.tr42
BT1: Oxit:
- Oxit axit: SO3, P2O5
- Oxit bazơ: Fe2O3, CaO
2 Axit:
- Axit có oxi: HNO3, H2SO4
- Axit khơng có oxi: HCl, H2S
3 Bazơ
- Bazơ tan: NaOH, Ba(OH)2
- Bazơ không tan: Fe(OH)3, Mg(OH)2
4 Muối
- Muối trung hòa: CaCO3, Na2SO4
- Muối axit: KHSO4, Ca(HCO3)2
2 Tính chất hóa học loại hợp chất vô
Sơ đồ Sgk.tr42-43