Đang tải... (xem toàn văn)
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động Văn học: thơ Trưa hè - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học. - Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuy[r]
(1)Tuần thứ: 32 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NƯỚC VÀ MỘT Thời gian thực hiện: số tuần:4 tuần Chủ đề nhánh : Không khí và ánh Thời gian thực hiện: Từ ngày 15/6/2020
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỢNG Nội dung Chuẩn bị
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh.
- Đón trẻ, trị chuyện trẻ phụ huynh tình hình trẻ nhà ngày nghỉ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Trò chuyện với trẻ ngày tuần - Giới thiệu với trẻ chủ đề nhánh: “ Không khí và ánh sáng”
- Cho trẻ chơi theo ý thích 2 Thể dục sáng
- Tập động tác thể dục tập theo tập với bóng
3 Điểm danh trẻ: Theo thứ tự
- Phòng học sẽ, thống mát
- Các góc chơi, trò chơi…
- Sân tập sẽ, nhạc thể dục - Sổ theo dõi trẻ
Hoạt động góc
- Góc đóng vai: Đóng vai gia đình Tắm cho
búp bê, Cửa hàng thực phẩm.Bán hàng đồ dùng học tập
- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu: Vẽ mưa, ông mặt
trời…
- Góc xây dựng: Lắp ghép, xây dựng cơng viên nước, bãi biển
- Góc âm nhạc: Hát biểu diễn hát
chủ đề
- Góc sách: Xem tranh ảnh điều kỳ diệu
ánh sáng khơng khí mang lại lợi ích cho người, cối
- Đồ dùng, đồ chơi góc chơi theo chủ đề Không khí
và ánh sáng
Hoạt động ngoài
trời
* Hoạt động có chủ đích: Dạo quanh sân trường, Quan sát bầu trời, Trẻ quan sát vườn rau quanh trường
- Giải câu đố các tượng tự nhiên * T/c Vận động: “Mèo đuổi chuột, kéo cưa lửa xẻ “Trời nắng trời mưa, Cáo thỏ, Ai chạy nhanh
* Chơi theo ý thích: Chơi với cát nước, chơi tự
- Cho trẻ giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ… - Các trò chơi vận động
(2)SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Từ ngày 25/5/2020 đến ngày 20/6/2020 Sáng
đến 19/6/ 2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động hỗ trợ của giáo viên 1 Đón Trẻ:
- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh ngồi phịng học
- Đón trẻ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ trước vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích Hoặc trị chuyện trẻ theo chủ để “Khơng khí và ánh sáng”.
2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng Bao quát quản trẻ trình trẻ tập thể dục sáng
3 Điểm danh trẻ:
- Cô gọi tên trẻ sổ theo dõi 4 Hoạt động góc:
- Cơ xếp góc chơi trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho góc chơi
- Quản lý, bao qt trẻ q trình chơi góc - Cô nhập vai vui chơi trẻ góc chơi
- Kết thúc thời gian chơi hoạt động khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tợ cất đồ chơi, xếp đồ chơi gọn gàng, quy định để chuyển sang hoạt động khác
5 Hoạt động ngoài trời:Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí lành thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…
(3)Hoạt
động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Vệ sinh, ăn chính, Ngủ,Ă n phụ
* Vệ sinh: Cho trẻ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Trẻ biết thao tác rửa tay
- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Nước sạch, khăn cho trẻ rửa tay lau mặt trước ăn
* Ăn chính: Cho trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt, vệ sinh trước ăn
- Trẻ biết tên ăn tác dụng chúng sức khỏe người
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi
-Thức ăn, cơm, bát thìa
* Ngủ trưa: Cho trẻ vệ sinh, lau miệng, ngủ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối
- Phòng ngủ sẽ, gối, nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ * Vận động,Ăn chiều
Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh, vận động ăn quà chiều
- Trẻ biết rửa tay vệ sinh trước ăn
- Bài vận động, đồ ăn - Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng thức ăn rơi
(4)*Vệ sinh:
- Cho trẻ vệ sinh, rửa tay: Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau
- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau kê bàn cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô
* Tổ chức cho trẻ ăn: Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay - Cô chia cơm cho trẻ
- Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất.,cô bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Nhắc trẻ tự cất ghế , Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị ngủ
- Trẻ ăn
- Trẻ ăn cơm , ăn hết xuất
* Tổ chức cho trẻ ngủ: Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ
- Nhắc trẻ vệ sinh trước vào gường ngủ - Cô trông trẻ ngủ trưa, Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ nằm tư thế, đọc thơ: “Giờ ngủ” - Cô bao quát trẻ ngủ ý tình xảy
- Trẻ vào phòng ngủ - Trẻ vệ sinh - Trẻ ngủ
* Tổ chức cho trẻ vận động, ăn phụ
- Tổ chức cho trẻ vệ sinh rửa tay, vệ sinh, vận động,ăn quà chiều
- Trẻ vệ sinh, vận động , ăn quà chiều
Hoạt động
(5)HĐ, theo
ý thích
ôn hoạt động ngày hoạt động buổi sáng - Thích chơi với bạn
- Thỏa mãn nhu cầu chơi trẻ
thoại
- Góc chơi, đồ dùng phục vụ trò chơi
Trả trẻ
- Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, gương cuối ngày, cuối tuần - Cho trẻ làm thao tác vệ sinh cá nhân trước - Trẻ lấy đồ dùng cá nhân chỗ Biết chào cô, chào bạn
- Trẻ biết hát, tự tin thể
- Biết tự nhận xét mình, bạn
- Biết chào cô chào bạn
- Các hát - đồ dùng cá nhân trẻ
(6)* Hoạt động chung:
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào trị chơi vận động, trị chơi dân gian
- Cơ tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ chủ đề : Không khí và ánh sáng - Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ hát trẻ học
- Cho trẻ xem chương trình dành cho thiếu nhi vơ tuyến, chơi trị chơi tên máy vi tính…
- Trẻ trả lời - Trẻ chơi
- Trẻ múa hát
* Trả trẻ: Cho trẻ biểu diễn văn nghệ - Nhận xét- nêu gương cuối ngày- tuần
+ Cô mời tổ, cá nhân nhận xét, cô nhận xét trẻ - Tổ chức cắm cờ, phát bé ngoan cuối tuần
- Vệ sinh: Rửa mặt, tay, chải tóc, chỉnh sửa quần áo gọn gàng trước trả trẻ
- Trả trẻ: Cô phát đồ dùng cá nhân, nhắc nhở trẻ chào hỏi
- Trẻ hát, múa
- Trẻ nhận xét - Trẻ cắm cờ
(7)Thời gian Nội dung Chuẩn bị Thứ 2
Ngày 15 tháng 06 năm 2020
* Thể dục :
VĐCB: Bò bàn tay bàn chân (Bò cao)
TCVĐ: Một đoàn tàu.
- Sân tập, nhạc hát, đích,
Thứ 3
Ngày 16 tháng 06 năm 2020
* Văn học:
Thơ Trưa hè - Máy vi tính, ti vi , nhạc hát theo chủ đề
Thứ 4
Ngày 17 tháng 06 năm 2020
* KPKH:
Tìm hiểu số nguồn ánh sáng
- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi, hát
Thứ 5 Ngày 18 tháng
06 năm 2020
* Toán:
Dạy trẻ so sánh hai đối tượng kích thước: Rộng hẹp
- Đồ dùng, đồ chơi
Thứ 6 Ngày 19 tháng
06 năm 2020
* Tạo hình:
Bé vẽ bầu trởi -Bút màu, , mẫu
(8)Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: đích, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sẽ, thảm trả nhà, trang phục trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cô cho hoạt động Văn học: thơ Trưa hè - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cô cho hoạt động KPKH: Tìm hiểu số nguồn ánh sáng
- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động Toán: Dạy trẻ so sánh hai đối tượng kích thước: Rộng hẹp
+ Đồ dùng, đồ chơi
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động tạo hình: Bé vẽ bầu trởi
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học