Đang tải... (xem toàn văn)
* Nội dung hoạt động chiều: Tập kể chuyện sáng tạo về các chất dinh dưỡng dành cho bộ phân cơ thể người. + Mục đích:[r]
(1)KHÁM PHÁ KHOA HỌC: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY 20 THÁNG 10 I HOẠT ĐỘNG SÁNG:
Đón trẻ - trị chuyện sáng - thể dục sáng a Đón trẻ - trị chuyện sáng:
- Cơ đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, chào cô, chào ông bà, bố mẹ vào lớp
- Cơ cho trẻ lại góc bé học bé nhà để lấy ảnh cắm vào ống cờ bé học
- Cho trẻ ngồi ngoan trị chuyện với trẻ ăn mà trẻ thích thể đặt câu hỏi: nhà bố mẹ thường nấu ăn gì? thích nào? Vì thích?
- Cơ trị chuyện với trẻ cách giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh trường lớp - Cho trẻ nghe hát bài: Hãy xoay
- Cho trẻ góc chơi
b Thể dục sáng: - Tập : HH2-T2-C1-B2-BN2
* Khởi động: Cơ cho trẻ làm đồn tàu vịng quanh sân vừa đi, vừa hát “Một đồn tàu” Cơ cho trẻ tập tập đi, chạy: Đi thường- gót chân- mũi bàn chân- má bàn chân- Chạy nhanh- chạy chậm hàng ngang tập BTPTC
* Trọng động
- Động tác hô hấp (2): Hai tay thả xuống, đưa tay trước, bắt chéo trước ngực - Động tác tay - vai (2): Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao
- Động tác bụng (2): Đứng quay người sang hai bên - -Động tác chõn (1): Động tác ngồi phải
- Động tác bật nhảy (2): Bật tách- chụm chân chỗ
* Hồi tĩnh: Cơ cho trẻ vận động 1-2 vịng nhẹ nhàng quanh sân. II HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
KPKH : TRỊ CHUYỆN VỀ NGÀY 20/10 Hoạt động :Trị chuyện ngày 20/10 Nội dung kết hợp: Âm nhạc, tạo hình
(2)Hoạt động :Trị chuyện ngày 20/10 Nội dung kết hợp: Âm nhạc, tạo hình, thơ. 1 Mục đích, u cầu:
a Kiến thức:
- Trẻ biết ngày 20/10 ngày phụ nữ Việt Nam, ngày mẹ, bà, chị, bạn gái
b Kỹ năng:
- Luyện cho trẻ kỹ quan sát nhận xét trả lời câu hỏi -Phát triển tính ghi nhớ có chủ đích
c Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết ơn bà, mẹ, cô giáo chăm sóc, dạy dỗ - Trẻ tích cực tham gia hoạt động
2 Chuẩn bị:
- Tranh hoạt động ngày 20/10 - Tranh vẽ để trẻ tơ, sáp màu
- Đĩa nhạc có hát: Cô mẹ - Thơ: nghe lời cô giáo
3 Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú
Cô cho trẻ mang bó hoa lên tặng đọc thơ: Nghe lời giáo
- Trị chuyện thơ chủ điểm
Hoạt động : Trò chuyện với trẻ ngày 20/10 Hụm ngày 20/10
- Ngày 20/10 ngày gì? - Ngày 20/10 ngày ai?
- Trong ngày thường tổ chức hoạt động gì? (Cơ cho trẻ quan sát tranh)
Cô củng cố lại nêu ý nghĩa ngày 20/10 Cô nhắc nhở trẻ nhà nhớ tặng hoa cho bà, mẹ đọc thơ, hát kể chuyện tặng cho bà mẹ, chị nghe nhân ngày 20/10
- Cho lớp hát cô mẹ
1 trẻ lên tặng hoa cho Trẻ trị chuyện Ngày phụ nữ Việt Nam Ngày bà, mẹ, cô giáo, chị bạn gái
Trẻ trả lời
(3)Hoạt động : Trẻ tô màu hoa tặng bà, mẹ,cô nhân ngày 20/10
- Cô phát cho trẻ tranh vẽ hoa - Cơ khuyến khích trẻ tơ đẹp
- Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 4: Kết thúc
Cơ nhận xét khuyến khích tun dương trẻ cho trẻ sân chuyển sang hoạt động khác
Trẻ tô màu
Trẻ sân chơi
III HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Hoạt động có mục đích: Quan sát tranh trò chuyện hoạt động ngày 20/10 Trị chơi: Tạo dáng
Chơi tự ngồi sân 1 Mục tiêu – yêu cầu: a Kiến thức.
- Trẻ biết quan sát tranh trò chuyện hoạt động ngày 20/10 - Trẻ biết ý nghĩa ngày 20/10
- Trẻ biết chơi trị chơi b Kỹ năng.
-Phát triển tính ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Phát triển tính nhanh nhẹn, khéo léo chơi trị chơi - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
c Thái độ.
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động 2 Chuẩn bị:
- Các khu vực quanh sân
- Trang phục cô trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết - Tranh ảnh hoạt động ngày 20/10
(4)Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Quan sát tranh trò chuyện ngày
20/10
Cô kiểm tra sức khoẻ trẻ kiểm tra trang phục cho trẻ sân dạo chơi hát bài: Cô mẹ
- Cơ cho trẻ ngồi vào nơi thống mát cô quan sát tranh Cô hỏi trẻ:
- Cơ có tranh vẽ gì?
- Những người tranh làm gì?
Cơ giới thiệu tranh giải thích cho trẻ hiểu hoạt động ngày 20/10
- Nhận xét tuyên dương trẻ
Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Tạo dáng” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, nêu cách chơi: - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
Cơ khuyến khích tun dương sau lần chơi Hoạt động 3: Chơi tự do
Trẻ chơi theo ý thích, bao qt trẻ, khuyến khích cháu nhút nhát chơi bạn
Nhận xét hoạt động cho trẻ lớp
Trẻ mặc trang phục gọn gàng
Trẻ hát sân ngồi quây quần bên cô
Trẻ trả lời theo hiểu biết
Trẻ lắng nghe Trẻ chơi 2-3 lần
Chơi theo ý thích sân
IV HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc phân vai: Trị chơi mẹ con, phịng khám bệnh - Góc xây dựng: Xây Cơng viên xanh
- Góc học tập: Làm quen chữ a,ă,â - Gó nghệ thuật: Múa hát chủ đề
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới nước cho cây * Tiến hành:
- Thỏa thuận trước chơi: Cô cho trẻ tự nhận vai chơi thể vai chơi - Q trình chơi: Cơ bao qt gợi ý trẻ chơi Đồng thời nhập vai chơi trẻ - Nhận xét sau chơi: Cô hỏi trẻ nội dung góc chơi, nhận xét chung
V VỆ SINH - ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA
(5)- Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn giới thiếu ăn, mời trẻ ăn - Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ rửa tay vệ sinh
- Cho trẻ vị trí ngủ bao quát trẻ ngủ VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều
* Nội dung hoạt động chiều: Tập kể chuyện sáng tạo chất dinh dưỡng dành cho phân thể người
+ Mục đích:
- Trẻ dựa vào tranh để kể câu chuyện chất dinh dưỡng - Trẻ lợi ích chất dinh dưỡng
+ Chuẩn bị:
- Tranh ảnh chất dinh dưỡng - Băng nhạc hát : Mời bạn ăn
+ Cách tiến hành: Cô trẻ hát hát: “Mời bạn ăn” - Các vừa hát hát ? (Mời bạn ăn)
- Trị chyện nội dung hát
- Các để thể khỏe mạnh phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng - Cô cho trẻ quan sát tranh kể chuyện sáng tạo chất dinh dưỡng
- Cơ khuyến khích tuyên dương trẻ có sáng tạo
* Chơi tự chọn góc: Trẻ chơi tự góc Cơ quan sát trẻ chơi * Bình bé ngoan cuối ngày, cắm cờ ngoan, vệ sinh + trả trẻ
Nhận xét cuối ngày