- Luật chơi: từ cuối bài thơ hay bài hát bạn nào cầm xúc xắc thì bạn đó tung viên xúc xắc lên và phát âm chữ đó.. - Trẻ chơi lần vài lần - Cô nhận xét tuyên dương.[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Chủ đề: Bản thân
Đối tượng: Lớp 3- tuổi Số lượng trẻ: 30 trẻ Ngày dạy: 20/11/2019
Người dạy: Thạch Thị Thu Thảo I.Đón trẻ-Thể dục sáng - Điểm danh
- Cơ trị chuyện thói quen hàng ngày đến lớp trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu lớp Cho trẻ chơi đồ chơi góc
- Thể dục sáng - Điểm danh
II HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Hoạt động- LQCC: Chữ ê dễ thương 1 Mục tiêu:
- Trẻ phát âm to rõ chữ ê.Trẻ nhận biết chữ ê từ, nhận dạng số chữ thông qua trò chơi Trẻ biết ngày 20/11 ngày "Nhà giáo Việt Nam" Biết công việc, số hoạt động cô giáo ngày 20/11
- Rèn kĩ năng, phát âm, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, tăng cường cho trẻ từ “bông hồng, nhà giáo, xúc xắc ”
- Giáo dục trẻ biết chăm ngoan, học giỏi, lời thầy kính trọng u thương biết ơn thầy giáo
2 Chuẩn bị :
+ Đồ dùng cô: Giáo án powerpoint, nhạc, tranh từ “nhà giáo việt nam”, hát, xúc xắc, hộp quà có chữ cái, vạch chuẩn, rổ quà, nhạc không lời
+ Đồ dùng trẻ: Mũ, làm thiệp tranh in rỗng chữ ê, hột hạt: hạt đậu xanh, đậu trắng, mè đen, ni hình sao, màu nước, tâm bơng, khăn giấy ướt, gạo, len, vỏ dừa khô
+ Thời gian thực hiện: 20-25 phút + Địa điểm: Trong lớp
3.Tổ chức hoạt động :
STT Cấu trúc-Thời gian Hoạt động cô trẻ Hoạt động 1:
Bé hát ( phút )
- Cô cháu hát vận động “Bông hồng tặng cô”
- Các bạn vừa hát hát gì?
(Cơ mời trẻ dân tộc lên nói từ “Bơng hồng” tiếng mẹ đẻ, sau mời bạn khác nói từ “Bơng hồng” tiếng việt, mời trẻ dân tộc nhắc lại từ Tiếng Việt
+ Các bạn thường thấy hồng màu nào? + Bơng hồng dùng để làm gì?
(2)- Cơng việc hàng ngày gì?
=> Cô gợi ý: Dạy học, học vẽ, học hát, đọc thơ kể chuyện, hàng ngày cô phải chăm sóc, ni dưỡng Xem giống mình, cịn xem người mẹ hiền thứ hai Như bạn phải chăm ngoan, nghe lời cô nhé!
2 Hoạt động 2: Chữ ê dễ
thương ( 10 phút )
Các bạn ơi, lắng nghe cô đọc câu thơ (bài thơ cô giáo em)
+ Câu thơ nhắc đến ai?(cô giáo)
Vậy ngày hội vui thầy cô tháng có biết ngày khơng?
-Trẻ trả lời (Nhà giáo việt nam) Cho trẻ chơi “ trời tối, trời sáng” *Xem tranh “ Nhà giáo việt nam ”
- Mời lớp nhắc lại từ “ Nhà giáo việt nam”
(Cơ mời trẻ dân tộc lên nói từ “Nhà giáo” tiếng mẹ đẻ, sau mời bạn khác nói từ “Nhà giáo” tiếng việt, mời trẻ dân tộc nhắc lại từ Tiếng Việt
- Thế ngày nhà giáo Việt Nam ngày tháng mấy? (20/11)
=> Để nhớ ơn quý thầy cô giáo, năm vào ngày 20/11 người ta tổ chức ngày tết, ngày lễ trọng dành riêng cho bậc thầy - người có cơng dạy dỗ cháu nên người a!
- Dưới tranh Nhà giáo việt nam có từ “ Nhà giáo việt nam” lớp đọc lại với cô
Cô chép cho trẻ xem từ “Nhà giáo việt nam”
Mời trẻ so sánh từ tranh từ chép có giống khơng?
- Các lắng nghe từ “ Nhà giáo việt nam” có tiếng nhe?
- Vậy từ “Nhà giáo việt nam” có chữ học rồi, bạn lên tìm chữ học phát âm chữ đó?
- Các bạn xem cịn chữ màu gì?
- Mời trẻ lên hỏi có biết chữ chữ khơng? Vậy làm quen chữ ê nhé!
- Cả lớp lắng nghe cô phát âm chữ ê (3 lần) - Cô mời lớp phát âm
- Mời tổ, nhóm, nhiều cá nhân
- Cô ý trẻ phát âm chưa sữa sai
(3)viết thường, cách viết khác đọc chữ ê Mời lớp phát âm chữ ê
3 Hoạt động 3: Trò chơi với chữ ê ( 10 phút )
* Trò chơi: Xúc xắc vui
Các bạn ơi! Các bạn học giỏi thử tài lớp nhé! Nên có trị chơi vui có tên “ Xúc xắc vui”
Cả lớp hát hát bóng trịn to
- Cách chơi: Cơ trẻ đọc thơ hát bài hát chuyền viên xúc xắc, đọc đến từ cuối thơ, hát bạn cầm viên xúc xắc sẻ tung xúc xắc lên Mặt xúc xắc lên chữ bạn sẻ phát âm chữ đó, sau lớp phát âm
- Luật chơi: từ cuối thơ hay hát bạn cầm xúc xắc bạn tung viên xúc xắc lên phát âm chữ
- Trẻ chơi lần vài lần - Cô nhận xét tuyên dương
Các bạn ơi! Các bạn chơi trò chơi giỏi thử tài lớp thêm lần nhé! Trị chơi vui có tên “ai nhanh hơn”
* Trò chơi 2: "Ai nhanh hơn"
- Cách chơi: đội chơi thi đua, cháu đội bật lên vạch nhặt hộp quà có ghi chữ e ê theo yêu cầu cô đặt vào rổ đội chạy cuối hàng, đến lượt bạn khác lên chơi
- Luật chơi: Kết thúc đoạn nhạc đội hộp quà có mang chữ u cầu nhiều đội thưởng Mỗi bạn chọn hộp
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Tổng kết khen đội thưởng * Trò chơi: "Bé khéo tay"
Cho trẻ xem lip sản phẩm tự tạo
- Cách chơi: Cô trẻ đọc đồng dao ngồi tạo nên thiệp có chữ ê tặng cô nhân ngày 20/11
- Trẻ tự sáng tạo
- Cô nhận xét tuyên dương
Kết thúc: Hát “Bông hồng tặng cô” III.HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Thí nghiệm tan khơng tan Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
(4)- Thỏa mãn nhu cầu chơi trẻ, tạo điều kiện cho trẻ hoạt động môi trường khơng khí lành, thống mát Cung cấp kiến thức chất tan hay không tan nước Nước đáng quý nên phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nước
- Phát triển vận động, phát triển xúc cảm tình cảm, phát triển khả cảm thụ đẹp, phát triển ngôn ngữ Tăng cường cho trẻ từ “chất tan, không tan, nước ”
- Trẻ có kỹ chơi trị chơi Trẻ biết đoàn kết, hoà thuận với bạn chơi Biết giữ gìn vệ sinh chung.Trẻ biết tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước
2.Chuẩn bị:
- Đồ dùng cô: ly nhựa đậng đường, muối cát sỏi
- Đồ dùng cho trẻ: , đồ dùng đồ chơi ngồi trời như: Bóng,cát, bong bóng, dây thun, dây thừng, vẽ nhảy lị cị, chong chóng, cây, vịng, rau củ gọt sẵn tạo thành phương tiện giao thông, giang hàng phương tiện giao thơng , bột làm bánh linh, xích đu, …
- Thời gian: 30- 35 phút - Địa điểm: Ngoài sân
3.Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ hát vận động hát "Mời bạn ăn" Các bạn vừa hát hát gì?
Các bạn ăn để mau lớn khỏe mạnh? Vậy bạn nhìn xem có đây?
-> Trị chuyện với trẻ đồ dùng chuẩn bị + Chúng nhìn xem có đây?
+ Nước đường, muối, sỏi cát biết để làm khơng? *Thị Nghiệm tan khơng tan Thí nghiệm với đường
- Cơ cho trẻ đứng xúm xít quanh
Cơ vào bàn để sẵn vật dụng để làm thí nghiệm Cơ hỏi trẻ: ( Cơ gọi 1- trẻ trả lời )
- Hôm cô cho lớp làm thí nghiệm Lớp có thích khơng nào?
Thí nghiệm có tên “ Chất tan nước “ - Cơ rót sẵn nước lọc vào cốc
Bây lấy thìa đường đổ vào cốc nước xong khống cốc nước thật nhẹ nhàng
Các đốn xem có tượng xảy nào? ( Cơ gọi – trẻ trả lời )
* Cô KQ: Đúng rồi! hạt đường trắng tan hết vào nước nên khơng thể nhìn thấy
* Thí nghiệm với sỏi, cát
(5)- Cơ rót nước tiếp vào cốc xúc thêm sỏi cát bỏ vào cốc khuấy thật kỹ xem sỏi cát có tan khơng
Ai có nhận xét cốc nước nào? - Cốc nước có uống khơng?
Vì sao? ( Cô gọi – trẻ trả lời )
Chúng vừa xem làm thí nghiệm
Ai cho biết đường ,muối, sỏi cát tan nước? Cái không tan nước
* Cô KQ: Đường muối tan nước
Cịn cát sỏi cho vào nước không tan mà chìm xuống chúng cứng nặng
- Giáo dục: Nước đáng quý nên sử dụng để uống, vệ sinh, rửa chén, giặt đồ phải tiết kiệm nước.Và phải giữ gìn vệ sinh thân thể cho Khi ăn không làm rơi vãi phải tự xúc ăn Khi uống nước nên rót một, uống hết lại rót tiếp, tránh đổ thừa nước làm lãng phí Sau rửa tay xong, phải khóa chặt vịi nước để nước khơng chảy tràn ngồi Các nhớ chưa nào?
Trẻ làm thí nghiệm Chia trẻ bàn chuẩn bị sẵn (Trong q trình trẻ làm cô quan sát trẻ) Nhận xét trẻ làm thí nghiệm
Trị chơi vận động:
* Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Cách chơi:
Giáo viên hướng dẫn cho trẻ xếp thànhh vòng tròn rộng giơ tay cao để làm hang Chọn hai bạn, bạn làm mèo, bạn làm chuột Ban đầu để mèo chuột đứng cách khoảng 2m Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” chuột lo chạy luồn lách qua ngách hang để trốn mèo Mèo phải nhanh chân rượt đuổi chạm tay vào chuột để bắt
- Luật chơi:
Chuột chạy, mèo đuổi bắt Nếu chuột chạy hai- ba vòng mà mèo chưa bắt mèo thua Cịn mèo bắt chuột chuột sẻ bị phạt nhảy lò cò
Cho trẻ chơi vài lần Cô nhận xét tuyên dương
* Chơi tự
- Trong sân trường có nhiều đồ chơi: Bóng, bong bóng, cát, dây thun, dây thừng, vịng, phấn , vẽ vẽ nhảy lị cị, bẹ dừa, lụt bình, rau củ tạo thành phương tiện giao thông, giang hàng phương tiện giao thơng , bột làm bánh linh, xích đu, … Ngồi có loại Lá dừa, loại để cháu kết lại thành sản phẩm cháu thích
(6)- Cơ quan sát trẻ chơi chơi trẻ
- Kiểm tra sĩ số trẻ cho trẻ vệ sinh rửa tay vào lớp V/ Hoạt động vui chơi:
Góc xây dựng : Xây dựng cửa hàng quần áo Góc phân vai: shop dép
Tạo hình : Tơ màu quần áo
Góc thư viện : Xem tranh ảnh album bạn Góc khoa học : Chăm sóc xanh
TRẺ ĂN TRƯA-NGŨ TRƯA - VỆ SINH- ĂN XẾ VI/ Hoạt động chiều:
1.Bé chơi góc tạo hình
2.Ơn luyện kỹ phát âm - Phát âm chữ ê
- Trẻ thực cô theo dõi- quan sát 3.TCTV
Bây bạn nhắc lại với cô từ " hồng, nhà giáo, chất tan, không tan, nước sạch"
Cả lớp nhắc lại Mời vài cá nhân
4.Thực hành LQCC
Các bạn hát với cô “đường chân”!
- Cô hướng dẫn trẻ tô màu sách chữ e, tơ hình “mẹ bế bé”
- Cô nhắc lại cách di màu từ trái sang phải, từ xuống dưới, cách cầm màu tay phải, ngồi thẳng lưng, di màu tử từ không lem ngồi
- Trẻ thực hiện, quan sát, hướng dẫn trẻ Động viên trẻ thực - Nêu gương
Vệ sinh - trả trẻ Lâm Tân, ngày … / 11 / 2019
P.HTCM Duyệt
Lâm Tân, ngày 17 /11 / 2019 GV