TUYÊN TRUYỀN PHÒNG bạo lực HJC ĐƯỜNG và TÌNH HUOONGA xâm hại TÌNH dục

SINH HOẠT DƯỚI CỜ THÁNG CHUYÊN ĐỀ: XÂY DỰNG TÌNH BẠN ĐẸP- PHỊNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Tình trạng bạo lực học đường liên tục xảy nỗi xúc xã hội , chưa làm an lòng bậc phụ huynh người quan tâm đến nghiệp bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Hiện tượng bạo lực học sinh tượng mới, song thời gian gần tượng xảy số trường học bộc lộ tính chất nguy hiểm nghiêm trọng Rồi có video với cảnh đấm đá, túm tóc nữ sinh mạng khiến người xem khơng khỏi bàng hồng sống ngồi cổng trường học sinh Vụ đánh thêm lần cảnh báo tình trạng bạo lực học đường ngày nhiều Tính chất mức độ nghiêm trọng số vụ việc xảy cho thấy xuống cấp đạo đức, lối sống, văn hoá ứng xử phận học sinh * Nguyên nhân tình trạng xuất phát từ khía cạnh sau: Từ phía gia đình: Như biết, gia đình tảng đặc biệt quan trọng việc hình thành nhân cách cho trẻ từ tuổi ấu thơ Nếu cha mẹ, anh, chị, em… gia đình cư xử với bạo lực, sử dụng từ ngữ, lời lẽ không hay với ảnh hưởng lớn đến suy nghĩ, tình cảm đứa trẻ từ dần hình thành trẻ biểu lệch lạc suy nghĩ hành động giống gia đình chúng Một nguyên nhân cần nhắc đến thiếu quan tâm từ phía gia đình cha mẹ chăm vào công việc làm ăn hàng ngày thiếu kiểm sốt chăm sóc thường xun gia đình nên chiều chuộng mức biết cung cấp, đáp ứng tiền bạc theo yêu cầu mà thiếu kiểm soát, quan tâm đến suy nghĩ, hành động em mối quan tâm mà cần suy nghĩ Từ xã hội: Cùng với phát triển kinh tế xã hội, hệ trẻ bị đầu độc ma lực trò chơi chém giết game online, truyện tranh bạo lực, trò chơi điện tử, phim ảnh đầy pha bắn giết, phim ảnh kích động bạo em ngày xuất nhiều hơn, thường xuyên hơn, đặc biệt em bị ảnh hưởng từ cảnh bạo hành gia đình ngồi xã hội bạo lực sân cỏ, đâm chém để tranh giành quyền lợi, đánh người thi hành cơng vụ, … Từ phía học sinh: Do bị tác động từ xã hội bạn bè xấu lôi kéo Mặt khác tâm lý muốn khẳng định mình, muốn gây ấn tượng mắt người lớn bạn bè Tuổi học trị ln khoảng thời gian tươi đẹp đ ời c m ỗi người Thế nhưng, có vấn nạn xảy ngày gây nh ững ảnh hưởng tiêu cực cộng đồng nạn bạo lực học đường Đây vấn đề vô nhức nhối cần có nhiều biện pháp đ ể khắc phục, trả lại môi trường học đường sáng, lành m ạnh cho h ọc sinh Bạo lực học đường lời nói, hành vi bạo lực thơ bạo, thiếu văn hóa học sinh với học sinh chí học sinh v ới th ầy giáo Nh ững hành vi lời nói xúc phạm nghiệm trọng tới thể chất tinh th ần người bị hại, gây tác động xấu xã h ội Một th ực tế đáng bu ồn tình trạng bạo lực học đường có tình trạng gia tăng Những hành vi bạo lực để lại hậu vô nghiêm trọng người Với người bị hại, hành vi bạo lực làm ảnh hưởng tới sức khỏe tinh thần họ Gây tâm lý hoang mang, lo sợ th ường trực Gây mát, thương đau cho gia đình có bị h ại Th ậm chí có vụ bạo hành gây mạng Nó làm cho tình tr ạng xã h ội ngày bất ổn Không có ảnh hưởng xấu người bị hại mà c ả nh ững người gây bạo lực bị ảnh hưởng tiêu cực Ch ắc chắn họ bị k ỉ luật, bị chê trách, làm ảnh hưởng tới nghiệp t ương lai Nếu hành vi không giáo dục thay đổi dẫn tới s ự phát tri ển khơng tồn di ện sau Vậy nguyên nhân hành vi bạo lực học đường đâu? Có thể kể đến nguyên nhân thiếu hiểu biết nhận thức cách toàn diện bạn học sinh Họ đánh bạn v ới nh ững xích mích, mẫu thuẫn khơng đáng có, th ậm chí đánh bạn đ ể th ể ta “đàn anh, đàn chị”, để oai Có ều h ọ b ị ảnh h ưởng môi trường bạo lực, thiếu văn hóa tiếp xúc với nhi ều nh ững y ếu tố bạo lực phim ảnh hay trị chơi điện tử Bên cạnh đó, gia đình nhà trường có phần trách nhiệm chưa có quan tâm thích đáng chưa có phương pháp giáo dục cái, h ọc sinh h ợp lý M ột nguyên nhân phải kể đến dửng dung m ột ph ận ng ười xã h ội trước hành động bạo lực học đường Nó khiến cho hành động bạo lực có hội lan rộng Trước hậu nguyên nhân trên, cần có biện pháp nhằm ngăn chặn giảm thiểu hành vi bạo lực học đường xã hội Trước hết, thân người cần có nhìn nhận đ ắn v ề hành vi mình, có cách điều chỉnh rèn luyện thân theo nh ững h ướng tích cực Nhà trường cần có ph ương pháp giáo d ục toàn di ện h ơn, chặt chẽ để học sinh nhìn thấy tác hại khơn lường t hành vi thiếu ý thức Gia đình cần quan tâm tới s ống c nhiều hơn, hạn chế cho tiếp xúc với môi trường ch ứa nhiều bạo l ực phim ảnh hay trò chơi điện tử Bạo lực học đường vấn đề có ảnh h ưởng tác động xấu tồn xã hội, người c ần nâng cao ý thức người xung quanh để ngăn chặn hành vi này, trả lại cho học đường môi trường phát triển lành mạnh Dưới số g ợi ý cho học sinh rơi vào tình hu ống có kh ả nạn nhân bạo lực học đường Tình 1: Bị bạn học trêu ghẹo Bình thường trêu ghẹo cho vui người bị trêu ghẹo không bị ức chế ch ưa xem bạo lực học đường Tuy nhiên, hành vi trêu gh ẹo diễn thường xuyên gây ức chế cho người bị trêu ghẹo hành vi bạo lực học đường Khi bị bạn trêu ghẹo, cảm thấy khó chịu, muốn chấm d ứt tình tr ạng này, bạn cần phải bình tĩnh, lảng tránh nơi khác, không nên ph ản ứng gay gắt kích thích đối tượng trêu ghẹo Dùng lời lẽ nh ẹ nhàng yêu c ầu không trêu ghẹo Nếu tình trạng tiếp diễn cần phản ảnh đến giáo viên ch ủ nhiệm, với cha mẹ… Tránh xử lý tiêu cực nhờ bạn bè xã hội can thiệp trêu ghẹo lại dẫn đến hậu nghiêm trọng Tình 2: Khi bị đe dọa dùng vũ lực Đe dọa dùng vũ lực nh ững hành vi bạo l ực h ọc đ ường phổ biến, hành vi thường bạn học, người xã h ội th ực hi ện nh ằm ép buộc học sinh làm theo ý muốn chẳng hạn nh cung cấp ti ền bạc, không quan hệ giao tiếp với người khác phải “đốt tr ường”… Khi bị đe dọa dùng vũ lực, bạn phải bình tĩnh tỏ thái độ ph ối h ợp Sau tạm thời thoát khỏi đe dọa đối tượng cần phải báo nh ững ng ười có trách nhiệm để ngăn chặn, chấm dứt đe dọa dùng vũ lực c đ ối t ượng Báo cáo với nhà trường để gia đình ph ối h ợp gi ải quy ết N ếu đ ối tượng người xã hội, cần báo việc cho cảnh sát khu v ực ho ặc công an nơi gần để ghi nhận việc răn đe đối tượng Ngoài ra, để an toàn cần phải bố trí phụ huynh đưa đón, t ạm th ời tránh mặt đối tượng Tình 3: Khi bị đánh đập Đây hình thức bạo lực phổ biến thời gian gần đây, có th ể đ ối tượng nam nữ thực với phương th ức đặc trưng khác có điểm chung đánh “hội đồng” “solo” nh ưng có đ ối tượng đứng ngồi đe dọa, hỗ trợ Các đối tượng nam thực hành vi thường sử dụng khí tay, chân đánh “hội đồng” gây thương tích nặng nề cho nạn nhân r ồi m ới có hình thức sỉ nhục nạn nhân Các đối tượng n ữ thường có hành vi đánh đ ập, xé quần áo, quay clip để sỉ nhục nạn nhân Đối tượng sử dụng vũ lực có th ời gian đơi co, đe d ọa v ậy bạn phải bình tĩnh quan sát tìm vị trí thích h ợp đ ể có th ể ch ạy thoát nh hướng đường lớn, hướng cửa… có th ể th ủ th ế tránh bị đánh t phía, nên tìm vị trí tựa lưng vào tường, vào gốc m ột vật che ch ắn phía sau Nếu đối tượng sử dụng khí, cần phải tỏ thái độ lo s ợ, năn n ỉ đối tượng bất ngờ bỏ chạy, cố gắng chạy thật nhanh đến vị trí có ng ười l ớn c ứu giúp Trường hợp đối tượng khơng sử dụng khí tìm c h ội b ỏ ch ạy Nếu xét thấy khó có khả chạy thốt, bị đánh cần cuộn tròn ng ười, dùng tay, cánh tay, co chân lên bụng để che chắn vùng ch ạy có c hội Nếu thấy có người lớn trợ giúp cần kêu cứu Khi kêu cứu cần h ướng người cụ thể, có khả giúp khơng nên trơng ch vào đám đơng Sau nhóm đối tượng có hành vi bạo l ực cần ph ải báo cho phụ huynh người có trách nhiệm để xử lý, t ường trình l ại tồn b ộ s ự vi ệc để quan chức đánh giá tính chất vụ việc có hình th ức x lý Tuy ệt đ ối không nên tìm cách trả thù nhờ người ngồi xã h ội giúp đ ỡ, toán để lại hậu kéo dài, nghiêm trọng Sau vượt qua tình này, cho dù tính ch ất, m ức đ ộ nghiêm tr ọng đến đâu (bị sỉ nhục bắt quì, bị xé quần áo, bị quay clip đ ưa lên m ạng…), ệt đối không suy nghĩ tiêu cực có cách làm tiêu c ực nh tr ả thù, b ỏ h ọc, tự mà phải đối mặt với vấn đề mình, nhờ s ự tr ợ giúp c ph ụ huynh, thầy cô, quan chức Phụ huynh cần quan tâm đến em b ị hành vi b ạo l ực, ý biểu bất thường em, cần thiết có th ể cần ph ải can thi ệp v ề tâm lý tránh để em có suy nghĩ, thái độ hành vi tiêu c ực XÁC NHẬN BGH TỔNG PHỤ TRÁCH NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN VỀ PHÒNG, CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM NĂM HỌC 2018-2019 Kính thưa q thầy em học sinh thân mến! Trong thời gian vừa qua, phương tiện thông tin đại chúng, thấy có nhiều thơng tin vụ xâm hại tình dục trẻ em Vũng Tàu, Hoàng Mai - Hà Nội, Thủ Đức - Hồ Chí Minh,…với diễn biến phức tạp, gây xúc, nhức nhối dư luận Khơng trường hợp xâm hại tình dục gây chấn động dư luận người gây tội ác lại người thân thiết gia đình Theo báo cáo quan chức năng, năm từ 2012-2016, nước phát 8.200 vụ xâm hại trẻ em với gần 10.000 nạn nhân, tăng 258 nạn nhân so với năm trước Số vụ bị xâm hại tình dục chiếm tới 5.300 vụ, chiếm khoảng 65% Tuy nhiên số vụ việc báo cáo, nhiều vụ nạn nhân bị kẻ xâm hại dọa dẫm lý khơng thống kê Như thấy thực trạng trẻ em bị xâm hại tình dục ngày gia tăng có chuyển biến phức tạp, gây hoang mang cho gia đình xã hội Trước tình hình đó, việc trang bị kỹ sống, kỹ phòng vệ cá nhân cho trẻ cần thiết Vậy, xâm hại tình dục gì? Cách phịng, chống nào? Nhân buổi chào cờ hôm cô giúp em hiểu rõ Thưa q thầy em! Xâm hại tình dục trẻ em sử dụng trẻ em để thoả mãn nhu cầu tình dục người lớn Xâm hại tình dục trẻ em bao gồm lạm dụng tình dục trẻ em bóc lột tình dục trẻ em Đối tượng xâm hại người không quen biết nam, nữ đủ lứa tuổi, kể người quen thân thiết chú, bác, anh em, hàng xóm, cha, ơng có trường hợp xâm hại Họ xâm hại cách động chạm, sờ mó vào vùng kín thể trẻ em (đó vùng mặc đồ lót), bắt trẻ sờ mó vào vùng kín họ, cho trẻ xem ấn phẩm đồi trụy không lành mạnh v v Vậy làm cách để em phòng chống nguy bị xâm hại? - Khơng cho (ngồi mẹ, Bác sỹ khám bệnh) có quyền tùy tiện động chạm vào vùng kín thể hành động thô lỗ với em Trường hợp bác sỹ khám bệnh phải có đồng ý quan sát ba mẹ - Tuyệt đối không để người lạ vào nhà, nhà có - Khơng phịng kín với người lạ Nếu người quen gia đình cửa phịng phải mở - Không người lạ đến gần đến mức họ chạm tay vào người - Khơng nhận tiền, q bánh, nước uống người lạ khơng có đồng ý ba mẹ - Không nhờ xe người lạ - Không gần gũi mức với người quen hàng xóm, người quen gia đình, kể người thân họ hàng chú, bác, anh, em, trừ bố mẹ, ông bà, anh chị em ruột phải nhớ họ ơm hơn, gần gũi khơng chạm vào vùng kín, có mẹ - Khơng nơi tối tăm, vắng vẻ - Không ăn mặc hở hang - Tin vào linh tính thân thấy điều khơng bình thường cần cảnh giác chủ động nghĩ cách phịng tránh để khỏi tình - Lùi xa đủ để họ không với tay đến mình, kiên phản đối, la hét, kêu khóc, cắn kêu cứu tìm cách để chạy tới nơi đơng người, tìm giúp đỡ người xung quanh - Gọi đến số điện thoại cha mẹ, người thân điện thoại khẩn cấp 113… - Kể với người tin cậy Cha mẹ, người lớn gia đình, thầy giáo, bạn bè, trụ sở công an gần nhất,… hay người mà em tin tưởng người em cần tìm nhờ họ giúp đỡ, bảo vệ Nếu người thứ chưa tin lời em kể với người thứ hai, người thứ hai chưa tin kể cho người thứ ba,… lúc có người tin giúp đỡ Đừng im lặng - Nếu em bị sàm sỡ, xâm hại, kể với cha mẹ, người thân người lớn đến sở y tế để khám Kính thưa q thầy em thân mến! Vừa tìm hiểu cách phịng tránh xâm hại tình dục trẻ em, sau đưa tình em thảo luận trả lời Tình 1: Hơm mẹ cơng tác nên Hà phải nhà Đang đường chạy xe đến nói: “ Sao cháu lại bộ, lên xe chở nhà cho” Theo em, Hà cần làm đó?  Trước hết, giữ khoảng cách, đủ để người khơng với tay tới Sau nói “Cám ơn chú, nhà gần thôi, tự nhà ạ” Sau chờ tiếp, khơng nên trước khơng quan sát hành động Tình 2: Hà chơi nhà bạn, anh trai bạn nói “Em vào anh chơi với anh, anh cho kẹo” Theo em, Hà phải làm gì?  Từ chối khơng vào phịng Tình Em chơi phịng nhà bạn, ơng nội bạn vào ơm em, có ý định chạm vào vùng kín em Em làm gì?  Kiên chống cự, cắn vào mũi, chọt vào mắt, vùng vẫy chạy thoát hét thật lớn: cứu với Sau báo với người thân: ba mẹ, ông bà, thầy cô… Tình 4: Hân chơi cơng viên, có lạ mặt tìm đến gặp em nói: “Mẹ ngồi kia, nhờ cô tới dẫn lại chỗ mẹ” Trong trường hợp em sẽ: A Đồng ý để người dẫn B Không tiếp tục chơi C Tìm tới người lớn nhờ họ gọi điện thoại cho mẹ Tình 5: Em nhà mình, có niên lạ nhận người quan với mẹ nói: “Mẹ cháu để quên tập hồ sơ nhà, nhờ đến lấy” Lúc em sẽ: A Mở cửa cho vào nhà B Không cho vào nhà gọi điện thoại cho mẹ C Cho vào nhà gọi điện thoại cho mẹ Trên số kỹ giúp em phòng chống quấy rối xâm hại tình dục trẻ em Nhà trường, gia đình thầy, giáo ln ln bảo vệ em,nhưng em tự bảo vệ trước, em dũng cảm, luyện tập trước kỹ ứng biến để bình tĩnh, xử lý Và nhớ gia đình, thầy cơ, bạn bè ln bên cạnh em, bảo vệ em, có điều nói với người, tuyệt đối khơng im lặng, né tránh PHÒNG GD&ĐT DIÊN KHÁNH TRƯỜNG TIỂU HỌC DIÊN PHÚ1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc NỘI DUNG TUN TRUYỀN VỀ PHỊNG, CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM Kính thưa q thầy em học sinh thân mến! Trong thời gian vừa qua, phương tiện thông tin đại chúng, thấy có nhiều thơng tin vụ xâm hại tình dục trẻ em Vũng Tàu, Hoàng Mai - Hà Nội, Thủ Đức - Hồ Chí Minh,…với diễn biến phức tạp, gây xúc, nhức nhối dư luận Khơng trường hợp xâm hại tình dục gây chấn động dư luận người gây tội ác lại người thân thiết gia đình Theo báo cáo quan chức năng, năm từ 2012-2016, nước phát 8.200 vụ xâm hại trẻ em với gần 10.000 nạn nhân, tăng 258 nạn nhân so với năm trước Số vụ bị xâm hại tình dục chiếm tới 5.300 vụ, chiếm khoảng 65% Tuy nhiên số vụ việc báo cáo, nhiều vụ nạn nhân bị kẻ xâm hại dọa dẫm lý khơng thống kê Như thấy thực trạng trẻ em bị xâm hại tình dục ngày gia tăng có chuyển biến phức tạp, gây hoang mang cho gia đình xã hội Trước tình hình đó, việc trang bị kỹ sống, kỹ phòng vệ cá nhân cho trẻ cần thiết Vậy, xâm hại tình dục gì? Cách phịng, chống nào? Hơm nay, buổi tập huấn “Phịng, chống xâm hại tình dục trẻ em” giúp em hiểu rõ vấn đề Trước hết tìm hiểu xâm hại tình dục trẻ em gì? Xâm hại tình dục trẻ em lợi dụng trẻ em để thoả mãn nhu cầu tình dục người lớn hơn, dụ dỗ cưỡng ép trẻ em tham gia vào hoạt động tình dục Vậy đối tượng xâm hại ai? Đó người khơng quen biết nam, nữ đủ lứa tuổi, kể người quen thân thiết chú, bác, anh em, hàng xóm, cha, ơng có trường hợp xâm hại Họ xâm hại cách nào? Bằng cách động chạm, sờ mó vào vùng kín thể trẻ em bắt trẻ sờ mó vào vùng kín họ, cho trẻ xem ấn phẩm đồi trụy không lành mạnh v v Ở thấy có từ vùng kín, vùng kín nơi thể Sau có hình ảnh bé trai bé gái, em thử xác định vùng kín thể bé trai bé gái Như vùng kín vùng mặc đồ lót Vậy làm cách để em phịng chống nguy bị xâm hại? - Không cho (ngồi mẹ, Bác sỹ khám bệnh) có quyền tùy tiện động chạm vào vùng kín thể hành động thô lỗ với em Trường hợp bác sỹ khám bệnh phải có đồng ý quan sát ba mẹ - Tuyệt đối không để người lạ vào nhà, nhà có - Khơng phịng kín với người lạ Nếu người quen gia đình cửa phịng phải ln mở - Không người lạ đến gần đến mức họ chạm tay vào người - Khơng nhận tiền, quà bánh, nước uống người lạ đồng ý ba mẹ - Khơng nhờ xe người lạ - Không gần gũi mức với người quen hàng xóm, người quen gia đình, kể người thân họ hàng chú, bác, anh, em, trừ bố mẹ, ông bà, anh chị em ruột phải nhớ họ ôm hôn, gần gũi không chạm vào vùng kín, có mẹ - Khơng nơi tối tăm, vắng vẻ - Khơng ăn mặc hở hang - Tin vào linh tính thân thấy điều khơng bình thường cần cảnh giác chủ động nghĩ cách phòng tránh để khỏi tình - Lùi xa đủ để họ khơng với tay đến mình, kiên phản đối, la hét, kêu khóc, cắn kêu cứu tìm cách để chạy tới nơi đơng người, tìm giúp đỡ người xung quanh - Gọi đến số điện thoại cha mẹ, người thân điện thoại khẩn cấp 113… - Kể với người tin cậy Cha mẹ, người lớn gia đình, thầy giáo, bạn bè, trụ sở công an gần nhất,… hay người mà em tin tưởng người em cần tìm nhờ họ giúp đỡ, bảo vệ Nếu người thứ chưa tin lời em kể với người thứ hai, người thứ hai chưa tin kể cho người thứ ba,… lúc có người tin giúp đỡ Đừng im lặng - Nếu em bị sàm sỡ, xâm hại, kể với cha mẹ, người thân người lớn đến sở y tế để khám Trên số kỹ giúp em phòng chống quấy rối xâm hại tình dục trẻ em Sau giới thiệu đến em “Qui tắc ngón tay” Cho hs xem clip Yêu cầu hs nhắc lại hình ảnh - Ngón - gần - tượng trưng cho người thân ruột thịt gia đình ông bà, bố mẹ, anh chị em ruột trẻ ơm thể tình u thương, tắm rửa bé nhỏ Nhưng lớn, trẻ tự tắm thay quần áo phịng kín, có mẹ chạm vào vùng kín trẻ - Ngón trỏ - tượng trưng cho thầy cơ, bạn bè trường lớp họ hàng gia đình Những người nắm tay, khốc vai chơi đùa Song dừng lại ởNgón - người quen biết gặp hàng xóm, bạn bè cha mẹ Những người này, bé nên bắt tay, cười chào hỏi - Ngón - người quen biết gặp hàng xóm, bạn bè cha mẹ Những người này, bé nên bắt tay, cười chào hỏi - Ngón áp út - người quen gia đình mà bé gặp lần đầu Với người này, bé nên dừng lại mức vẫy tay chào - Ngón út - ngón tay xa bé - thể cho người hồn tồn xa lạ người có cử thân mật, khiến bé thấy lo sợ, bất an Với người này, bé hồn tồn bỏ chạy, hét to để thông báo với người xung quanh Cịn chạm vào “vùng đồ bơi”, bé hét to gọi mẹ Vừa tìm hiểu cách phịng tránh xâm hại tình dục trẻ em, sau đưa tình em thảo luận trả lời Tình 1: Hơm mẹ cơng tác nên Hà phải nhà Đang đường chạy xe đến nói: “ Sao cháu lại bộ, lên xe chở nhà cho” Theo em, Hà cần làm đó?  Trước hết, giữ khoảng cách, đủ để người khơng với tay tới Sau nói “Cám ơn chú, nhà gần thôi, tự nhà ạ” Sau chờ tiếp, khơng nên trước khơng quan sát hành động Tình 2: Hà chơi nhà bạn, anh trai bạn nói “Em vào anh chơi với anh, anh cho kẹo” Theo em, Hà phải làm gì?  Từ chối khơng vào phịng Tình Em chơi phịng nhà bạn, ơng nội bạn vào ơm em, có ý định chạm vào vùng kín em Em làm gì?  Kiên chống cự, cắn vào mũi, chọt vào mắt, vùng vẫy chạy thoát hét thật lớn: cứu với Sau báo với người thân: ba mẹ, ông bà, thầy cô… Tình 4: Hân chơi cơng viên, có lạ mặt tìm đến gặp em nói: “Mẹ ngồi kia, nhờ cô tới dẫn lại chỗ mẹ” Trong trường hợp em sẽ: A Đồng ý để người dẫn B Không tiếp tục chơi C Tìm tới người lớn nhờ họ gọi điện thoại cho mẹ Tình 5: Em nhà mình, có niên lạ nhận người quan với mẹ nói: “Mẹ cháu để quên tập hồ sơ nhà, nhờ đến lấy” Lúc em sẽ: A Mở cửa cho vào nhà B Không cho vào nhà gọi điện thoại cho mẹ C Cho vào nhà gọi điện thoại cho mẹ Vừa giải số tình giả định, thực tế có nhiều tình khác xảy ra, nên em phải tự rèn luyện bảo vệ mình, tuyệt đối lời ba mẹ dặn dị, chơi khơng có ba mẹ bên cạnh Nhà trường, gia đình thầy, cô giáo bảo vệ em, có điều nói với người, tuyệt đối không im lặng, né tránh HIỆU TRƯỞNG TỔNG PHỤ TRÁCH ... hiểu xâm hại tình dục trẻ em gì? Xâm hại tình dục trẻ em lợi dụng trẻ em để thoả mãn nhu cầu tình dục người lớn hơn, dụ dỗ cưỡng ép trẻ em tham gia vào hoạt động tình dục Vậy đối tượng xâm hại. .. em sử dụng trẻ em để thoả mãn nhu cầu tình dục người lớn Xâm hại tình dục trẻ em bao gồm lạm dụng tình dục trẻ em bóc lột tình dục trẻ em Đối tượng xâm hại người không quen biết nam, nữ đủ lứa... bị hại, gây tác động xấu xã h ội Một th ực tế đáng bu ồn tình trạng bạo lực học đường có tình trạng gia tăng Những hành vi bạo lực để lại hậu vô nghiêm trọng người Với người bị hại, hành vi bạo