1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Tải Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 7: Kể chuyện - Lời ước dưới trăng - Giáo án Kể chuyện lớp 4

5 49 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 10,7 KB

Nội dung

- Dựa vào lời kể của GV và các tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo lời kể của mình một cách hấp dẫn, biết phối hợp với cử chỉ, nét mặt, điệu bộ để câu chuyện [r]

(1)

Giáo án Tiếng việt 4 KỂ CHUYỆN

LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I Mục tiêu:

- Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ kể lại đoạn toàn câu chuyện theo lời kể cách hấp dẫn, biết phối hợp với cử chỉ, nét mặt, điệu để câu chuyện thêm sinh động

- Biết nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu

- Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: Những điều ước tốt đẹp mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ đoạn câu chuyện trang 69 - Bảng lớp ghi sẵn câu hỏi gợi ý cho đoạn - Giấy khổ to bút

III Hoạt động lớp:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 KTBC:

- Gọi HS lên bảng kể câu truyện lòng tự trọng mà em nghe (được đọc)

- Gọi HS nhận xét lời kể bạn - Nhận xét cho điểm HS

(2)

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Trong học hôm em nghe-kể câu chuyện Lời ước trăng Nhân vật truyện ai? Người ước điều gì? Các em theo dõi

b GV kể chuyện:

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc lời tranh thử đoán xem câu chuyện kể Nội dung truyện gì?

- Muốn biết chị Ngàn cầu mong điều em ý nghe kể

- GV kể tồn truyện lần 1, kể rõ chi tiết Toàn truyện kể với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, gây tình cảm cho HS Lời bé truyện: Tị mị, hồn nhiên Lời chị Ngàn: hiền hậu, dịu dàng

- GV kể chuyện lần 2: vừa kể, vừa vào tranh minh hoạ kết hợp với phần lời tranh

c Hướng dẫn kể chuyện: * Kể nhóm:

- GV chia nhóm HS , nhóm kể nội dung tranh, sau kể tồn truyện

(3)

- GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn.GV gợi ý cho HS kể dựa theo nội dung ghi bảng

- Kể nhóm Khi HS kể, em khác lắng nghe, nhận xét, góp ý cho bạn

Tranh 1: Quê tác giả có phong tục gì? +Những lời nguyện ước có lạ?

Tranh 2: + Tác giả chứng kiến tục lệ thiêng liêng với ai?

+ Đặc điểm hình dáng chị Ngàn khiến tác giả nhớ nhất?

+ Tác giả có suy nghĩ chị Ngàn?

+ Hình ảnh ánh trăng đêm rằm có đẹp?

Tranh 3:

+ Khơng khí hồ Hàm Nguyệt đêm rằm như nào?

+ Chi Ngàn làm trước nói điều ước?

+ Chi Ngàn khẩn cầu điều gì?

+ Thái độ tác khi nghe chị khẩn cầu?

Tranh 4:

+ Chị Ngàn nói với tác giả?

+ Tại tác giả lại nói: Chị Ngàn ơi, em đạ hiểu rồi?

* Kể trước lớp:

- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp

- Gọi HS nhận xét bạn kể

- HS tiếp nối kể với nội dung tranh (3 lượt HS thi kể)

(4)

- Nhận xét cho điểm HS - Tổ chức cho HS thi kể toàn truyện - Gọi HS nhận xét

- Nhận xét cho điểm HS

* Tìm hiểu nội dung ý nghĩa của truyện:

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung

- Phát giấy bút Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

- Gọi nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung nêu ý kiến nhóm

- HS tham gia kể

- HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm

+ Cô gái mù truyện cầu nguyện cho bác hàng xóm bên nhà khỏi bệnh + Hành động cô gái cho thấy cô gái người nhân hậu, sống người khác, có lịng nhân ái, bao la

(5)

- Nhận xét tuyên dương nhóm có ý tưởng hay

- Bình chọn nhóm có kết cục chuyện hay bạn kể chuyện hấp dẫn

3 Củng cố – dặn dò:

+ Qua câu truyện, em hiểu điều gì?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe tìm câu truyện kể ước mơ cao đẹp

Cuộc sống chị thật hạnh phúc êm ấm Mái nhà chị lúc đầy ắp tiếng cười trẻ thơ

+Trong sống, nên có lịng nhân bao la, biết thông cảm sẻ chia những đau khổ người khác Những việc làm cao đẹp cô mang lại niềm vui, hạnh phúc cho cho mọi người.

Ngày đăng: 01/02/2021, 09:46

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w