Định hướng hoạt động học tập của học viên đào tạo sĩ quan là một trong những khâu quan trọng trong công tác quản lý quá trình giáo dục đào tạo ở nhà trường quân sự, nhằm phát huy cao nhất tính tự giác, chủ động, sáng tạo và tính hiệu quả trong các hình thức hoạt động học tập của học viên, dẫn dắt học viên có phương pháp học tập phù hợp và giành kết quả tối ưu. Trên cơ sở đánh giá tổng quan thực trạng chất lượng đào tạo ở các nhà trường quân đội hiện nay, tác giả đề xuất 06 giải pháp chính nhằm tiếp tục định hướng hoạt động học tập của học viên đào tạo sĩ quan ở các nhà trường quân đội hiện nay.