Đang tải.... (xem toàn văn)
caacutec em học sinh xem chi tiết ở file điacutenh kegravem
7 27 0
Thêm vào bộ sưu tập
Tài liệu liên quan
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 19/01/2021, 17:40
Bài 2. a) Chứng minh tứ giác BDEF là hình bình hành. b) Tính diện tích tam giác ABC. c) Tam giác ABC có điều kiện gì thì tứ giác thì tứ giác BDEF là hình chữ nhật, là hình thoi. Cho tam [r]
- Xem thêm - Xem thêm: caacutec em học sinh xem chi tiết ở file điacutenh kegravem,
Hình ảnh liên quan
a.
Chứng minh tứ giác AEDF là hình chữ nhật Xem tại trang 6 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose