- Hs nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.. Kĩ năng : Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo 3.[r]
(1)TUẦN 19 Ngày soan: 12/01/2017
Ngày dạy : Thứ 2, 16/01/2017
HỌC VẦN BÀI 77 : ĂC – ÂC I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Hs đọc ăc- âc, mắc áo, gấc; từ câu ứng dụng - Viết ăc- âc, mắc áo, gấc
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Ruộng bậc thang Kĩ :
- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, cáu câu chứa vần Phát triển lời nói theo chủ đề
3, Thái độ
- u thích mơn học II - ĐỒ DÙNG :
- Tranh gấc , mắc áo, ruộng bậc thang, câu ứng dụng, phần luyện nói (CNTT)
III - LÊN LỚP Tiết 1
I.Kiểm tra cũ: (5’)
1 Đọc: SGK 77 Viết: hạt thóc, bàn bạc - Gv Nxét, tuyên dương
II Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
- Gv nêu trực tiếp:
2 Dạy vần:
ăc ( 8') a) Nhận diện vần: ăc - Ghép vần ăc
- Em ghép vần ăc ntn? - Gv viết: ăc
- So sánh vần ăc với ac?
b) Đánh vần:
- Gv HD: ă - c - ăc mắc - Ghép tiếng mắc
- Có vần ăc ghép tiếng mắc Ghép ntn? - Gv viết :mắc
- Gv đánh vần : mờ - ăc - măc - sắc - mắc mắc áo
* Trực quan tranh hình : mắc áo + Bức ảnh chụp gì?
- Có tiếng " mắc" ghép từ : mắc áo - Em ghép ntn?
- Gv viết: mắc áo
- Hs đọc, lớp đọc - Hs viết bảng
Hs ghép ăc
- ghép âm ă trước, âm c sau
- Giống có âm c cuối vần, Khác vần ăc có âm ă đầu vần, vần ac có âm a đầu vần
- 12 Hs đọc, tổ đọc, đồng
- Hs ghép
- ghép âm m trước, vần ăc sau dấu sắc ă
- Hs đọc, tổ đọc, đồng + Hs Qsát
+ Cây mắc áo - Hs ghép
(2)- Gv chỉ: mắc áo
:ăc - mắc - mắc áo
+ Vừa học từ nào? vần gì? - Gv ghi tên bài: ăc
- Gv chỉ: ăc - mắc - mắc áo
âc ( 7')
( dạy tương tự vần ăc) + So sánh vần âc với vần ăc - Gv phần vần
c) Luyện đọc từ ứng dụng: ( 6')
màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân
+ Tìm tiếng có chứa vần ăc (âc), đọc đánh vần
Gv giải nghĩa từ trực quan ảnh
chụp
+ HD học sinh tốc độ đọc chậm.
- Nxét, tuyên dương
d)Luyện viết: ( 11')
* Trực quan: ăc, âc , mắc áo, gấc
+Nêu cấu tạo độ cao chữ ghi vần ăc, âc
+ So sánh vần ăc với âc?
+ Khi viết vần ăc, âc viết nào? - Gv Hd cách viết
- Gv viết mẫu ăc, âc, HD quy trình, độ cao, rộng
- HD Hs viết yếu
- Gv Qsát Nxét, uốn nắn
3.Củng cố học (3')
- Đọc lại toàn bài, nhận biết vần vừa học
- Hs đọc, đồng - Hs đọc, đồng
- Hs: từ mới: mắc áo, tiếng tiếng mắc, vần ăc
- Hs đọc, đồng
+ Giống có âm c cuối vần + Khác âm đầu vần ă â - Hs đọc, lớp đọc
- Hs đọc từ
- Hs đọc, tìm tiếng có vần ăc(âc): sắc, mặc, giấc ngủ, nhấc
- Hs đọc giải nghĩa từ - HS đọc ( Chung Tuấn Anh) - Lớp đồng
+ Vần ăc gồm âm ă trước, âm c sau âc gồm â trước c sau ă, â, c cao li
+ Giống có âm c cuối vần + Khác âm đầu vần ă â
- Hs nêu: + viết vần ac lia tay viết dấu phụ a để ăc, âc
- Hs viết bảng - Nxét bạn
Tiết 2 3 Luyện tập
a) Đọc( 15')
a.1) Đọc bảng lớp: - Gv tiết a.2) Đọc SGK:
* Trực quan tranh 1(157) + Tranh vẽ gì?
- Hs đọc, đồng
- Hs Qsát
(3)- Đọc câu ứng dụng tranh?
+ Từ chứa vần ăc? - Gv từ
+ Đoạn thơ có dịng? Mỗi dịng có tiếng?
- Gv HD: Đọc hết dòng thơ nghỉ dấu phẩy
- Gv đọc mẫu HD,
b) Luyện nói: ( 10')
- Đọc chủ đề
* Trực quan: tranh SGK (157) - Y/C thảo luận
- Gv HD Hs thảo luận + Trong tranh vẽ gì?
+ Các bác càybừa, cấy đâu? +ở miền có ruộng bậc thang? +Ruộng bậc thang có khác ruộng đồng bằng?
- Gv nghe Nxét uốn nắn
c) Luyện viết vở: (10')
* Trực quan: ăc, âc, mắc áo, gấc - Gv viết mẫu vần ăc HD quy trình viết, khoảng cách,
- Gv Qsát HD Hs viết yếu bắt tay.
( Vần âc, mắc áo, gấc dạy tương tự vần ăc)
- Chấm Nxét, uốn nắn
III Củng cố, dặn dò: ( 5')
- Vừa học vần, từ nào? - Gv bảng
- Gv Nxét học
- Về đọc lại , Cbị 78
chim
- Hs đọc: Những đàn
Như nung qua lửa + mặc áo
- Hs đọc
+ có dịng, dịng thơ có tiếng
- Hs đọc nối tiếp/lần, đọc lần - Hs đọc đoạn, lớp đọc
- Hs đọc tên chủ đề: Ruộng bậc thang - Hs Qsát tranh thảo luận theo cặp bàn, Hs hỏi, Hs trả lời ngược lại + Vẽ bác càybừa, cấy + ruộng bậc thang
- Đại diện số Hs lên trình bày - Lớp Nxét
- Hs nêu
- Mở tập viết 77 - Hs viết
- Hs trả lời - Hs đọc
TOÁN
BÀI71: MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI I - MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:
- Giúp H bước đầu nhận biết cấu tạo số mười một, mười hai.
- Biết đọc, viết số 11, 12; bước đầu nhận biết số có chữ số số 11(12) gồm chục 1(2) đơn vị
2 Kỹ năng: Đọc, viết số 11, 12 thành thạo, xác Nhận biết nhanh số hàng
chục, hàng đơn vị
3 Thái độ: Hứng thú học tập.
(4)III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1 Giới thiệu số 11 (7,)
GV : yêu cầu H lấy chục que tính que tính rời
H thực
Nêu số que tính lấy GV : ghi bảng: 11 Hướng dẫn H đọc
Hướng dẫn H phân tích số 11 Số 11 có chữ số ?
Mười
11 gồm chục đơn vị chữ số
2 Giới thiệu số 12.(6’)
G yêu cầu H lấy chục que tính que tính rời
H thực
Nêu số que tính lấy G ghi bảng: 12 Phân tích số 12
Hướng dẫn viết: Viết chục bên trái, đơn vị bên phải, viết liền
12 gồm chục đơn vị H rõ số hàng chục, đơn vị Viết số 11, 12 - đọc
Số 11, 12 số có chữ số ?
3 Thực hành (15’)
Bài 1: Điền số thích hợp vào trống.
Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn
- Hướng dẫn vẽ thêm vào chỗ trống có ghi đơn vị
Là số có chữ số
- Nêu y/c -> đếm số ngơi điền số thích hợp vào ô trống
- Đổi chéo kiểm tra - H làm - chữa
Bài 3: Tô màu 11 hình tam giác 12 hình vng
Bài 4: Điền số vào vạch tia số
- Hướng dẫn thêm hs khá, giỏi
Hs đếm tô màu H làm - chữa - Nêu y/c tập - làm cá nhân
4 Củng cố (5’)
- Số 11, 12 số gồm chữ số ?
- Chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị
Gv củng cố lại toàn Nhận xét học
ĐẠO ĐỨC
BÀI 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (TIẾT 1)
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức :
- Hs nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, giáo - Biết phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo
2 Kĩ : Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo Thái độ : Yêu quý, kính trọng thầy, cô giáo
II/ Các kĩ giáo dục bài.
- Kĩ giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo
(5)- VBT Đạo đức
- Một số đò vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm
IV/ Các hoạt động dạy học: HĐ1: H tự liên hệ (15’)
- Yêu cầu H tự liên hệ việc thực hành vi lễ phép, lời thày cô giáo:
+ Em lễ phép lời thày, cô trường hợp nào? + Em làm để tỏ lời (hay lễ phép)?
+ Tại em lại làm vậy? + Kết đạt gì?
- Em nên học tập bạn nào? Vì sao?
- N/x: Khen ngợi H biết lễ phép, lời thày cô giáo, nhắc nhở H vi phạm
HĐ2: Trò chơi sắm vai (15’)
- Yêu cầu H thảo luận cách ứng xử:
a/ Cô giáo gọi bạn H lên bảng đưa trình bày cho cô kết làm VBT
b/ Một H chào cô giáo ( sau chơi nhà cô) - KT kết thảo luận
- KL theo tình
HĐ3: Hướng dẫn đọc thuộc phần ghi nhớ (3’). IV/ Củng cố (5’)
? Tại phải lời thày cô giáo
- Thực lời thày cô giáo sống, học tập hàng ngày
- Một số H tự liên hệ theo gợi ý cô
- H thảo luận theo cặp phân vai, thể trò chơi sắm vai
- Một số cặp sắm vai, lớp n/x
**************************************** Ngày soạn : 13/01/2017
Ngày giảng : Thứ 3, 17/01/2017
TOÁN
TIẾT 72: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục số đơn vị (3,
4, 5) ; biết đọc, viết số
2 Kĩ năng: HS đọc, viết số 13;14; 15. 3 Thái độ: u thích mơn Tốn.
II- ĐỒ DÙNG:
Học sinh: Đồ dùng dạy học toán 1.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra cũ ( 5’)
- Đọc, viết số 11; 12
2.Bài mói GTB:
* Giới thiệu số 13 (6’)
- hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS lấy bó que tính que tính
rời, tất que tính?
(6)- Mười que tính que tính 13 que tính - nhắc lại - Ghi bảng số 13, nêu cách đọc, gọi HS đọc số 13
Số 13 gồm chục đơn vị?
- cá nhân, tập thể
- số 13 gồm chục đơn vị - Hướng dẫn viết số 13 Nhận biết số 13 - tập viết số 13, số 13 gồm chữ số
đứng trước, chữ số đứng sau
3.: Giới thiệu số 14;15 (10’). - thực hành cá nhân
- Tiến hành tương tự - nhận biết, tập đọc, viết số 14;15
4 Luyện tập ( 15’)
Bài 1: Viết số - Nêu y/c
a) Giáo viên đọc cho hs viết
b) HS viết số theo thứ tự tăng dần, giảm dần
- hs lên bảng viết số theo gv - em khác nhận xét bổ sung cho bạn
Bài 2: Điền số thích hợp vào trống
- Cho HS đếm số ngơi sau điền số
- Gọi HS yếu chữa - làm chữa
Bài 3: Nối tranh với số thích hợp
Bài 4: Điền số vào vạch tia số
-Hướng dẫn hs khá, giỏi
4 Củng cố- dặn dò ( 4’)
- Thi đếm 10 đến 15 nhanh - Nhận xét học
- Xem trước bài: Mười sáu, mười bảy, mười tám
- Hs đếm số vật tranh để nối với số thích hợp
-Đổi chéo kiểm tra - Hs làm cá nhân - hs làm bảng phụ
HỌC VẦN
BÀI 78 : UC - ƯC I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- HS đọc : uc – ưc , cần trục, lực sĩ; từ câu ứng dụng - Viết : uc – ưc , cần trục, lực sĩ
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm Kĩ :
- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, cáu câu chứa vần Phát triển lời nói theo chủ đề
3, Thái độ
- Yêu thích mơn học
B Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.(CNTT)
C Các ho t ạ động d y - h c:ạ ọ
I.Kiểm tra cũ: (5’)
1 Đọc: SGK 77 Viết: mặc áo, giấc ngủ - Gv Nxét, tuyên dương
II Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
- Hs nghe giảng
(7)- Gv nêu trực tiếp:
2 Dạy vần: uc ( 8') a) Nhận diện vần: uc
- Ghép vần uc
- Em ghép vần uc ntn? - Gv viết: uc
- So sánh vần uc với oc b) Đánh vần:
- Gv HD: u - c - uc
3.- Ghép tiếng trục
- Có vần uc ghép tiếng trục Ghép ntn? - Gv viết : trục
- Gv HD: trờ - uc - truc - nặng - trục cần trục
* Trực quan tranh: cần trục + Bức tranh vẽ gì? Để làm gì? - Có tiếng " trục" ghép từ : cần trục - Em ghép ntn?
- Gv viết: cần trục - Gv chỉ: cần trục
: uc - trục - cần trục + Vừa học từ nào? vần gì?
- Gv ghi tên bài: uc
- Gv chỉ: uc - trục - cần trục ưc ( 7') ( dạy tương tự vần uc) + So sánh vần ưc với vần uc - Gv phần vần
c) Luyện đọc từ ứng dụng: ( 6')
máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực
+ Tìm tiếng có chứa vần uc (ưc), đọc đánh vần
Gv giải nghĩa từ cúc vạn thọ trực quan tranh vẽ
- Nxét,tuyên dương
d)Luyện viết: ( 11')
* Trực quan: uc, ưc, cần trục , lực sĩ
cài âm u trước âm c sau - HS quan sát
- Giống nhau: có âm ghép lại , có kết thúc âm c
- Khác: âm đầu vần (u)- (o) - Hs đọc, lớp đọc
- 12 Hs đọc, tổ đọc, đồng - Hs ghép
- ghép âm tr trước, vần uc sau dấu nặng u
- Hs đọc, tổ đọc, đồng + Hs Qsát
+ Cái cần trục Dùng để cẩu hàng hoá - Hs ghép
- Ghép tiếng cần trước ghép tiếng trục sau
- Hs đọc, đồng - Hs đọc, đồng
- Hs: từ mới: cần trục, tiếng tiếng trục, vần uc
- Hs đọc, đồng
+ Giống có âm c cuối vần + Khác âm đầu vần u - Hs đọc, lớp đọc
- Hs đọc từ
- Hs đọc, tìm tiếng có vần uc( ưc): xúc, cúc, mực, nực
- Hs đọc giải nghĩa từ - Lớp đồng
(8)+Nêu cấu tạo độ cao chữ ghi vần uc,ưc + So sánh vần uc, ưc?
+ Khi viết vần uc, ưc viết nào? - Gv Hd cách viết
- Gv viết mẫu uc, ưc, HD quy trình, độ cao, rộng
- HD Hs viết yếu bắt tay viết bài.
- Gv Qsát Nxét, uốn nắn
3 Củng cố (2')
- Đọc lại nhận vần vừa học
+ Vần uc gồm âm u trước, âm c sau ưc gồm trước c sau u,ư, c cao li
+ Giống có âm c cuối vần + Khác âm đầu vần u
- Hs nêu: + viết vần uc lia tay viết dấu phụ u để ưc
- Hs viết bảng - Hs Nxét bạn
- Hs đọc cn-đt Tiết 2
3 Luyện tập a) Đọc( 15')
a.1) Đọc bảng lớp: - Gv tiết a.2) Đọc SGK:
* Trực quan tranh 1(159) + Tranh vẽ gì?
- Đọc câu ứng dụng tranh?
+ Từ chứa vần ưc? - Gv từ
+ Đoạn thơ có dịng? Mỗi dịng có tiếng?
- Gv HD: Đọc hết dòng thơ nghỉ dấu phẩy
- Gv đọc mẫu HD,
+ Cuối đoạn thơ có dấu câu gì?
=> Vậy câu hỏi, hỏi gì?
b) Luyện nói: ( 10')
- Đọc chủ đề
* Trực quan: tranh SGK (159) - Y/C thảo luận
- Gv HD Hs thảo luận + Trong tranh vẽ gì?
+ Em giới thiệu người vật tranh
- Hs đọc, đồng
- Hs Qsát
- Tranh vẽ gà trống đứng - Hs đọc: Con mào đỏ
. Gọi người thức dậy. + thức dậy
- Hs đọc
+ có dịng, dịng thơ có tiếng
- Hs đọc nối tiếp/lần, đọc lần - Hs đọc đoạn, lớp đọc + Có dấu ?
+ Con gà trống
- Hs đọc: Ai thức dậy sớm nhất? - Hs Qsát tranh thảo luận theo cặp bàn, Hs hỏi, Hs trả lời ngược lại + Vẽ cảnh buổi sáng
+ Vẽ cảnh ông mặt trời đỏ, người vác bừa tay dắt trâu, gà trống đứng gáy
(9)
+ Con báo hiệu cho người thứ dậy?
+ Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành? + Em thường dậy lúc giờ? Nhà em em dậy sớm nhất?
- Gv nghe Nxét uốn nắn
c) Luyện viết vở: (10')
* Trực quan: uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Gv viết mẫu vần uc HD quy trình viết, khoảng cách,
- Gv Qsát HD Hs viết yếu
( ưc, cần trục, lực sĩ dạy tương tự vần uc)
- Chấm Nxét, uốn nắn
III Củng cố, dặn dò: ( 5')
- Vừa học vần, từ nào? - Gv bảng
- Gv Nxét học
- Hs nêu
- Mở tập viết 77 - Hs viết
- Hs thi tìm - Hs trả lời - Hs đọc
*********************************************** Ngày soạn :14/01/2017
Ngày giảng : Thứ 4, 18/01/2017
TOÁN
TIẾT 73: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
- HS nhận biết số (16, 17, 18, 19) gồm chục số đơn vị (6, 7, 8, 9) đơn vị
- Biết đọc, biết viết số đó; điền số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 tia số Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ đọc số, viết số, phân tích cấu tạo số nhanh thành thạo 3 Thái độ : Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ làm bài.
II- ĐỒ DÙNG:
Học sinh: Đồ dùng dạy học tốn 1, 19 que tính, hình SGk (CNTT).
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 Kiểm tra cũ ( 5’)
- Đọc, viết số 13; 14; 15
2 Giới thiệu số 16 (5’) - hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS lấy bó que tính que tính
rời, tất que tính?
- Mười que tính que tính 16 que tính
- 16 que tính - nhắc lại - Ghi bảng số 16, nêu cách đọc, gọi HS đọc
số 16 Số 16 gồm chục đơn vị?
- cá nhân, tập thể
- số 16 gồm chục đơn vị
- Hướng dẫn viết số 16 Nhận biết số 16 - tập viết số 16, số 16 gồm chữ số đứng trước, chữ số đứng sau
3 Giới thiệu số 17,18, 19 (12’). - thực hành cá nhân
(10)4 Luyện tập ( 15’)
Bài 1: Viết số - viết (theo mẫu)
a) Yêu cầu HS viết số
b) HS viết số theo thứ tự tăng dần
- HS trung bình chữa
- em khác nhận xét bổ sung cho bạn
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
- Cho HS đếm số nấm sau điền số - Gọi HS yếu chữa
- làm chữa
Bài 3: Nối tranh với số thích hợp
- Yêu cầu HS đếm số vật hình sau điền số vào trống
- Cho HS đổi kiểm tra cho bạn
Bài 4: Điền số vào vạch tia số 5 Củng cố- dặn dò ( 4’)
- Thi đếm 10 đến 19 nhanh - Nhận xét học
- Xem trước bài: Hai mươi, hai chục
- viết số thích hợp
- viết số báo cáo kết - Đối chiếu cho bạn - HS làm chữa
HỌC VẦN
BÀI 79: ÔC – UÔC I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- HS đọc : ôc- uôc, thợ mộc , đuốc; từ câu ứng dụng - Viết : ôc- uôc, thợ mộc , đuốc
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc 2, Kỹ
- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần Phát triển lời nói theo chủ đề
3, Thái độ
- Yêu thích môn học
II - ĐỒ DÙNG :
- Tranh thợ mộc, đuốc, tranh tiêm chủng , uống thuốc (CNTT)
III - LÊN LỚP
I.Kiểm tra cũ: (5’)
1 Đọc 78 SGK ( 124 + 125) Viết: cần trục, lực sĩ
- Gv Nxét, tuyên dương
II Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
- Gv nêu trực tiếp:
2 Dạy vần: ôc ( 8')
a) Nhận diện vần: ôc - Ghép vần ôc
- Em ghép vần ôc ntn? - Gv viết: ôc
- So sánh vần ôc với oc
- Hs đọc, lớp đọc - Hs viết bảng
-Hs ghép ôc
- ghép âm ô trước, âm c sau
(11)b) Đánh vần:
- Gv HD: ô - c - ôc đọc nhấn âm ô - Ghép tiếng mộc
+ Có vần ơc ghép tiếng mộc Tiếng mộc ghép ntn?
- Gv viết :mộc
- Gv HD đánh vần: mờ - ôc - môc - nặng - mộc
* Trực quan tranh:thợ mộc +Tranh vẽ ai? làm gì?
- Có tiếng "mộc" ghép từ : thợ mộc - Em ghép ntn?
- Gv viết: thợ mộc - Gv chỉ: thợ mộc
ôc - mộc - thợ mộc + Vừa học từ nào? vần gì?
- Gv ghi tên bài: ôc
- Gv chỉ: ôc - mộc - thợ mộc
*Dạy vần uôc ( 7')
( dạy tương tự vần ôc) + So sánh vần uôc với vần ôc - Gv phần vần
c) Luyện đọc từ ứng dụng: ( 6')
ốc đôi guốc gốc thuộc
+ Yêu cầu HSY tìm tiếng có chứa vần ơc (c), đọc đánh vần
- Gv giải nghĩa từ - Nxét, tuyên dương
d) Luyện viết: ( 11')
* Trực quan: ôc, uôc , thợ mộc, đuốc
+ Nêu cấu tạo độ cao chữ ghi vần ôc, uôc?
+ So sánh vần ôc với uôc? - Gv HD cách viết
- Gv viết mẫu ơc, c HD quy trình, độ cao, rộng
- HD Hs viết yếu bắt tay viết
- 12 Hs đọc, tổ đọc, đồng - Hs ghép
- ghép âm m trước, vần ôc sau dấu nặng ô
- Hs đọc, tổ đọc, đồng
- Hs Qsát
+ thợ mộc, bào gỗ - Hs ghép
- ghép tiếng thợ trước tiếng mộc sau - Hs đọc, đồng
- Hs đọc, đồng
- Hs: từ thợ mộc, tiếng tiếng mộc, vần uôc
- Hs đọc, đồng
+ Giống có âm c cuối vần + Khác âm đầu vần ô, ươ đầu vần - Hs đọc,đồng
- Hs đọc
- Hs nêu: ốc, gốc, guốc, thuộc đánh vần
- Hs đọc, đồng - giải nghĩa từ
+ Vần ôc gồm âm ô trước, âm c sau uôc gồm âm ươ trước âm c sau, ô, ơ, u, c cao li
+ Vần giống có âm c cuối vần Khác âm ô, uô đầu vần
- Hs Qsát
(12)3 Củng cố (2')
- Đọc , nhận biết vần vừa học
Ti t 2ế
3 Luyện tập
a) Đọc( 15')
a.1) Đọc bảng lớp: - Gv tiết a.2) Đọc SGK:
* Trực quan tranh 1( 161) + Tranh vẽ gì?
+ Đọc câu ứng dụng tranh? + Từ chứa vần ôc?
- Gv từ
+ Đoạn thơ có dịng ?
+ Những chữ câu viết hoa? Vì sao?
- Gv đọc mẫu HD ngắt nghỉ - Gv
b) Luyện nói: ( 10')
- Đọc chủ đề
* Trực quan: tranh SGK ( 161) - Y/C thảo luận
- Gv HD Hs thảo luận cặp đôi + Trong tranh vẽ gì?
+ Bạn trai tranh làm gì?
+ Em tiêm chủng, uống thuốc chư chưa?
+ Khi ta phải uống thuốc?
+ Tiêm chủng uống thuốc để làm gì? + Trường em tổ chức tiêm chủng, uống thu thuốc chưa?
+ Hãy kể cho bạn nghe em tiêm chủng uốn uống thuốc giỏi nào?
- Gv nghe Nxét uốn nắn
* TE có quyền chăm sóc sức khoẻ, tiêm phòng, uống thuốc.
c) Luyện viết vở: (10')
* Trực quan: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc - Gv viết mẫu vần ôc HD quy trình viết, khoảng cách,
- Gv Qsát HD Hs viết yếu
( Vần uôc, thợ mộc, đuốc dạy tương tự vần ôc)
- Gv HD Hs viết yếu
- Chấm Nxét, uốn nắn
- Hs đọc, đồng - Hs Qsát
+ tranh vẽ nhà, ốc +1 Hs đọc: Mái nhà ốc
Nghiêng giàn gấc đỏ + ơc
- Hs đọc + có dòng
+ Chữ : M, Tr, M, Ngh chữ đầu dịng thơ
- Hs đọc nối tiếp/ lần, đọc lần, đồng
- Hs đọc tên chủ đề:Tiêm chủng uống thuốc
- Hs Qsát tranh thảo luận theo cặp bàn, Hs hỏi, Hs trả lời ngược lại - Đại diện số Hs lên trình bày
+ Tranh vẽ: mẹ bế em bé, bạn nữ, bạn nam, bác sĩ
- Hs Nxét bổ sung
- Mở tập viết 79 - Qsát
(13)III Củng cố, dặn dò: ( 5')
- Vừa học vần, từ nào? - Gv bảng
- Gv Nxét học
- Về đọc lại , Cbị 80
- Hs trả lời - Hs đọc
*********************************************** Ngày soạn :15/01/2017
Ngày giảng :Thứ 5, 19/01/2017
TOÁN
TIẾT 75: HAI MƯƠI, HAI CHỤC
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :HS nhận biết số 20 gồm chục; biết đọc, viết số 20; phân biệt số chục, số đơn vị
2 Kĩ : Rèn cho hs kỹ đọc số, viết số, phân tích cấu tạo số nhanh thành thạo 3 Thái độ : Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm bài.
II- ĐỒ DÙNG:
Đồ dùng dạy học toán 1, tranh minh họa (CNTT)
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH:
1 Kiểm tra cũ ( 5’)
- Đọc, viết số 16; 17; 18;19
2 Giới thiệu số 20 (10’) - hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS lấy bó que tính bó que
tính nữa, tất que tính?
- Một chục que tính chục que tính hai chục que tính
- Mười que tính mười que tính 20 que tính
- Hai mươi cịn gọi chục
- bó que tính, chục que tính - nhắc lại
- nhắc lại - nhắc lại
- Ghi bảng số 20, nêu cách đọc, gọi HS đọc số 20 Số 20 gồm chục đơn vị?
- cá nhân, tập thể
- số 20 gồm chục đơn vị
- Hướng dẫn viết số 20 Nhận biết số 20 - tập viết số 20, số 20 gồm chữ số đứng trước, chữ số đứng sau
3 Luyện tập ( 20’)
+Bài 1: Viết số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10 đọc số đó.
-Bài yêu cầu gì?
- Hướng dẫn hs viết dịng dãy số theo y/c
+Bài 2: Trả lời câu hỏi
-Bài yêu cầu gì?
VD : Số 12 gồm chục đơn vị ?
+Bài 3: Điền số vào vạch tia số
+Bài 4: Trả lời câu hỏi
? Số liền sau số 15 số ?
-Nhắc lại y/c
-HS làm bài- đọc miệng kết -Đổi chéo kiểm tra
- Trả lời câu hỏi miệng -Hs trả lời - nhận xét
-Làm
Sửa bài- lớp nhận xét
(14)- Giải thích cho hs số liền sau, liền trước - Hướng dẫn hs khá, giỏi
5 Củng cố- dặn dò ( 4’)
- Thi đếm 10 đến 20 nhanh - Nhận xét học
- Xem trước bài: Phép cộng dạng14 +
HỌC VẦN BÀI 80 : IÊC – ƯƠC
I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức : - HS đọc : iêc- ươc, rước đèn,, đuốc; từ câu ứng dụng - Viết : iêc- ươc, rước đèn,, đuốc
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc 2, Kỹ
- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần Phát triển lời nói theo chủ đề
3, Thái độ
- u thích mơn học
II - ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói (CNTT) II - LÊN LỚP
Ti t 1ế
I.Kiểm tra cũ: (5’)
1 Đọc 79 SGK ( 160 + 161) Viết: gốc cây, đuốc - Gv Nxét, tuyên dương
II Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
- Gv nêu trực tiếp:
2 Dạy vần: iêc ( 8')
a) Nhận diện vần: iêc - Ghép vần iêc
- Em ghép vần iêc ntn? - Gv viết: iêc
- So sánh vần iêc với oc b) Đánh vần:
- Gv HD: iê - c - iêc đọc nhấn âm ê
xiếc - Ghép tiếng xiếc
+ Có vần iêc ghép tiếng xiếc Ghép ntn? - Gv viết :xiếc
- Hs đọc, lớp đọc - Hs viết bảng
- Hs ghép iêc
- ghép âm iê trước, âm c sau
- Giống có c cuối vần Khác vần iêc có âm iê đầu vần, vần oc có âm o đầu vần
- 12 Hs đọc, tổ đọc, đồng
- Hs ghép
- ghép âm x trước, vần iêc sau dấu sắc ê
(15)- Gv HD đánh vần: xờ- iêc - xiêc- sắc -xiếc
xem xiếc * Trực quan tranh: xem xiếc +Tranh vẽ ai? làm gì?
- Có tiếng "xem" ghép từ : xem xiếc - Em ghép ntn?
- Gv viết: xem xiếc - Gv chỉ: xem xiếc
iêc - xiếc - xem xiếc + Vừa học từ nào? vần gì? - Gv ghi tên bài: iêc
- Gv chỉ: iêc - xiếc - xem xiếc
Dạy vần ươc( 7')
( dạy tương tự vần iêc + So sánh vần ươc vần iêc
- Gv phần vần
c) Luyện đọc từ ứng dụng: ( 6')
cá diếc lược công việc thước kẻ + Tìm tiếng có chứa vần iêc (ươc)đọc đánh vần
Gv giải nghĩa từ - Nxét, tuyên dương
d) Luyện viết: ( 11')
* Trực quan: iêc, ươc, xem xiếc , rước đèn
+ Nêu cấu tạo độ cao chữ ghi vần iêc, ươc?
+ So sánh vần iêc với ươc?
- Gv HD cách viết
- Gv viết mẫu iêc, ươc HD quy trình, độ cao, độ rộng, khoảng cách,
- HD Hs viết yếu
- Gv Qsát Nxét, uốn nắn
- Hs Qsát
+ người điều khiển voi làm xiếc, người xem xiếc - Hs ghép
- ghép tiếng xem trước tiếng xiếc sau - Hs đọc, đồng
- Hs đọc, đồng
- Hs: từ xem xiếc, tiếng tiếng xiếc, vần iêc
- Hs đọc, đồng
+ Giống có âm c cuối vần + Khác âm đầu vần uô, ươ đầu vần - Hs đọc,đồng
- Hs đọc
- Hs nêu: diếc, việc, lược, thước đọc đánh vần
- Hs đọc, đồng - giải nghĩa từ
- HS quan sát
+ Vần iêc gồm âm iê trước âm c cuối vần, vần ươc gồm ươ trước âm c cuối vần, i,ê, ơ,ư, c cao li
+ Vần giống có âm c cuối vần Khác âm iê, ươ đầu vần
- Hs Qsát
- Hs viết bảng - Nxét bạn
(16)3 Luyện tập a) Đọc( 15')
a.1) Đọc bảng lớp: - Gv tiết a.2) Đọc SGK:
* Trực quan tranh 1( 163) + Tranh vẽ gì?
+ Đọc câu ứng dụng tranh?
+ Từ chứa vần iêc? - Gv từ
+ Đoạn thơ có dịng ?
+ Những chữ câu viết hoa? Vì sao?
- Gv đọc mẫu HD ngắt nghỉ - Gv
b) Luyện nói: ( 10')
- Đọc chủ đề
* Trực quan: tranh SGK ( 163) - Y/C thảo luận
- Gv HD Hs thảo luận cặp đôi - Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: Xiếc, múa rối, ca nhạc
- Gv hỏi hs:
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Em thích loại hình nghệ thuật trontrong hình trên? Vì sao?
+ Em xem xiếc múa rối, ca nhạc chưa đâu?
- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay * TE có quyền hưởng loại hình văn hố nghệ thuật.
c) Luyện viết vở: (10')
* Trực quan: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn
- Gv viết mẫu vần iêc HD quy trình viết, khoảng cách
- Gv Qsát HD Hs viết yếu
(Vần ươc, xem xiếc, rước đèndạy tương tự vần iêc)
- Hs đọc, đồng - Hs Qsát
+ Tranh vẽ cảnh làng quê, +1 Hs đọc: Quê hương
Êm đềm khua nước ven sông + diều biếc
- Hs đọc + có dịng
+ Chữ : Q C, C, Ê chữ đầu dòng thơ
- Hs đọc nối tiếp Hs/ lần, đồng - Hs đọc tên chủ đề: xiếc, múa rối, ca nhạc
- Hs Qsát tranh tluận theo cặp bàn, Hs hỏi, Hs trả lời ngược lại - Đại diện số Hs lên trình bày
+ Tranh vẽ người đánh đàn, người hát Chú khỉ xe đạp người bừa
- Hs Nxét bổ sung
- Mở tập viết 80 - Qsát
(17)- Gv HD Hs viết yếu
- Chấm Nxét, uốn nắn
III Củng cố, dặn dò: ( 5')
- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần - Vừa học vần, từ nào?
- Gv bảng - Gv Nxét học
- Về đọc lại , Cbị 81
- Hs trả lời - Hs đọc
THỦ CÔNG GẤP MŨ CA LÔ
I MỤC TIÊU :
- Biết gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô kĩ thuật
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mũ ca lô mẫu, giấy màu, dụng cụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra cũ : Gấp ví
- KT dụng cụ HS - Nhận xét chung
3 Bài mới:
a) Giới thiệu bài: b) Vào bài:
*HĐ1: HD quan sát nhận xét
- Cho HS quan sát mũ ca lô mẫu
-GV nêu câu hỏi hình dáng tác dụng mũ
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
- GV thao tác gấp mũ ca lô: + Tạo tờ giấy hình vng
+GV treo bảng qui trình bước gấp vào bảng lớp, vừa HD vừa gấp mẫu
*HĐ3: Luyện tập
-GV hướng dẫn chậm lại thao tác theo qui trình
- Cho HS thực hành theo cô giấy kẻ ô, giấy màu
4 Nhân xét, dặn dò :
- GV cho HS xem số sản phẩm đẹp - Dặn chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho tiết
- HS đặt dụng cụ bàn
- Quan sát, nêu nhận xét
- Theo dõi bước cô
- HS thực hành theo cô giấy kẻ ô, giấy màu
(18)******************************************* Ngày soạn :16/01/2017
Ngày giảng :Thứ 6, 20/01/2017
TẬP VIẾT
TUẦN17: TUỐT LÚA, HẠT THÓC, MÀU SẮC, GIẤC NGỦ, MÁY XÚC
I- YÊU CẦU:
1.Kiến thức : HS viết chữ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết1, tập hai
2 Kĩ : Rèn kĩ viết chữ mẫu, nét, sạch, đẹp Thái độ : Giáo dục hs tính cẩn thận,
II - ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung viết
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I Kiểm tra cũ: ( 5')
+ Bài tuần 16 em học viết từ nào? - Gv đọc: kết bạn, chim cút
- Gv trả tuần 16 chừa lối viết chưa , đẹp
- Nxét viết
II Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1')
- Viết tuần 16
- Gv viết bảng: Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng nực
- Hãy đọc tên Giải nghĩa từ
2 HD viết bảng ( 15')
* Trực quan: tuốt lúa
- Nêu cấu tạo, độ cao chữ ghi từ tuốt lúa?
- Gv chữ HD quy trình viết Điểm đặt bút - Gv viết mẫu HD Qtrình viết, độ rộng, độ cao, khoảng cách chữ "tuốt" cách chữ " lúa " chữ o
- Hs nêu: xay bột, nét chữ, kết bạn,
- Hs viết bảng - HS nhận
- Hs quan sát
- hs đọc, giải nghĩa từ - HS quan sát
-1 Hs nêu: từ gồm tiếng
+ chữ "tuốt " gồm chữ ghi âm t viết trước, chữ ghi vần" uôt" viết sau, dấu sắc ô
+ chữ "lúa" gồm chữ ghi âm l viết trước, chữ ghi vần ua viết sau dấu sắc u
+u, ô, a cao li,t cao li,l cao li
(19)- Viết từ " tuốt lúa " - Gv Qsát, Nxét, uốn nắn
- Khi viết chữ " tuốt lúa " em viết ntn?
* Tương tự từ hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng nực HD
+
- Hd Hs viết yếu
3 HD Hs viết tập viết:( 15')
- Nhắc hs tư ngồi viết cách cầm bút, đặt
- Gv viết mẫu HD Hs viết dòng - Qsát HD Hs viết yếu
4 Chấm chữa bài: ( 5')
- Gv chấm bài, Nxét, chữa lỗi sai bảng - Gv Y/C Hs chữa lỗi sai bút chì
III Củng cố, dặn dị: ( 4')
- Gv Nxét học, khen ngợi Hs viết đẹp - Dặn hs nhà viết đầy đủ
-Xem viết tuần 18
- Hs viết bảng - Lớp Nxét bổ sung
- Hs nêu: Chữ " Tuốt lúa" viết liền mạch từ chữ ghi âm đầu sang chữ ghi vần
- Hs viết bảng - Lớp Nxét
- Hs mở tập viết - Hs Qsát viết
- Hs chữa lỗi
TẬP VIẾT
TUẦN18: CON ỐC , ĐƠI GUỐC, VUI THÍCH,
XE ĐẠP, ĐÌNH LÀNG I- YÊU CẦU:
1.Kiến thức : HS luyện viết mẫu, tốc độ, nét từ có vần vừa học trong tuần: ốc, đôi guốc, vui thích, xe đạp, đình làng
2 Kĩ : Rèn kĩ viết chữ mẫu, nét, sạch, đẹp Thái độ : Giáo dục hs tính cẩn thận,
II - ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung viết
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I Kiểm tra cũ: ( 5')
+ Bài tuần 17 em học viết từ nào?
- Gv đọc: tuốt lúa, giấc ngủ
(20)- Gv chấm tuần 17 - Nxét viết
II Bài mới:
Giới thiệu bài: ( 1')
- Gv viết bảng:Tuần 18:Con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp - Hãy đọc tên Giải nghĩa từ
2 HD viết bảng ( 15')
* Trực quan: chữ mẫu ốc
- Nêu cấu tạo, độ cao chữ ghi từ ốc?
- Gv chữ HD quy trình viết
Chú ý: viết chữ "con ốc" viết chữ ghi âm đầu lia phấn viết chữ ghi vần ( âm )sát điểm dừng chữ đầu
- Viết từ: ốc
- Gv Qsát, Nxét, uốn nắn
* Tương tự từ đơi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp( dạy tương tự: ốc)
3 HD Hs viết tập viết:( 15')
- Nhắc hs tư ngồi viết cách cầm bút, đặt
- Gv viết mẫu HD Hs viết dòng - Qsát HD Hs viết yếu
4 Chấm chữa bài: ( 5')
- Gv chấm bài, Nxét, chữa lỗi sai bảng - Gv Y/C Hs chữa lỗi sai bút chì
III Củng cố, dặn dò: ( 4')
- Gv Nxét học, khen ngợi Hs viết đẹp - Dặn hs nhà viết đầy đủ
- Hs quan sát
- hs đọc, giải nghĩa từ
-1 Hs nêu: từ gồm tiếng
+ chữ "con" gồm chữ ghi âm c viết trước, chữ ghi vần on viết sau + chữ "ốc" gồm chữ ghi vần ôc dấu sắc ô
+ c, o, n, ô cao li, - Hs viết bảng - Lớp Nxét bổ sung
- Hs Qsát
- Hs viết bảng
- Lớp Nxét
- Hs mở tập viết (4 )
- Hs Qsát viết
- Hs chữa lỗi
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 19: CUỘC SỐNG XUNG QUANH (TIẾT 2)
(21)1.Kiến thức : Hs nêu số nét cảnh quan thiên nhiên công việc người dân nơi
2 Kĩ : nhận biết, nắm bắt số đặc điểm sống xung quanh Thái độ : Có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương
II/ Các kĩ sống giáo dục bài
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin : quan sát cảnh vật hoạt động sinh sống người dân địa phương
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin : Phân tích, so sánh sơngs thành thị nông thôn
- Phát triển kĩ sống hợp tác công việc
III/ Chuẩn bị:
- Các hình SGK
- Bức tranh cánh đồng gặt lúa phóng to, băng hình sống nông thôn
IV/ Lên l p:ớ 1 KT cũ (3’)
- Em quan sát sau tham quan khu vực quanh trường?
- Người dân địa phương sống nghề gì? 2 Bài mới.
HĐ1: Làm việc với SGK.(15’)
* MT: Nhận tranh vẽ sống nông thôn Kể số hđ nông thôn
* Cách tiến hành:
B1: Giao nhiệm vụ thực hđ.
- Con nhìn thấy tranh?
- Đây tranh vẽ c/s đâu? Vì biết?
B2: KT kết hđ
- Theo tranh có cảnh đẹp nhất? Vì thích?
HĐ2: Thảo luận nhóm (15’)
* MT: H biết yêu quý, gắn bó q hương * Cách tiến hành:
B1: Yêu cầu H thảo luận theo nội dung
+ Các sống đâu?
+ Hãy nói cảnh vật nơi sống?
B2: KT kết hđ.
- Kết luận:
IV/ Củng cố (2’).
- Con có u q hương khơng? Vì sao? - G nhận xét chung
- Hs trả lời
- Bưu điện, trạm y tế, trường học, cách đồng…
- Ở nơng thơn có cánh đồng -Vài em nêu
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm phát biểu
SINH HOẠT TUẦN 19
A.MỤC TIÊU:
(22)- Đề phương hướng tuần 20 B CHUẨN BỊ: ND nhận xét
C ND SINH HOẠT.
1/ Lớp trởng nhận xét 2/ ý kiến học sinh 3/ GV nhận xét chung:
- Học tập: + Học làm đầy đủ trớc đến lớp + Trong lớp hăng hái XD + Đọc, viết có tiến :
+ Chữ viết số HS viết chưa đẹp : Nhắc nhở : Cần nghe cô giáo hướng dẫn
- Thể dục: Xếp hàng nhanh, tập đều, đẹp - VS: Sạch Đồng phục qui định - Đạo đức: Ngoan ,lễ phép
4 Phương hướng tuần 20 :
- Tiếp tục thi đua giành nhiều hoa điểm 10 - Đăng ký học tốt, ngày học tốt
- Tiếp tục XD đôi bạn tiến