49% lượng tri thức sinh viên tiếp nhận được từ thư viện so với 39% lượng tri thức tiếp nhận từ giảng viên và 11% tiếp nhận tri thức từ các nguồn khác (Internet)

Điều này cho thấy VNU-LIC phải tập trung mọi nguồn lực hơn nữa để tạo ra hệ sinh thái học tập tích cực, hiệu quả, hấp dẫn và thúc đẩy tự học, tự nghiên cứu, tự sáng tạo của sinh viên ĐH[r]