CHỦ ĐIỂM : LỄ HỘI MÙA XUÂN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 10 - Thứ 2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : LỄ HỘI MÙA XUÂN TUẦN X Thứ, Tên Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 - ĐÓN TRẺ - Trò chuyện với trẻ về thức ăn trong ngày lễ hội. - Trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa xuân. - Trẻ kể về công việc ở nhà vào mùa xuân. - Trẻ nói về gia đình trong ngày lễ hội, bố, mẹ làm gì ? - Trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa xuân. 2 -THỂ DỤC VẬN ĐỘNG - Bài tập : hô hấp. - Ôn đội hình, đội ngũ. - Bài tập hô hấp. - Trò chơi : Kéo co. - Bài tập phát triển chung . - Bài tập hô hấp. 3 -HOẠT ĐỘNG - THỂ DỤC : Nhảy khép - GDÂN : Mùa xuân đến rồi. - LQVT : Số 5. - VĂN HỌC : Thơ : Mùa - TẠO HÌNH Vẽ cây mùa CHUNG và tách chân vào ô. - LQCC : Tô chữ : l,m,n - MTXQ : Trò chuyện về mùa xuân, tết Nguyên đán. xuân. xuân. 4 -HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát thời tiết mùa xuân. - Quan sát làng quê vào mùa xuân. - Quan sát cây cối xung quanh lớp vào mùa xuân. - Quan sát hiện tượng thiên nhiên vào mùa xuân. - Quan sát bầu trời mùa xuân. 5 -HOẠT ĐỘNG GÓC - Xây dựng vườn hoa, chợ hoa, trong ngày lễ mùa xuân. - Góc phân vai : cho trẻ bán các loại hoa, bánh kẹo trong ngày lễ tết. - Trẻ biết trồng hoa, cây cảnh để phục vụ ngày tết. - Trẻ biết vẽ, nặn, tô các loại hoa có ở ngày tết. - Trẻ hát múa những bài hát về mùa xuân. 6 -HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - Làm quen âm nhạc : Mùa xuân đến rồi. - Dạy trẻ làm quen với tiếng việt. - Giáo dục lễ - Trẻ làm quen với thơ : Mùa xuân. - Giáo dục vệ - Trẻ làm quen với tiếng việt. - Dạy trẻ làm quen với một - Nhận xét tuyên dương, phát phiếu bé phép. sinh. số bài thơ. ngoan. Thứ 2 1)Đón trẻ: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ THỨC ĂN TRONG NGÀY LỄ HỘI I/Mục đích: - Trẻ kể được một vài món ăn trong ngày lễ hội. II/Chuẩn bị : - Câu hỏi đàm thoại III/Phương pháp: - Đàm thoại. -----------000-------------- 2)Thể dục vận động : HÔ HẤP . I/Mục đích: - Trẻ biết tập thể dục tốt cho sức khoẻ. - Rèn thể lực cho trẻ, đồng thời tập trẻ có tính trật tự, tự giác khi học… II/Chuẩn bị : - Sân sạch sẽ. - Cô và trẻ cùng thuộc động tác. III/Cách tiến hành : 1)Khởi động : Cho trẻ xếp thành vòng tròn và đi các kiểu đi sau chuyển thành 3 hàng ngang. 2)Trọng động : Tập bài hô hấp. a) Động tác gà gáy : đưa hai tay khum trước miệng, vương người về phía trước bắt chước tiếng gà gáy o, ó o…o. Gà gáy to ngân dài càng tốt. b) Thổi bóng bay : hai tay để trước miệng, miệng thổi phổng ra, sau đó dang hai to ra làm quả bóng. c) Thổi nơ bay : Để hai tay trước miệng và thổi, thổi càng mạnh càng tốt d)Tàu hoả tu tu : Hai tay gập khuỷu vào nhau trước ngực và quay tay, dồng thời chân nhảy liên tục. e)Máy bay ù ù : dang ngang hai tay giống chim bay, chân nhảy liên tục. 3)Hồi tĩnh : Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng. -------------000-------------- 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : THỂ DỤC ĐỀ TÀI : NHẢY KHÉP VÀ TÁCH CHÂN VÀO Ô. I.Mục đích: + Kiến thức: - Trẻ bật liên tục khép và tách chân vào ô, không dẫm lên vạch. + Kỹ năng: - Thực hiện theo đúng yêu cầu của cô. + Giáo dục: - Trẻ nề nếp trong học tập, tích cực trong luyện tập. - Giáo dục trẻ tính tự phục vụ, ý thức tổ chức kỷ luật. + Phát triển : - Phát triển các nhóm cơ đặc biệt là cơ chân. - Phát triển các tố chất thể lực, nhanh nhẹn, khéo léo. - Phát triển khả năng chú ý. II.Chuẩn bị : - Sân sạch sẽ. - Kẻ ô sẵn. III.Phương pháp: - Làm mẫu, thực hành. - Tích hợp: MTXQ, âm nhạc. IV.Tiến hành: 1/ Khởi động: - Cho lớp đi thành vòng tròn, đi làm theo người dẫn đầu : chim bay, cò bay, đứng một chân, chạy nhanh, chạy chậm, .(Khoảng 3 phút). - Sau đó chuyển đội hình kết hợp bài hát, xếp thành 3 hàng ngang tập bài phát triển chung. 2/ Trong động: a/Bài tập phát triển chung. + ĐT Tay :Tập với vòng hoặc gậy - TTCB : Đứng thẳng hai tay cầm vòng thả dọc thân. - Nhịp 1 : Bước chân trái sang trái một bước (chân rộng bằng vai)tay đưa trước ( vòng trước ngực). - Nhịp 2 : Tay cầm vòng đưa cao, mắt nhìn theo vòng - Nhịp 3 như nhịp 1. - Nhịp 4 về TTCB. - Nhịp : 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân. + ĐT Chân : ngồi khuỵu gối - TTCB : Đứng thẳng hai tay cầm vòng thả dọc thân ( vòng hướng trước) - Nhịp 1 : Tay đưa lên cao, kiễng gót. - Nhịp 2 : Ngồi khuỵu gối, thẳng lưng, tay đưa ra trước,(vòng hướng trước). - Nhịp 3 : Như nhịp 1. - Nhịp 4 về TTCB. - Nhịp : 5, 6, 7,8 như trên. + Động tác lườn : Đứng nghiêng người sang hai bên . - TTCB : Đứng thẳng, hai tay cầm vòng thả dọc thân. - Nhịp 1 : Bước chân trái sang trái, hai tay đưa lên cao (vòng hướng trước). - Nhịp 2 : Nghiêng người sang bên trái tay thẳng lên cao. - Nhịp 3 : Như nhịp 1. - Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị. - Nhịp 5,6,7,8 Nghiêng người sang phải, đổi chân. + Động tác bật : - TTCB : Đứng khép chân, tay chống hông vòng để dưới đất.(phía trước) - Nhịp 1 : Nhúp bật vào giữa vòng tròn. - Nhịp 2 : Bật ra khỏi vòng tròn. - Nhịp 3 : Như nhịp 1. - Nhịp 4 : Như nhịp 2. - Nhịp : 5, 6, 7, 8 như trên. Sau đó chuyển đội hình vừa đi vừa hát “Sắp đến tết rồi” và xếp hai hàng ngang đứng đối diện và cách nhau 3-4 m. b/Vận động cơ bản: - Cô nói : Gìơ thể dục hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài : bật tách, khép chân. - Muốn làm đúng và đẹp các con chú ý xem cô làm mẫu nhé. - Cô làm mẫu lần 1: - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích : Đứng khép chân, tay chống hông, khi có hiệu lệnh thì bật liên tục khép chân, tách chân qua các ô, bật nhẹ bằng mũi bàn chân rồi từ từ hạ gót chân xuống, không được dẫm vào vạch. Bật hết ô về đứng ở cuối hàng. - Cô làm mẫu lần 3. Làm mẫu toàn bộ không giải thích. - Chọn 1-2 trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu. - Cho trẻ liên tục thực hiện. Tổ chức cho trẻ thực hiện theo hình thức thi đua xem ai nhanh. Trẻ thực hiện xong về cuối hàng đúng. - Giáo dục trẻ : khi thực hiện các cháu phải chú ý trật tự, không được ồn nhé. - Chia trẻ theo nhóm , tổ thi đua đúng đẹp. Trong quá trình trẻ thực hiện cô theo dõi, sửa sai kết hợp giáo dục, động viên tuyên dương nhắc nhở. c/ Trò chơi vận động. - Trò chơi “ Thỏ tìm chuồng” + Luật chơi : Mỗi chuồng chỉ có một con thỏ, con thỏ nào không tìm được chuồng thì bị thua, phải nhảy lò cò một vòng. - Cô cho trẻ tiến hành chơi. - Cho trẻ chơi hai đến ba lần. 3/Hồi tĩnh : cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng. ---------------000------------- 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN LQCC ĐỀ TÀI : TẬP TÔ CHỮ : l, m, n . I/Yêu cầu : 1/Kiến thức - Trẻ ngồi đúng tư thế, biết cầm bút đặt vào vở khi tập tô chữ l, m, n. - Biết tô trùng khít lên nét chữ l, m, n in mờ trên đường kẻ ngang đúng qui trình 2/Rèn luyện sự nhanh nhẹn : - Rèn luyện kỷ năng tô, chú ý, ghi nhớ, nhanh nhẹn. 3)Phát triển : - Phát triển óc sáng tạo. 4/Giáo dục - Trẻ ngồi đúng tư thế. - Biết giữ vở sạch, đẹp. II.Chuẩn bị: *Cho cô : - Tranh dạy trẻ tập tô : l, m, n. - Bút dạ, thước, nam châm. * Cho trẻ : - Vở tập tô đủ cho trẻ. III. Phương pháp - Trực quan, đàm thoại ,thực hành . - Tích hợp âm nhạc, môi trường xung quanh. IV/Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1)Ổn định dẫn dắt và đàm thoại: - Cho lớp hát bài “ Mùa xuân đến rồi ” . Các con à ! các con đã được làm quen với chữ l, m, n. Bây giờ cô sẽ dạy cho các con tô chữ l, m, n. 2)Hướng dẫn trẻ tập tô chữ cái theo vở tập tô : - Lớp hát cùng cô. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý. * Tô chữ cái thứ nhất : - Cô treo tranh : Hoa lan. - Hỏi trẻ bức tranh vẽ ai ? - Đúng rồi đây là tranh vẽ hoa lan. - Dưới tranh là từ hoa lan. - Cho trẻ đọc. - Trong từ hoa lan có chữ cái mà các con được tô đó là chữ l. - Cô gắn thẻ chữ l lên bảng. - Cô phát âm mẫu. - Cả lớp đồng thanh : l. - Các con hãy nhìn cô tô mẫu chữ l. Chữ l cô tô gồm một nét từ trên xuống. Tiến hành cho trẻ tô. - Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút, cho trẻ tô trên không. Trong quá trình trẻ thực hiện cô nhắc nhở trẻ tô đúng mẫu. - (Dừng bút ) 2 * Tô chữ cái thứ 2 : - Cô treo tranh : Hoa mai - Đúng rồi đây là tranh vẽ hoa mai. - Dưới tranh là từ hoa mai. - Cho trẻ đọc. - Trong từ hoa mai có chữ cái mà các con được tô đó là chữ m. - Cô gắn thẻ chữ m lên bảng. - Cô phát âm mẫu. - Hoa lan. - Trẻ lắng nghe. - Lớp đồng thanh. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý. - Trẻ lắng nghe. - Lớp đọc l. - Trẻ chú ý lắng nghe. - (Nghỉ tay ) 2 - Trẻ chú ý. - Hoa mai. - Trẻ lắng nghe. - Lớp đồng thanh. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý. - Trẻ lắng nghe. - Lớp đọc m. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ tiến hành tô. - (Nghỉ tay) 2 - Trẻ chú ý. [...]... cái : - Trò chơi : “Đoán nét chữ” - Cách chơi : Cô nói nét chữ trẻ đoán 4 )Hoạt động ngoài trời: QUAN SÁT THỜI TIẾT MÙA XUÂN I/Mục đích: - Trẻ biết về thời tiết mùa xuân có mưa phùn, có nhiều loại hoa nở II/Chuẩn bị : - Tranh vẽ cảnh mùa xuân III/Cách tiến hành : 1/ Ổn định giới thiệu : - Các con à, để biết thời tiết mùa xuân như thế nào, các con hát bài “Sắp đến tết rồi ” và đi ra ngoài hè nhé 2/ Tổ... chức cho trẻ hoạt động a/ Hoạt động quan sát có mục đích - Cho trẻ xem tranh - Hỏi trẻ bức tranh vẽ cảnh mùa gì ? - Hỏi trẻ mọi người trong tranh đang đi đâu ? - Mưa là hiện tượng thiên nhiên Hôm nay cô sẽ cho lớp quan sát thời tiết mùa xuân nhé - Cô đặt câu hỏi liên quan đến nội dung quan sát b/ Hoạt động tập th : - Các con nhìn xem bầu trời mùa xuân như thế nào ? - Bầu trời có sáng không ? - Có mặt trời.. .- Cả lớp đồng thanh : m - Hoa hồng - Các con hãy nhìn cô tô mẫu chữ m Đầu tiên cô tô một nét - Trẻ lắng nghe thẳng đứng bên trái, sau đó cô tô hai nét móc bên phải Tiến hành - Lớp đồng thanh cho trẻ tô - Trẻ lắng nghe 2 - (Dừng bút ) - Trẻ chú ý * Tô chữ cái thứ 3 : - Trẻ lắng nghe - Cô treo tranh : hoa hồng - Lớp đọc n - Đúng rồi đây là tranh vẽ hoa hồng - Trẻ chú ý lắng nghe - Dưới tranh... từng loại (áo mùa đông, mùa hè, áo khoác, áo lót,…) Gia đình bé búp bê đi mua quần áo cho búp bê , trẻ tới cửa hàng quần áo, nói đúng tên áo mình cần mua, cảm ơn sau khi mua 3/ Kết thúc: Cho trẻ làm đoàn tàu vào lớp 000 - 6 )Hoạt động tự chọn: LÀM QUEN VỚI ÂM NHẠC MÙA XUÂN ĐẾN RỒI I/Mục đích: - Trẻ được làm quen với nội dung bài hát - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả II/Chuẩn bị : - Cô thuộc... sáng không ? - Có mặt trời mọc không ? - Trời mưa thì hạt mưa to hay nhỏ ? - Trời mát hay lạnh ? - Mùa xuân thì có nhiều gì ? - Mọi người tập nập đi đâu ? - Cô tóm lại : Mùa xuân bầu trời mát dịu, trong sáng, trời có mưa phùn, hạt mưa nhỏ bay phất phới, có nhiều hoa nở, mọi người tấp nập đi sắm tết c/ Trò chơi tự chọn: - Trò chơi : “Dung dăng dung dẻ” + Cách chơi : Các cháu nắm tay nhau đan thành hàng... hồng - Trẻ tiến hành tô - Cho trẻ đọc - Trẻ làm động tác thể - Trong từ hoa hồng có chữ cái mà các con được tô đó là chữ n dục - Cô gắn thẻ chữ đ lên bảng - Cô phát âm mẫu - Cả lớp đồng thanh : n - Các con hãy nhìn cô tô mẫu chữ n Đầu tiên cô tô nét thẳng đứng bên trái, tiếp theo tô một nét móc bên phải Tiến hành cho trẻ tô - Gìơ học đã hết rồi, bây giờ các con cùng cô thể dục chống mệt mỏi nào - Cô... xuống, tiếng “dung” thứ hai thì hai tay đưa ra phía sau, tiếng “dẻ” thì tay thả xuống Tiếp tục như vậy cho đến tiếng cuối cùng thì ngồi thụp xuống Tiến hành cho trẻ chơi - Trò chơi : “Cửa hàng quần áo” + Chuẩn bị : búp bê, quần áo đồ chơi các loại (áo len, bông, sơ mi) Bàn để bày quần áo, giấy làm tiền + Luật chơi : Chỉ bán khi người mua mô tả được quần áo mình muốn mua + Cách chơi : Trẻ là người bán... MÙA XUÂN ĐẾN RỒI I/Mục đích: - Trẻ được làm quen với nội dung bài hát - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả II/Chuẩn bị : - Cô thuộc bài hát II/Cách tiến hành: - Cô hát mẫu vài lần - Cô tập cho lớp hát (Cô hát trước, trẻ hát sau, hát theo từng câu) - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả Cô cùng trẻ hát Giáo dục vệ sinh . lần. - Cô tập cho lớp hát. (Cô hát trước, trẻ hát sau, hát theo từng câu). - Cô cùng trẻ hát. - Giáo dục vệ sinh. -- -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - . ngày lễ hội. II/Chuẩn bị : - Câu hỏi đàm thoại III/Phương pháp: - Đàm thoại. -- -- - -- - -- - 00 0-- -- - -- - -- - -- - 2) Thể dục vận động : HÔ HẤP . I/Mục đích: - Trẻ