Đang tải... (xem toàn văn)
Thư viện đại học đóng vai trò nổi bật trong việc cung cấp các nguồn tài nguyên thông tin dưới nhiều hình thức khác nhau cho SV.Thư viện được xem là nhân tố tích cực hỗ trợ hoạt động t[r]
Khảo sát việc sử dụng câu hỏi phát triển năng lực liên tưởng, tưởng tượng cho học sinh ở trường trung học phổ thông
8
27
0
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 15/01/2021, 08:55
Hình ảnh liên quan
Hình 1.
Thời gian chuẩn bị bài, đọc tài liệu, giải bài tập của nhóm 1 và nhóm 2 Xem tại trang 4 của tài liệu.
5.1.2.
Lựa chọn vấn đề tự học và hình thức tự học của SV Xem tại trang 5 của tài liệu.
Hình 2.
Sự lựa chọn các vấn đề tự học của nhóm 1 và nhóm 2 Xem tại trang 5 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- kết quả khảo sát dự án eu chương trình phát triển năng lực lịch có trách nhiệm với môi trường và xã hội năm 2014
- xây dựng lựa chọn câu hỏi phần hiđrocacbon nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thpt
- câu hỏi phát triển năng lực trong chương trình ngữ văn thpt
- giải pháp về việc xây dựng chiến lược phát triển các mặt hàng chủ yếu để xuất khẩu sang thị trường trung quốc
- một số biện pháp sử dụng bài tập phát triển năng lực tư duy cho học sinh
- trò ý nghĩa của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
- cơ sở xuất phát của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
- cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
- năng lực và việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh cấp trung học cơ sở
- năng lực và việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh cấp trung học cơ sở 3 5
- xây dựng hệ thống bài toán nhận thức chương nitơ photpho hóa học 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
- xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần phi kim hóa học 11 trung học phổ thông
- cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
- một số biện pháp sư phạm để phát triển năng lực khai thác bài toán cho học sinh ở tiểu học
- rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian
Tài liệu cùng người dùng
-
KHAO SAT CI II 8 MA KEM DA49 7 0
-
KHAO SAT TOAN 5 LEN 61 19 0