1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Sử dụng phần mềm IATA để phân tích, đánh giá và nâng cao chất lượng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit

8 36 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 499,05 KB

Nội dung

So bằng hai ĐKT với sự hỗ trợ của phần mềm IATA và Excel là một phương pháp tương đối mới (ở Việt Nam) để đánh giá về độ khó của hai ĐKT; so bằng là việc thiết lập thang đo ch[r]

Ngày đăng: 14/01/2021, 23:59

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1: Đường cong đặc trưng câu hỏi theo mô hình Rasch - Sử dụng phần mềm IATA để phân tích, đánh giá và nâng cao chất lượng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit
Hình 1 Đường cong đặc trưng câu hỏi theo mô hình Rasch (Trang 3)
Bước 4: Xây dựng bảng đáp án và thang điểm - Sử dụng phần mềm IATA để phân tích, đánh giá và nâng cao chất lượng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit
c 4: Xây dựng bảng đáp án và thang điểm (Trang 5)
Bảng 2: Các tham số thang đo chung của hai ĐKT - Sử dụng phần mềm IATA để phân tích, đánh giá và nâng cao chất lượng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit
Bảng 2 Các tham số thang đo chung của hai ĐKT (Trang 6)
Bảng 4: Độ khó b các câu hỏi neo và các tham số thang đo chung của hai ĐKT - Sử dụng phần mềm IATA để phân tích, đánh giá và nâng cao chất lượng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit
Bảng 4 Độ khó b các câu hỏi neo và các tham số thang đo chung của hai ĐKT (Trang 7)
Bảng 3: Kết quả chuyển điểm thô của TS từ ĐKT B sang ĐKT A - Sử dụng phần mềm IATA để phân tích, đánh giá và nâng cao chất lượng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit
Bảng 3 Kết quả chuyển điểm thô của TS từ ĐKT B sang ĐKT A (Trang 7)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w