QĐ-UBND Hà Nội 2020 Danh mục vị trí việc làm trong cơ sở giáo dục công lập

Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục, kế hoạch dạy học của nhà trường theo chế độ làm việc của giáo viên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định; quản lý học si[r]

(1)

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Số: 1769/QĐ-UBND

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

Hà Nội, ngày 29 tháng năm 2020

QUYẾT ĐỊNH

Về việc phê duyệt Danh mục vị trí việc làm, Bản mơ tả cơng việc Khung lực vị trí việc làm sở giáo dục công lập thuộc UBND quận, huyện, thị xã địa

bàn thành phố Hà Nội _

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI Căn Luật Tổ chức Chính quyền địa phương ngày 19/6/2015;

Căn Nghị định số 41/2012/NĐ-CP ngày 08/5/2012 Chính phủ quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập;

Căn Nghị số 89/NQ-CP ngày 10/10/2016 Chính phủ phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng năm 2016;

Căn Thông tư số 14/2012/TT-BNV ngày 18/12/2012 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực Nghị định số 41/2012/NĐ-CP ngày 08/5/2012 Chính phủ quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập;

Căn Thông tư liên tịch số: 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/3/2015 Liên Bộ: Bộ Giáo dục đào tạo - Bộ Nội vụ quy định danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục mầm non công lập;

Căn Thông tư số: 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/7/2017 Bộ Giáo dục đào tạo hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc trong các sở giáo dục phổ thông công lập;

Theo đề nghị UBND quận, huyện, thị xã Giám đốc Sở Nơi vụ Tờ trìnhh số: 898/TTr-SNV ngày 09/4/2020.

QUYẾT ĐỊNH:

Điều Phê duyệt Danh mục vị trí việc làm, Bản mơ tả cơng việc Khung lực vị trí việc làm sở giáo dục công lập thuộc UBND quận, huyện, thị xã địa bàn thành phố Hà Nội, cụ thể:

1 Trường Trung học sở công lập: 13 vị trí

- Nhóm vị trí việc làm lãnh đạo, quản lý, điều hành: 02 vị trí - Nhóm vị trí việc làm hoạt động nghề nghiệp: 01 vị trí - Nhóm vị trí việc làm hỗ trợ, phục vụ: 08 vị trí

- Nhóm vị trí việc làm lao động hợp đồng: 02 vị trí (Chi tiết Phụ lục số 01 kèm theo)

2 Trường Tiểu học cơng lập: 12 vị trí

(2)

- Nhóm vị trí việc làm hỗ trợ, phục vụ: 07 vị trí - Nhóm vị trí việc làm lao động hợp đồng: 02 vị trí (Chi tiết Phụ lục số 02 kèm theo)

3 Trường mầm non cơng lập: 09 vị trí

- Nhóm vị trí việc làm lãnh đạo, quản lý, điều hành: 02 vị trí - Nhóm vị trí việc làm hoạt động nghề nghiệp: 01 vị trí - Nhóm vị trí việc làm hỗ trợ, phục vụ: 04 vị trí

- Nhóm vị trí việc làm lao động hợp đồng: 02 vị trí (Chi tiết Phụ lục số 03 kèm theo)

Điều Tổ chức thực hiện

1 Chủ tịch UBND quận, huyện, thị xã có trách nhiệm:

- Thực việc tuyển dụng, sử dụng, quản lý viên chức, lao động hợp đồng sở giáo dục cơng lập theo danh mục vị trí việc làm, hạng chức danh nghề nghiệp, mô tả công việc khung lực phê duyệt; bố trí số người làm việc theo định mức

- Báo cáo UBND Thành phố (thông qua Sở Nội vụ) xem xét điều chỉnh Danh mục vị trí việc làm, Bản mô tả công việc, Khung lực vị trí việc làm có thay đổi chức năng, nhiệm vụ thay đổi theo nhu cầu thực tế, nhằm đảm bảo thực vị trí việc làm kịp thời hiệu

2 Sở Nội vụ tham mưu cho UBND Thành phố việc kiểm tra, hướng dẫn, tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức, lao động hợp đồng sở giáo dục công lập thuộc UBND quận, huyện, thị xã

Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký.

Quyết định số 4888/QĐ-UBND ngày 24/7/2017 UBND thành phố Hà Nội việc phê duyệt Danh mục vị trí việc làm, Bản mơ tả cơng việc Khung lực vị trí việc làm sở giáo dục phổ thông, giáo dục mầm non công lập trực thuộc UBND quận, huyện, thị xã Sở Giáo dục đào tạo hết hiệu lực kể từ ngày Quyết định có hiệu lực thi hành

Điều Điều khoản chuyển tiếp

Người bổ nhiệm, bổ nhiệm lại Hiệu trưởng trường trung học sở, trường tiểu học, trường mầm non công lập giữ chức danh nghề nghiệp thấp hạng, 02 năm kể từ ngày định có hiệu lực phải hồn thiện hạng tối tiểu chức danh nghề nghiệp Hiệu trưởng quy định Mục I Phụ lục số I, Mục I Phụ lục số II, Mục I Phụ lục số III ban hành kèm theo Quyết định

Điều Chánh Văn phòng UBND Thành phố, Giám đốc Sở Nội vụ, Chủ tịch UBND quận, huyện, thị xã, Thủ trưởng sở giáo dục công lập thuộc UBND quận, huyện, thị xã, Thủ trưởng quan, đơn vị cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./

Nơi nhận:

(3)

- Bộ Nội vụ;

- Thường trực Thành ủy;

- Thường trực HĐND Thành phố; - Chủ tịch UBND Thành phố;

- Các Phó Chủ tịch UBND Thành phố; - VPUBNDTP: Các PCVP; TH, NC, TK-BT;

- Lưu: VT, SNV (06 bản)

(4)

THÀNH PHỐ HÀ NỘI _

DANH MỤC VỊ TRÍ VIỆC LÀM, BẢN MÔ TẢ CÔNG VIỆC, KHUNG NĂNG LỰC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CÔNG LẬP THUỘC UBND QUẬN, HUYỆN, THỊ XÃ

(Ban hành kèm theo Quyết định số: 1769/QĐ-UBND ngày 29/4/2020 UBND thành phố Hà Nội)

I DANH MỤC VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CƠNG LẬP

TT Danh mục vị trí việc làm Chức danh nghề nghiệp tương ứng

Mã số hạng tối thiểu của chức danh nghề

nghiệp

Hạng tối thiểu của chức danh nghề

nghiệp

Xác định số lượng người làm việc cần thiết

I Nhóm vị trí việc làm gắn với cácnhiệm vụ quản lý, điều hành

1 Hiệu trưởng Giáo viên trung học

cơ sở V.07.04.11 Hạng II Theo quy định Thông tư số:16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/7/2017 Bộ Giáo dục

đào tạo Phó Hiệu trưởng Giáo viên trung họccơ sở V.07.04.12 Hạng III

II Nhóm Vị trí việc làm gắn với các nhiệm vụ hoạt động nghề nghiệp

1 Giáo viên Trung học sở Giáo viên trung học

cơ sở V.07.04.12 Hạng III

Theo quy định Thông tư số: 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/7/2017 Bộ Giáo dục

(5)

1 Thư viện Thư viện viên V.10.02.07 Hạng IV

Theo quy định Thông tư số: 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/7/2017 Bô Giáo dục

đào tạo Thiết bị, thí nghiệm Nhân viên thiết bị,thí nghiệm V.07.07.20 theo mã số V.07.07.20Hưởng xếp lương

3 Công nghệ thông tin Kỹ thuật viên V.05.02.08 Hạng IV

4 Kế toán Kế toán viên trungcấp 06.032

5 Thủ quỹ Thủ quỹ quan,

đơn vị 06.035

6 Văn thư Văn thư trung cấp 02.008

7 Y tế Y sĩ V.08.03.07 Hạng IV

8 Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật Nhân viên hỗ trợgiáo dục người khuyết tật

v.07.06.16 Hạng IV

IV Nhóm Lao động hợp đồng

1 Bảo vệ Nhân viên bảo vệ 01.015 theo quyđịnh hành

2 Phục vụ Nhân viên phục vụ 01.015 theo quyđịnh hành II BẢN MÔ TẢ CÔNG VIỆC VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG THCS CƠNG LẬP

Tên VTVL Cơng việc phải thực hiện

Sản phẩm đầu ra Tên sản phẩm

đầu ra

Kết thực hiện trong

(6)

Hiệu trưởng

trung thực nhiệm vụ sau:

1 Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường dài hạn ngắn hạn; xây dựng tổ chức thực kế hoạch nhiệm vụ năm học; báo cáo, đánh giá kết thực trước Hội đồng trường cấp có thẩm quyền;

2 Thực Nghị Hội đồng trường phương hướng hoạt động nhà trường, sử dụng nguồn lực dành cho nhà trường bảo đảm mục tiêu giáo dục;

3 Xây dựng, quản lý tổ chức máy nhà trường theo quy định, ban hành định thành lập tổ chun mơn, tổ văn phịng, hội đồng tư vấn nhà trường bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó chun mơn thuộc trường;

4 Quản lý viên chức, giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thưởng, kỉ luật giáo viên, nhân viên; thực việc tuyển dụng giáo viên, nhân viên; ký hợp đồng lao động với người làm công tác bảo vệ, tạp vụ, điện nước; tiếp nhận, điều động giáo viên, nhân viên theo quy định Nhà nước phân cấp quản lý UBND thành phố Hà Nội;

5 Quản lý học sinh hoạt động học sinh nhà trường tổ chức; xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ;

6 Quản lý tài chính, tài sản nhà trường theo quy định pháp luật; đạo kế toán lập sổ sách, lưu giữ chứng từ tài chính, tài sản, tổ chức toán theo quy định;

7 Thực chế độ sách Nhà nước giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; thực cơng tác xã hội hố giáo dục nhà trường;

8 Chỉ đạo thực phong trào thi đua, vận động ngành; thực công khai nhà trường;

9 Phối hợp với quyền địa phương nơi nhà trường đặt trụ sở, thực công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường an toàn xã hội địa bàn;

10 Thực công tác Đảng nhà trường; đạo tổ chức trị - xã hội nhà trường hoạt động theo tôn mục đích tổ chức (Trong trường hợp người đứng đầu tổ chức Đảng nhà trường);

phát triển nhà trường cấp có thẩm quyền phê duyệt

- Có Kế hoạch triển khai nhiệm vụ trường theo năm học

- Trường có cấu tổ chức máy, đội ngũ giáo viên, nhân viên theo quy định số lượng, đáp ứng yêu cầu chất lượng

- Đội ngũ viên chức, người lao động thực đầy đủ chức trách, nhiệm vụ theo quy định - Hoàn thành tiêu giáo dục, giảng

Hoàn thành tốt nội dung nhiệm vụ theo kế hoạch

(7)

Phó Hiệu trưởng

Thực đầy đủ chức trách nhiệm vụ chức danh nghề nghiệp Giáo viên THCS; đó, tập trung thực nhiệm vụ sau:

1 Thực chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng nhiệm vụ Hiệu trưởng phân công; Cùng với Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp phần việc giao;

3 Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động nhà trường Hiệu trưởng ủy quyền;

Hoàn thành tốt nhiệm vụ theo quy định, Hiệu trưởng phân công

giao

Giáo viên THCS

1 Dạy học giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục, kế hoạch dạy học nhà trường theo chế độ làm việc giáo viên Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định; quản lý học sinh hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; tham gia hoạt động tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu giáo dục; tham gia nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng;

2 Tham gia công tác phổ cập giáo dục địa phương;

3 Rèn luyện đạo đức, học tập văn hóa, bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy giáo dục; vận dụng phương pháp dạy học theo hướng phát huy tích cực, chủ động sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học học sinh;

4 Thực Điều lệ nhà trường; thực Quyết định Hiệu trưởng, chịu kiểm tra, đánh giá Hiệu trưởng cấp quản lý giáo dục;

5 Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, gương mẫu trước học sinh; thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công với học sinh, bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh; đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp; tạo dựng môi trường học tập làm việc dân chủ, thân thiện, hợp tác, an toàn lành mạnh;

6 Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên khác, gia đình học sinh, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dạy học giáo dục học sinh; Đối với giáo viên kiêm chủ nhiệm lớp:

- Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục bảo đảm tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy tiến lớp học sinh;

- Thực hoạt động giáo dục theo kế hoạch xây dựng;

- Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, với giáo viên mơn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, tổ chức xã hội có liên quan việc hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp học sinh lớp chủ nhiệm góp phần huy động nguồn lực cộng đồng phát triển nhà trường;

- Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ cuối năm học; đề nghị khen thưởng kỷ luật

Hoàn thành tốt nhiệm vụ theo quy định, Hiệu trưởng phân cơng

Hồn thành tốt nội dung nhiệm vụ theo kế hoạch

(8)

Thư viện

1 Trưng bày, quản lý tài sản sách, báo, sở vật chất

2 Bổ sung đầu sách, tổ chức công tác kỹ thuật, phục vụ người đọc Tổ chức mạng lưới cộng tác viên, giới thiệu sách, báo đến bạn đọc Thiết lập hệ thống sổ sách quản lý

các nhiệm vụ theo quy định, Hiệu trưởng phân cơng

giao

Thiết bị, thí nghiệm

1 Tổ chức quản lý, bảo quản, sử dụng thiết bị, lưu giữ, sử dụng hồ sơ thiết bị; sửa chữa thiết bị đơn giản;

2 Lập kế hoạch sử dụng, mua sắm, sửa chữa thiết bị nhà trường; lý, tiêu hủy thiết bị, hóa chất lỏng, hết hạn sử dụng;

3 Chuẩn bị thiết bị, hóa chất vật liệu cần thiết theo yêu cầu môn học, thi có sử dụng thiết bị; hướng dẫn sử dụng thiết bị cho giáo viên học sinh thực hành, thí nghiệm; phối hợp với giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành, thí nghiệm; thực cơng tác đảm bảo an tồn, phịng chống cháy nổ q trình thực hành, thí nghiệm;

4 Tham gia tổ chức, đánh giá thi khoa học kỹ thuật học sinh có liên quan đến thí nghiệm từ cấp trường trở lên;

5 Khai thác phần mềm ứng dụng quản lý thiết bị;

6 Chủ trì nội dung sinh hoạt chuyên đề thiết bị, thí nghiệm trường;

7 Tổ chức làm đồ dùng dạy học, thiết bị đơn giản với vật liệu dễ kiếm địa phương; Lập báo cáo định kỳ, thường xun cơng tác thiết bị, thí nghiệm;

9 Hồn thành chương trình bồi dưỡng; tự học, tự bồi dưỡng

giao

Công nghệ

thông tin 1 Hỗ trợ công tác ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy.2 Quản lý tồn hệ thống máy tính trường

Hồn thành tốt nhiệm vụ theo quy định, Hiệu trưởng phân cơng

(9)

Kế toán

1 Tham mưu xây dựng thực quy chế chi tiêu nội

2 Thiết lập cập nhật hồ sơ sổ sách liên quan đến cơng tác kế tốn; bảo quản lưu trữ chứng từ, sổ sách kế toán theo quy định

3 Lập báo cáo tài

4 Kiểm kê tài sản, tự kiểm tra tài chính, cơng khai tài

giao

Thủ quỹ Quản lý tiền mặt đơn vị, phát khoản chi, tiếp nhận khoản thu theo quy định.

giao

Văn thư

1 Tiếp nhận, đăng ký, chuyển giao văn đi, đến, lưu trữ công văn, tài liệu, hồ sơ, quản lý dấu theo quy định

2 Kiểm tra thể thức văn bản, đóng dấu văn Quản lý hồ sơ học sinh

4 Thực báo cáo thống kê công tác văn thư

giao

Y tế

1 Sơ, cấp cứu ban đầu

2 Giáo dục sức khỏe, vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng chống dịch bệnh Bảo quản thuốc tài sản quản lý

4 Thiết lập hệ thống sổ sách chuyên ngành theo quy định, cập nhật đầy đủ

(10)

Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật

đơn vị;

2 Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho người khuyết tật;

3 Hỗ trợ người khuyết tật học tập rèn luyện kỹ đặc thù, kỹ sống phù hợp với khả nhu cầu người khuyết tật;

4 Hỗ trợ giáo viên hoạt động chăm sóc, giáo dục người khuyết tật; Tham gia huy động người khuyết tật đến trường học tập;

6 Hỗ trợ, tư vấn cho gia đình người khuyết tật cộng đồng kiến thức, kỹ chăm sóc giáo dục người khuyết tật

giao

Bảo vệ

1 Trực theo ca theo phân công

2 Bảo quản tài sản quan, đơn vị; đảm nhiệm cơng tác phịng cháy, chữa cháy, cơng tác an ninh trật tự nhà trường;

3 Giao tiếp với phụ huynh, học sinh mực

4 Các công việc giao theo thỏa thuận hợp đồng lao động thủ trưởng đơn vị cá nhân

giao

Phục vụ

1 Thực theo phân công Bảo quản tài sản đơn vị giao

3 Giao tiếp với phụ huynh, học sinh mực

giao III KHUNG NĂNG LỰC VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG THCS CÔNG LẬP

(11)

1 Hiệu trưởng

1 Năng lực

- Nắm vững chủ trương Đảng, quy định pháp luật ngành, lĩnh vực công tác

- Thuyết phục, quy tụ Phó Hiệu trưởng, viên chức, người lao động nhà trường, tổ chức, cá nhân tham gia xây dựng phát triển nhà trường

- Phân tích tình hình dự báo xu phát triển nhà trường giai đoạn năm, 10 năm, xây dựng tầm nhìn chiến lược kế hoạch phát triển nhà trường theo giai đoạn hướng tới phát triển toàn diện học sinh nâng cao hiệu quả, chất lượng giáo dục; - Nắm vững mơn học đảm nhận giảng dạy, có hiểu biết môn học khác đáp ứng yêu cầu quản lý

- Quyết định đắn, kịp thời dám chịu trách nhiệm định nhằm đảm bảo hội học tập cho học sinh, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục nhà trường;

- Xây dựng thực hiệu kế hoạch, chương trình giáo dục cấp THCS phù hợp với chương trình hành động tầm nhìn chiến lược nhà trường;

- Quản lý, tổ chức hướng dẫn hoạt động dạy học giáo viên theo yêu cầu đổi mới, phát huy dân chủ, khuyến khích sáng tạo giáo viên;

- Tổ chức, thực hiệu phương pháp dạy học giáo dục tích cực; kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh kết thực nhiệm vụ giáo viên

(12)

2 Phó Hiệu trưởng

- Thuyết phục, quy tụ viên chức, người lao động nhà trường, tổ chức, cá nhân tham gia xây dựng phát triển nhà trường

- Nắm vững môn học đảm nhận giảng dạy, có hiểu biết môn học khác đáp ứng yêu cầu quản lý

- Tham mưu, đề xuất biện pháp nhằm đảm bảo hội học tập cho học sinh, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục nhà trường; - Xây dựng thực hiệu kế hoạch, chương trình giáo dục cấp THCS, kế hoạch cơng tác năm, quý, tháng, tuần nhà trường theo lĩnh vực phụ trách;

- Tổ chức, thực hiệu phương pháp dạy học giáo dục tích cực; lực kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh kết công tác giáo viên

- Quản lý sử dụng hiệu tài sản nhà trường, thiết bị dạy học phục vụ đổi giáo dục phổ thông quản lý hành chính, xây dựng cải tiến quy trình hoạt động, thủ tục hành chính, quản lý hồ sơ, sổ sách theo quy định

- Phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao

3 Giáo viên trung học sở 1 Năng lực

- Nắm vững thực có hiệu kế hoạch, chương trình giáo dục THCS; Xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm (nếu phân công); bám sát kế hoạch hoạt động tổ chun mơn chương trình hoạt động nhà trường;

(13)

- Thực hiệu phương pháp dạy học tích cực, tổ chức hoạt động

giáo dục phù hợp đối tượng học sinh, đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh nâng cao chất lượng hiệu giáo dục nhà trường;

- Thực kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh; công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật học sinh theo quy định; - Sử dụng hiệu tài sản, thiết bị dạy học phục vụ đổi giáo dục THCS, quản lý hồ sơ, sổ sách theo quy định

2 Kỹ năng:

- Kỹ thuyết trình, diễn đạt lưu lốt - Kỹ giao tiếp, ứng xử

- Kỹ phối hợp công việc; phối hợp với cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao hiệu giáo dục học sinh THCS;

- Kỹ làm việc nhóm - Kỹ xử lý tình

- Kỹ tổng hợp, phân tích, đề xuất giải pháp

- Kỹ sử dụng thành thạo công nghệ thông tin soạn giảng giáo án điện tử;

- Kỹ sử dụng mục đích, quy định hiệu thiết bị dạy học nhà trường

- Kỹ khuyến khích, tạo động lực học tập cho học sinh, hướng dẫn học sinh phát triển mặt kiến thức, lực, phẩm chất phù hợp với cá nhân

(14)

4 Thư viện

- Nắm quy định pháp luật, chế độ sách ngành, lĩnh vực kiến thức lĩnh vực chuyên môn nghiệp vụ thư viện trường học;

- Hiểu mục tiêu đối tượng quản lý, có kiến thức am hiểu sách báo, truyện phù hợp với lứa tuổi;

- Có khả tham mưu, đề xuất, lập kế hoạch với thủ trưởng đơn vị nội dung, giải pháp sáng tạo để thực nhiệm vụ thuộc lĩnh vực thư viện trường học;

- Đổi quy trình hoạt động thư viện trường học, khuyến khích tạo động lực cho học sinh say mê nghiên cứu, thu thập thông tin hệ thống thư viện nhà trường phục vụ tốt chợ việc học tập;

- Phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng góp phần nâng cao chất lượng dạy học thông qua hệ thống thư viện nhà trường 2 Kỹ năng:

(15)

5 Thiết bị, thí nghiệm

1 Năng lực

- Nắm quy định pháp luật, chế độ sách ngành, lĩnh vực kiến thức lĩnh vực chuyên môn nghiệp vụ lĩnh vực thiết bị, thí nghiệm trường học;

- Hiểu biết môn học thuộc cấp THCS, biết sử dụng hệ thống thiết bị dạy học nhằm hỗ trợ tốt cho giáo viên việc chuẩn bị đồ dùng học tập trước lên lớp;

- Nắm vững nhiệm vụ củạ nhân viên thiết bị trường THCS; - Có hiểu biết chun sâu cơng tác thiết bị, thí nghiệm trường THCS

- Có khả tham mưu, đề xuất, lập kế hoạch thực nội dung, giải pháp sáng tạo để thực nhiệm vụ thuộc lĩnh vực thiết bị thí nghiệm trường học;

- Đổi quy trình hoạt động phịng đồ dùng, thu thập, tìm tịi đồ dùng dạy học phục vụ tốt cho việc dạy học giáo viên trường;

2 Kỹ năng

- Kỹ trình bày, báo cáo rõ ràng, mạch lạc - Kỹ giao tiếp, ứng xử

6 Công nghệ thông tin

1 Năng lực

- Nắm quy định pháp luật lĩnh vực chuyên môn nghiệp vụ công nghệ thông tin

- Thành thạo công nghệ thông tin - Khả phối hợp công việc tốt

- Quản lý hệ thống máy tính phần mềm ứng dụng trường học

2 Kỹ năng

(16)

7 Kế toán

- Am hiểu nắm văn quy định lĩnh vực kế toán - Nắm vững quy định pháp luật, chế độ sách nhà nước, văn hướng dẫn đạo quan chuyên ngành lĩnh vực Tài - kế tốn;

- Có lực chun mơn cơng tác tài kế toán, sử dụng thành thạo phần phần mềm kế toán

- Hiểu rõ mục tiêu đối tượng quản lý, hệ thống nguyên tắc chế quản lý nghiệp vụ tài kế tốn; hiểu hệ thống tổ chức quan nhà nước, chế độ cơng vụ

- Nắm rõ quy trình xây dựng phương án, kế hoạch, định cụ thể cơng tác kế tốn;

- Có phương pháp nghiên cứu, tổng kết đề xuất, cải tiến nghiệp vụ quản lý; có lực làm việc độc lập phối hợp theo nhóm; có lực triển khai công việc bảo đảm tiến độ, chất lượng hiệu quả; - Theo dõi, tổng hợp chủ động lập báo cáo tình hình ngân sách đơn vị, cung cấp kịp thời thông tin báo cáo thống kê theo chế độ quy định để phục vụ công tác đạo, điều hành Hiệu trưởng 2 Kỹ năng

(17)

8 Thủ quỹ

1 Năng lực

- Nắm vững quy định pháp luật, chế độ sách ngành, lĩnh vực kiến thức lĩnh vực chuyên môn nghiệp vụ giao

- Hiểu rõ tuân thủ quy định pháp luật nghiệp vụ thủ quỹ; - Có lực làm việc độc lập phối hợp theo nhóm; có lực triển khai công việc bảo đảm tiến độ, chất lượng hiệu quả;

- Biết xây dựng kế hoạch cơng tác, quy trình cơng việc thực nhiệm vụ quy trình, tiến độ, chất lượng;

- Thực công tác chuyên môn theo văn sách quy định nhà nước

- Lập hồ sơ theo dõi thu chi theo công tác chuyên môn; - Chi trả đối tượng, quy định

- Có trách nhiệm, trung thực, cẩn thận, xác cơng việc - Có khả làm việc độc lập, biết định hướng xử lý, đề xuất giải pháp phù hợp để giải công việc

2 Kỹ năng

- Kỹ báo cáo, trình bày mạnh lạc, rõ ràng 9 Văn thư 1 Năng lực

- Có kiến thức quản lý văn hành nhà nước - Nắm cấu tổ chức, chức năng, nhiệm vụ đơn vị - Hiểu rõ quy chế đơn vị công tác văn thư

- Nắm vững quy chế bảo mật văn thư in tài liệu 2 Kỹ năng

- Kỹ phối hợp công việc - Kỹ làm việc nhóm

- Kỹ xử lý tình

- Kỹ biết sử dụng ứng dụng, phần mềm công nghệ thông tin theo yêu cầu công việc; - Kỹ biết xếp công việc hợp lý ưu tiên thực công việc theo thời gian

(18)

-10 Y tế

- Nắm quy định pháp luật, chế độ sách ngành, lĩnh vực kiến thức y tế học đường cấp học;

- Nắm rõ quy trình xây dựng phương án, kế hoạch, có kiến thức am hiểu công tác y tế học đường; - Có phương pháp nghiên cứu, tổng kết đề xuất, cải tiến nghiệp vụ chun mơn;

- Có khả tham mưu xây dựng thực đơn khoa học, đảm bảo đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm cho học sinh (nếu trường có bán trú)

- Tổ chức khám sức khỏe cho viên chức, nhân viên học sinh theo quy định Quản lý hồ sơ sức khỏe viên chức, nhân viên học sinh, trang thiết bị y tế, danh mục thuốc tối thiểu, công tác phòng chống dịch bệnh, phòng tránh tai nạn thương tích, vệ sinh mơi trường, y tế học đường

- Cải tiến quy trình hoạt động, thu thập thơng tin, theo dõi, thống kê tình hạng sức khỏe trẻ hàng năm khoa học, quản lý hồ sơ sổ sách, thủ tục hành nguyên tắc;

- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm triển khai cơng việc chăm sóc sức khỏe học sinh theo định kỳ; - Phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao chất lượng chăm sức khỏe cho trẻ 2 Kỹ năng

11 Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật

1 Năng lực

- Có kiến thức hiểu biết sách, pháp luật, thực pháp luật nhà trường văn hóa học đường; kiến thức, hiểu biết đặc điểm, nhu cầu người khuyết tật

- Năng lực hỗ trợ người khuyết tật theo đặc điểm tâm lý người khuyết tật

- Thực phối hợp thực chương trình hỗ trợ giáo dục người khuyết tật

- Quản lý học sinh 2 Kỹ năng

(19)

12 Bảo vệ

1 Năng lực

- Hiểu quy định pháp luật công tác bảo vệ, nguyên tắc đảm bảo an toàn, an ninh trật tự, sử dụng tốt công cụ hỗ trợ, phương tiện thông tin liên lạc;

- Hiểu rõ mục tiêu đối tượng quản lý - Có ý thức trách nhiệm công việc;

- Nắm vững Nội quy trường học, quy trình quản lý trường học để hướng dẫn phụ huynh học sinh, tổ chức, cá nhân đến làm việc liên hệ công tác

2 Kỹ năng:

- Kỹ trình bày, báo cáo cấp vấn đề giao;

- Kỹ thực cơng việc quy trình, tiến độ theo phân công;

- Kỹ giao tiếp, ứng xử - Kỹ xử lý tình

- Kỹ phối hợp công việc

- Kỹ tuần tra canh gác bảo vệ trường, bảo vệ mục tiêu

13 Phục vụ

1 Năng lực

- Hiểu quy định pháp luật công tác lĩnh vực giao

- Có ý thức trách nhiệm công việc;

- Nắm vững Nội quy trường học, quy trình quản lý trường học để thực tốt công việc chuyên môn

2 Kỹ năng:

- Thành thạo chuyên môn, nghiệp vụ

- Kỹ thực công việc quy trình, tiến độ theo phân ỦY BAN NHÂN DÂN

THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Phụ lục II

(20)

I DANH MỤC VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG TIỂU HỌC CƠNG LẬP

nghiệp

Hạng tối thiểu chức danh nghề nghiệp

Xác định số lượng người làm việc cần thiết

I Nhóm vị trí việc làm gắn vớicác nhiệm vụ quản lý, điều hành

1 Hiệu trưởng Giáo viên tiểu học V.07.03.08 Hạng III Theo quy định Thông tư số: 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/7/2017 Bộ Giáo dục

đào tạo

2 Phó Hiệu trưởng Giáo viên tiểu học V.07.03.09 Hạng IV

II

Nhóm vị trí việc làm gắn với các nhiệm vụ hoạt động nghề

nghiệp

1 Giáo viên Tiểu học Giáo viên tiểu học V.07.03.09 Hạng IV

đào tạo

III Nhóm vị trí việc làm gắn vớinhiệm vụ hỗ trợ, phục vụ

1 Thư viện, thiết bị Thư viện viên Nhân viên thiết bị,

thí nghiệm

V.10.02.07 V.07.07.20

Thư viện viên hạng IV hưởng xếp lương

theo mã số V.07.07.20

(21)

2 Công nghệ thông tin Kỹ thuật viên V.05.02.08 Hạng IV

3 Kế toán Kế toán viên trung

cấp 06.032

4 Thủ quỹ Thủ quỹ quan,đơn vị 06.035

7 Hỗ trợ giáo dục người khuyếttật Nhân viên hỗ trợgiáo dục người khuyết tật

V.07.06.16 Hạng IV

IV Nhóm Lao động hợp đồng

1 Bảo vệ Nhân viên bảo vệ 01.015 theo quyđịnh hành

2 Phục vụ Nhân viên phục vụ 01.015 theo quy định hành II BẢN MÔ TẢ CÔNG VIỆC TRƯỜNG TIỂU HỌC CƠNG LẬP

STT Tên VTVL Cơng việc phải thực hiện

Sản phẩm đầu ra

(22)

1 trưởngHiệu

Tiểu học; đồng thời tập trung thực nhiệm vụ sau:

1 Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch dạy học, giáo dục; báo cáo, đánh giá kết thực trước Hội đồng trường cấp có thẩm quyền;

2 Thành lập tổ chun mơn, tổ văn phịng hội đồng tư vấn nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó;

3 Phân cơng, quản lý, đánh giá, xếp loại; tham gia trình tuyển dụng, thuyên chuyển; khen thưởng, thi hành kỷ luật giáo viên, nhân viên theo quy định;

4 Quản lý hành chính; quản lý sử dụng có hiệu nguồn tài chính, tài sản nhà trường;

5 Quản lý học sinh tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường; tiếp nhận, giới thiệu học sinh chuyển trường; định khen thưởng, kỷ luật, phê duyệt kết đánh giá, xếp loại, danh sách học sinh lên lớp, lại lớp; tổ chức kiểm tra, xác nhận việc hồn thành chương trình tiểu học cho học sinh nhà trường đối tượng khác địa bàn trường phụ trách;

6 Dự lớp bồi dưỡng trị, chuyên mơn, nghiệp vụ quản lý; tham gia giảng dạy bình quân tiết tuần; hưởng chế độ phụ cấp sách ưu đãi theo quy định;

7 Thực quy chế dân chủ sở tạo điều kiện cho tổ chức trị -xã hội nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục;

8 Thực xã hội hóa giáo dục, phối hợp tổ chức, huy động lực lượng xã hội tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò nhà trường cộng đồng

nhà trường cấp có thẩm quyền phê duyệt - Có Kế hoạch triển khai nhiệm vụ trường theo năm học - Trường có cấu tổ chức máy, đội ngũ giáo viên, nhân viên theo quy định số lượng, đáp ứng yêu cầu chất lượng

- Đội ngũ viên chức, người lao động thực đầy đủ chức trách, nhiệm vụ theo quy định

- Hoàn thành tiêu giáo dục, giảng dạy năm học cấp giao

- Tài chính, tài sản; chế độ, sách giáo viên, nhân viên quản lý thực thi theo quy định

- Hồn thành cơng

giao

2 Phó Hiệu trưởng

Thực đầy đủ chức trách, nhiệm vụ chức dạnh nghề nghiệp Giáo viên Tiểu hoc; đồng thời tập trung thực nhiệm vụ sau:

1 Chịu trách nhiệm điều hành công việc Hiệu trưởng phân công; Điều hành hoạt động nhà trường Hiệu trưởng ủy quyền;

3 Dự lớp bồi dưỡng trị, chun mơn, nghiệp vụ quản lý; tham gia giảng dạy bình quân tiết tuần

(23)

3 Giáo viênTiểu học

1 Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; soạn bài, lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; quản lý học sinh hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; tham gia hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu giảng dạy giáo dục

2 Trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước học sinh, thương yêu, đối xử công tôn trọng nhân cách học sinh; bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp

3 Học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ trị, chun mơn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy

4 Tham gia công tác phổ cập giáo dục tiểu học địa phương

5 Thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật ngành, định Hiệu trưởng; nhận nhiệm vụ Hiệu trưởng phân công, chịu kiểm tra, đánh giá Hiệu trưởng cấp quản lý giáo dục

6 Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh tổ chức xã hội liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục

giao

4 Thư viện, thiết bị

1 Trưng bày, quản lý tài sản sách, báo, CSVC

2 Bổ sung đầu sách, tổ chức công tác kỹ thuật, phục vụ người đọc Tổ chức mạng lưới cộng tác viên, giới thiệu sách, báo đến bạn đọc Thiết lập hệ thống sổ sách quản lý

5 Tổ chức quản lý, bảo quản, sử dụng thiết bị, lưu giữ, sử dụng hồ sơ thiết bị; sửa chữa thiết bị đơn giản;

6 Lập kế hoạch sử dụng, mua sắm, sửa chữa thiết bị nhà trường; lý, tiêu hủy thiết bị, hóa chất lỏng, hết hạn sử dụng;

7 Hướng dẫn sử dụng thiết bị cho giáo viên học sinh thực hành; phối hợp với giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành, thí nghiệm; thực cơng tác đảm bảo an tồn, phịng chống cháy nổ q trình thực hành, thí nghiệm;

8 Tham gia tổ chức, đánh giá thi khoa học kỹ thuật học sinh có liên quan đến thí nghiệm từ cấp trường trở lên;

9 Khai thác phần mềm ứng dụng quản lý thiết bị;

10 Chủ trì nội dung sinh hoạt chuyên đề thiết bị, thí nghiệm trường;

Hồn thành tốt nhiệm vụ theo quy định, Hiệu trưởng phân công

(24)

5 Công nghệthông tin Hỗ trợ công tác ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy.2 Quản lý toàn hệ thống máy tính trường.

Hồn thành tốt nhiệm vụ theo quy định, Hiệu trưởng phân công

các nội dung nhiệm vụ theo kế hoạch

giao

6 Kế toán

1 Tham mưu xây dựng thực quy chế chi tiêu nội

2 Thiết lập cập nhật hồ sơ sổ sách liên quan đến công tác kế toán; bảo quản lưu trữ chứng từ, sổ sách kế toán theo quy định

4 Kiểm kê tài sản, tự kiểm tra tài chính, cơng khai tài

giao

7 Thủ quỹ Quản lý tiền mặt đơn vị, phát khoản chi, tiếp nhận khoản thu theo đúng quy định.

giao

8 Văn thư

1 Tiếp nhận, đăng ký, chuyển giao văn đi, đến, lưu trữ công văn, tài liệu, hồ sơ, quản lý dấu theo quy định

2 Kiểm tra thể thức văn bản, đóng dấu văn Quản lý hồ sơ học sinh

4 Thực báo cáo thống kê cơng tác văn thư

(25)

9 Y tế

1 Sơ, cấp cứu ban đầu

2 Giáo dục sức khỏe, vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng chống dịch bệnh Bảo quản thuốc tài sản quản lý

4 Thiết lập hệ thống sổ sách chuyên ngành theo quy định, cập nhật đầy đủ

giao 10 Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật

1 Thực chương trình, kế hoạch hỗ trợ giáo dục người khuyết tật theo yêu cầu quy định đơn vị;

2 Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho người khuyết tật;

3 Hỗ trợ người khuyết tật học tập rèn luyện kỹ đặc thù, kỹ sống phù hợp với khả nhu cầu người khuyết tật;

4 Hỗ trợ giáo viên hoạt động chăm sóc, giáo dục người khuyết tật; Tham gia huy động người khuyết tật đến trường học tập;

6 Hỗ trợ, tư vấn cho gia đình người khuyết tật cộng đồng kiến thức, kỹ chăm sóc giáo dục người khuyết tật

giao

11 Bảo vệ

2 Bảo quản tài sản quan, đơn vị; đảm nhiệm cơng tác phịng cháy, chữa cháy, cơng tác an ninh trật tự nhà trường;

giao

12 Phục vụ

1 Thực theo phân công Bảo quản tài sản đơn vị giao

(26)

TT Vị trí việc làm Năng lực, kỹ năng

1 Năng lực

- Phân tích tình hình dự báo xu phát triển nhà trường giai đoạn năm, 10 năm, xây dựng tầm nhìn chiến lược kế hoạch phát triển nhà trường theo giai đoạn hướng tới phát triển toàn diện học sinh nâng cao hiệu quả, chất lượng giáo dục

- Quyết định đắn, kịp thời dám chịu trách nhiệm định nhằm đảm bảo hội học tập cho học sinh, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục nhà trường

- Xây dựng triển khai chương trình giáo dục cấp Tiểu học, kế hoạch chuyên môn, kế hoạch nhiệm vụ năm học nhà trường phù hợp với chương trình hành động điều kiện thực tế nhà trường, địa phương;

- Tổ chức, thực hiệu phương pháp dạy học giáo dục tích cực; lực kiểm tra, đánh giá kết giáo dục, rèn luyện học sinh kết thực nhiệm vụ giáo viên;

- Có lực quản trị nhân sự, tổ chức, hành nhà trường

- Quản lý tài chính, quản lý sử dụng hiệu tài sản nhà trường, thiết bị dạy học phục vụ đổi giáo dục tiểu học quản lý hành chính, xây dựng cải tiến quy trình hoạt động, thủ tục hành chính, quản lý hồ sơ, sổ sách theo quy định

- Phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao hiệu giáo dục học sinh 2 Kỹ năng:

- Kỹ lãnh đạo, quản lý, điều hành - Kỹ thuyết trình

(27)

1 Năng lực

- Tham mưu, đề xuất biện pháp đảm bảo hội học tập cho học sinh, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục nhà trường;

- Xây dựng triển khai theo lĩnh vực phân công phụ trách chương trình giáo dục cấp Tiểu học, kế hoạch chuyên môn, kế hoạch nhiệm vụ năm học nhà trường phù hợp với chương trình hành động, tầm nhìn chiến lược điều kiện thực tế nhà trường;

- Tổ chức, thực hiệu phương pháp dạy học giáo dục tích cực; lực kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh kết thực nhiệm vụ giáo viên;

- Chỉ đạo thực công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật học sinh theo quy định, biện pháp huy động trẻ em độ tuổi đến trường khơng có học sinh bỏ học;

- Quản lý, sử dụng hiệu tài sản, thiết bị dạy học phục vụ đổi giáo dục tiểu học, quản lý hành chính, xây dựng cải tiến quy trình hoạt động, thủ tục hành chính, quản lý hồ sơ, sổ sách theo quy định

- Phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao hiệu giáo dục học sinh 2 Kỹ năng

- Kỹ giao tiếp, thuyết phục - Kỹ phối hợp công việc - Kỹ xử lý tình

- Kỹ nâng tổng hợp, phân tích, đề xuất giải pháp

(28)

3 Giáo viên tiểu học

- Hiểu biết chủ trương Đảng, quy định pháp luật ngành, lĩnh vực công tác

- Nắm vững thực có hiệu kế hoạch, chương trình giáo dục tiểu học; Xây dựng kế hoạch giảng bám sát kế hoạch hoạt động tổ chun mơn chương trình hoạt động nhà trường;

- Thực hiệu kế hoạch nhà trường, tổ chuyên môn đổi phương pháp dạy học, tổ chức lớp học, giáo dục tích cực nâng cao chất lượng hiệu giáo dục nhà trường; kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh; thực công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật học sinh theo quy định;

- Sử dụng hiệu tài sản, thiết bị dạy học phục vụ đổi giáo dục tiểu học, quản lý hồ sơ, sổ sách theo quy định - Quản lý hệ thống máy tính phần mềm ứng dụng trường học đối Với giáo viên Tin học giao kiêm nhiệm phụ trách công tác công nghệ thông tin nhà trước

2 Kỹ năng

- Kỹ thuyết trình, báo cáo, diễn đạt lưu loát - Kỹ giao tiếp, thuyết phục

- Kỹ phối hợp công việc - Kỹ xử lý tình

(29)

4 Thư viện, thiết bị

1 Năng lực

- Nắm quy định pháp luật, chế độ sách ngành, lĩnh vực kiến thức chuyên sâu lĩnh vực chuyên môn nghiệp vụ thư viện, thiết bị trường học;

- Hiểu mục tiêu đối tượng quản lý, có kiến thức am hiểu sách báo, truyện phù hợp với lứa tuổi;

- Hiểu biết môn học cấp Tiểu học, biết sử dụng hệ thống thiết bị dạy học nhằm hỗ trợ tốt cho giáo viên việc chuẩn bị đồ dùng học tập trước lên lớp;

- Có khả tham mưu, đề xuất, lập kế hoạch với thủ trưởng đơn vị nội dung, giải pháp sáng tạo để thực nhiệm vụ thuộc lĩnh vực thư viện, thiết bị, thí nghiệm trường học;

- Đổi quy trình hoạt động thư viện trường học, khuyến khích tạo động lực cho học sinh say mê nghiên cứu, thu thập thông tin hệ thống thư viện nhà trường phục vụ tốt cho việc học tập; hoạt động phịng đồ dùng, thu thập, tìm tịi đồ dùng dạy học phục vụ tốt cho việc dạy học giáo viên trường

- Phối hợp vợi đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng góp phần nâng cao chất lượng dạy học thông qua hệ thống thư viện nhà trường

2 Kỹ năng:

- Kỹ biết sử dụng ứng dụng, phần mềm công nghệ thông tin theo yêu cầu công việc;

- Kỹ tổ chức hoạt động thư viện nhà trường có hiệu quả, hỗ trợ tích cực hoạt động giáo đục nhà

5 Công nghệ thông tin

1 Năng lực

- Nắm quy định pháp luật lĩnh vực chuyên môn nghiệp vụ công nghệ thông tin - Thành thạo công nghệ thông tin

- Khả phối hợp công việc tốt

- Quản lý hệ thống máy tính phần mềm ứng dụng trường học 2 Kỹ năng

(30)

6 Kế toán

- Am hiểu nắm văn quy định lĩnh vực kế toán

- Nắm vững quy định pháp luật, chế độ sách nhà nước, văn hướng dẫn đạo quan chuyên ngành lĩnh vực Tài - kế tốn;

- Có lực chun mơn cơng tác tài kế toán, sử dụng thành thạo phần phần mềm kế toán

- Hiểu rõ mục tiêu đối tượng quản lý, hệ thống nguyên tắc chế quản lý nghiệp vụ tài kế tốn; hiểu hệ thống tổ chức quan nhà nước, chế độ cơng vụ

- Nắm rõ quy trình xây dựng phương án, kế hoạch, định cụ thể cơng tác kế tốn;

- Có phương pháp nghiên cứu, tổng kết đề xuất, cải tiến nghiệp vụ quản lý; có lực làm việc độc lập phối hợp theo nhóm; có lực triển khai công việc bảo đảm tiến độ, chất lượng hiệu quả;

- Theo dõi, tổng hợp chủ động lập báo cáo tình hình ngân sách đơn vị, cung cấp kịp thời thông tin báo cáo thống kê theo chế độ quy định để phục vụ công tác đạo, điều hành Hiệu trưởng

2 Kỹ năng

- Kỹ phối hợp cơng việc - Kỹ làm việc nhóm

(31)

7 Thủ quỹ

1 Năng lực

- Hiểu rõ tuân thủ quy định pháp luật nghiệp vụ thủ quỹ;

- Có lực làm việc độc lập phối hợp theo nhóm; có lực triển khai cơng việc bảo đảm tiến độ, chất lượng hiệu quả;

- Biết xây dựng kế hoạch cơng tác, quy trình cơng việc thực nhiệm vụ quy trình, tiến độ, chất lượng: - Thực công tác chuyên môn theo văn sách quy định nhà nước

- Có trách nhiệm cơng việc; trung thực, cẩn thận, xác cơng việc

- Có khả làm việc độc lập, biết định hướng xử lý, đề xuất giải pháp phù hợp để giải công việc 2 Kỹ năng

- Kỹ báo cáo, trình bày mạnh lạc, rõ ràng - Kỹ giao tiếp, ứng xử

- Kỹ xử lý tình công việc

- Kỹ thực công việc đụng quy định, quy trình, tiến độ theo phân công; - Kỹ quản lý hồ sơ, lưu trữ chứng từ, số liệu xác, nguyên tắc

8 Văn thư

1 Năng lực

- Kỹ trình bày, báo cáo rõ ràng, mạch lạc - Kỹ giáo tiếp, ứng xử

(32)

9 Y tế

- Nắm rõ quy trình xây dựng phương án, kế hoạch, có kiến thức am hiểu cơng tác y tế học đường; - Có phương pháp nghiên cứu, tổng kết đề xuất, cải tiến nghiệp vụ chun mơn;

- Có khả tham mưu xây dựng thực đơn khoa học, đảm bảo đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm cho học sinh (nếu trường có bán trú)

- Tổ chức khám sức khỏe cho viên chức, nhân viên học sinh theo quy định Quản lý hồ sơ sức khỏe viên chức, nhân viên học sinh, trang thiết bị y tế, danh mục thuốc tối thiểu, cơng tác phịng chống dịch bệnh, phịng tránh tai nạn thương tích, vệ sinh mơi trường, y tế học đường

- Cải tiến quy trình hoạt động, thu thập thơng tin, theo dõi, thống kê tình trạng sức khỏe trẻ hảng năm khoa học, quản lý hồ sơ sổ sách, thủ tục hành nguyên tắc;

- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm triển khai công việc chăm sóc sức khỏe học sinh theo định kỳ; - Phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao chất lượng chăm sức khỏe cho trẻ 2 Kỹ năng

10 người khuyết tậtHỗ trợ giáo dục

1 Năng lực

- Có kiến thức hiểu biết sách, pháp luật, thực pháp luật nhà trường văn hóa học đường; kiến thức, hiểu biết đặc điểm, nhu cầu người khuyết tật

- Năng lực hỗ trợ người khuyết tật theo đặc điểm tâm lý người khuyết tật - Thực phối hợp thực chương trình hỗ trợ giáo dục người khuyết tật - Quản lý học sinh

2 Kỹ năng

(33)

11 Bảo vệ

1 Năng lực

2 Kỹ năng:

- Kỹ thực công việc quy trình, tiến độ theo phân cơng; - Kỹ giao tiếp, ứng xử

- Kỹ tuần tra canh gác bảo vệ trường, bảo vệ mục tiêu - Kỹ sơ cấp cứu gặp cố: cháy nổ, cứu người

12 Phục vụ

1 Năng lực

- Hiểu quy định pháp luật công tác lĩnh vực giao - Có ý thức trách nhiệm cơng việc;

- Nắm vững Nội quy trường học, quy trình quản lý trường học để thực tốt công việc chuyên môn 2 Kỹ năng:

- Thành thạo chuyên mơn, nghiệp vụ

(34)

THÀNH PHỐ HÀ NỘI _

DANH MỤC VỊ TRÍ VIỆC LÀM, BẢN MƠ TẢ CÔNG VIỆC, KHUNG NĂNG LỰC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP THUỘC UBND QUẬN, HUYỆN, THỊ XÃ

I DANH MỤC VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP

nghiệp

Hạng tối thiểu của chức danh nghề

nghiệp

Xác định số lượng người làm việc cần thiết

I Nhóm vị trí việc làm gắn với cácnhiệm vụ quản lý, điều hành

1 Hiệu trưởng Giáo viên mầm non V.07.02.05 Hạng ỈII

Theo quy định Thông tư liên tịch số:

06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/3/2015 Liên Bộ: Bộ Giáo dục đào tạo - Bộ Nội

vụ

2 Phó Hiệu trưởng Giáo viên mầm non V.07.02.06 Hạng IV

lI Nhóm vị trí việc làm gắn với các nhiệm vụ hoạt động nghề nghiệp

1 Giáo viên mầm non Giáo viên mầm non V.07.02.06 Hạng IV

Theo quy định Thông tư liên tịch số:

06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/3/2015 Liên Bộ: Bộ Giáo dục đào tạo - Bộ Nội

(35)

III Nhóm vị trí việc làm gắn với nhiệmvụ hỗ trợ, phục vụ

1 Kế toán Kế toán viên trung cấp 06.032

Theo quy định Thông tư liên tịch số: 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV

ngày 16/3/2015 Liên Bộ: Bộ Giáo dục đào tạo - Bộ

Nội vụ

4 Thủ quỹ Thủ quỹ quan, đơnvị 06.035

IV Nhóm lao động hợp đồng

1 Nấu ăn

Nhân viên kỹ thuật theo quy định

hiện hành

01.007 theo quy định hành

2 Bảo vệ Nhân viên bảo vệ 01.015 theo quyđịnh hành II BẢN MÔ TẢ CÔNG VIỆC TRƯỜNG MẦM NON CƠNG LẬP

STT Tên VTVL Cơng việc phải thực hiện

Sản phẩm đầu ra

(36)

nghiệp Giáo viên Mầm non; đồng thời tập trung thực nhiệm vụ sau:

1 Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch giáo dục năm học; báo cáo, đánh giá kết thực trước Hội đồng trường cấp có thẩm quyền;

2 Thành lập tổ chun mơn, tổ văn phịng hội đồng tư vấn nhà trường, nhà trẻ; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó, Đề xuất thành viên Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền định;

3 Phân công, quản lý, đánh giá, xếp loại; tham gia trình tuyển dụng, thuyên chuyển; khen thưởng, thi hành kỷ luật giáo viên, nhân viên theo quy định;

4 Quản lý sử dụng có hiệu nguồn tài chính, tài sản nhà trường, nhà trẻ;

5 Tiếp nhận trẻ em, quản lý trẻ em hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em nhà trường, nhà trẻ; định khen thưởng, phê duyệt kết đánh giá trẻ theo nội dung ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em Bộ Giáo dục Đào tạo quy định;

trường cấp có thẩm quyền phê duyệt

- Có Kế hoạch triển khai nhiệm vụ trường theo năm học

- Trường có cấu tổ chức máy, đội ngũ giáo viên, nhân viên theo quy định số lượng, đáp ứng yêu cầu chất lượng

- Đội ngũ viên chức, người lao động thực đầy đủ chức trách, nhiệm vụ theo quy định

- Hoàn thành tiêu giáo dục, giảng dạy năm học cấp giao

- Tài chính, tài sản; chế độ, sách giáo viên, nhân viên quản lý thực thi theo quy định

- Hồn thành cơng việc xã hội hóa giáo dục, phong trào thi

giao

2 Phó Hiệutrưởng

Thực đầy đủ chức trách, nhiệm vụ chức danh nghề nghiêp Giáo viên Mầm non; đồng thời tập trung thực nhiệm vụ sau:

1 Chịu trách nhiệm điều hành công việc hiệu trưởng phân công;

2 Điều hành hoạt động nhà trường, nhà trẻ hiệu trưởng ủy quyền;

(37)

3 Mầm nonGiáo viên

1 Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập Thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương trình giáo dục mầm non: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập

3 Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; Gương mẫu, thương yêu trẻ em, đối xử công tôn trọng nhân cách trẻ em; Bảo vệ câc quyền lợi ích đáng trẻ em; Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp

4 Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ em cho cha mẹ trẻ Chủ động phối hợp với gia đình trẻ để thực mục tiêu giáo dục trẻ em

5 Rèn luyện sức khỏe; học tập văn hóa; Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em

6 Thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật

giao

4 Kế toán

1 Tham mưu xây dựng thực quy chế chi tiêu nội Thiệt lập cập nhật hồ sơ sổ sách liên quan đến cơng tác kế tốn; bảo quản lưu trữ chứng từ, sổ sách kế toán đứng theo quy định

4 Kiểm kê tài sản, tự kiểm tra tài chính, cơng khai tài Tính phần ăn cho trẻ

(38)

5 Văn thư văn, tài liệu, hồ sơ, quản lý dấu theo quy định.2 Kiểm tra thể thức văn bản, đóng dấu văn bản; Quản lý hồ sơ học sinh;

4 Thực báo cáo thống kê công tác văn thư;

giao

6 Y tế

1 Sơ, cấp cứu ban đầu;

2 Giáo dục sức khỏe, vệ sinh an tồn thực phẩm, phịng chống dịch bệnh;

3 Bảo quản thuốc tài sản quản lý;

4 Thiết lập hệ thống sổ sách chuyên ngành theo quy định, cập nhật đầy đủ;

giao

7 Thủ quỹ Quản lý tiền mặt đơn vị, phát khoản chi, tiếp nhận khoản thu theo quy định.

giao

8 Nấu ăn

1 Đảm bảo vệ sinh khu chế biến thức ăn, vệ sinh an toàn thực phẩm, đảm bảo bữa ăn hàng ngày cho trẻ bán trú

2 Bảo quản tốt tài sản nhà trường trang bị Có kiến thức dinh dưỡng chế biến ăn

4 Các cơng việc giao theo thỏa thuận hợp đồng lao động thủ trưởng đơn vị cá nhân

(39)

9 Bảo vệ

2 Bảo quản tài sản quan, đơn vị; đảm nhiệm cơng tác phịng cháy, chữa cháy, cơng tác an ninh trật tự nhà trường; Giao tiếp với phụ huynh, học sinh mực

giao

III KHUNG NĂNG LỰC VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP

(40)

- Phân tích tình hình dự báo xu phát triển nhà trường giai đoạn năm, 10 năm, xây dựng tầm nhìn chiến lược kế hoạch phát triển nhà trường theo giai đoạn, hướng tới phát triển toàn diện học sinh nâng cao hiệu quả, chất lượng chăm sóc ni dưỡng, giáo dục trẻ

- Hiểu biết chun sâu chương trình chăm sóc ni dưỡng, giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non độ tuổi kế hoạch giáo dục mầm non;

- Quyết định đắn, kịp thời dám chịu trách nhiệm định nhằm đảm bảo hội học tập cho học sinh nâng cao chất lượng hiệu giáo dục nhà trường;

- Xây dựng triển khai chương trình giáo dục mầm non, kế hoạch chuyên môn, kế hoạch nhiệm vụ năm học nhà trường tồn diện, phù hợp với chương trình hành động, tầm nhìn chiến lược điều kiện thực tế nhà trường, địa phương;

- Tổ chức, thực hiệu hoạt động giảng dạy, chăm sóc ni dưỡng trẻ

theo yêu cầu đổi mới, chế độ sách bảo vệ quyền lợi trẻ em; kiểm tra, đánh giá kết giáo dục, rèn luyện học sinh kết thực nhiệm vụ giáo viên;

- Có lực quản trị nhân sự, tổ chức, hành nhà trường

- Quản lý tài chính, quản lý sử dụng hiệu tài sản nhà trường, thiết bị dạy học nhằm phục vụ đổi giáo dục mầm non quản lý hành chính, xây dựng cải tiến quy trình hoạt động, thủ tục hành chính, quản lý hồ sơ, sổ sách theo quy định

- Tổ chức điều hành họp, kế hoạch chuyên môn, phong trào thi đua đảm bảo hiệu

- Phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao hiệu chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục học sinh

2 Kỹ năng:

(41)

1 Năng lực

- Tham mưu đề xuất biện pháp nhằm bảo đảm hội học tập cho học sinh, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục nhà trường;

- Xây dựng thực hiệu kế hoạch, chương trình giáo dục mầm non, kế hoạch công tác năm, quý, tháng, tuần nhà trường theo lĩnh vực phân công phụ trách;

- Quản lý, tổ chức, hướng dẫn hoạt động giảng dạy, chăm sóc ni dưỡng theo yêu cầu đổi mới, thực chế độ sách bảo vệ quyền trẻ em, đảm bảo chất lượng giáo dục tồn diện, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo giáo viên học sinh

- Tổ chức, thực hiệu phương pháp dạy học giáo dục tích cực; lực kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh kết công tác giáo viên

- Quản lý tài chính, quản lý sử dụng hiệu tài sản nhà trường, thiết bị dạy học phục vụ đổi giáo dục mầm non quản lý hành chính, xây dựng cải tiến quy trình hoạt động, thủ tục hành chính, quản lý hồ sơ, sổ sách thuộc lĩnh vực phân công phụ trách theo quy định

- Có khả hướng dẫn, kiểm tra việc cân đối, tính phần ăn, định lượng thức ăn cho trẻ đủ dinh dưỡng theo lứa tuổi độ tuổi, xây dựng thực đơn khoa học, phong phú, đảm bảo đủ dinh dưỡng, cân đối chất theo quy định, an toàn thực phẩm cho học sinh

- Phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao hiệu chăm sóc ni dưỡng, giáo dục học sinh

2 Kỹ năng:

- Kỹ giao tiếp, thuyết phục - Kỹ phối hợp cơng việc - Kỹ xử lý tình

(42)

3 Giáo viên mầm non

- Hiểu biết chủ trương Đảng, quy định pháp luật ngành, lĩnh vực công tác

- Nắm vững thực kế hoạch giáo dục chăm sóc ni dưỡng trẻ lứa tuổi mầm non; điều lệ trường mầm non yêu cầu, phương pháp giáo dục cấp mầm non;

- Nắm vững chương trình chăm sóc ni dưỡng trẻ lứa tuổi mầm non kế hoạch giáo dục mầm non;

- Làm báo cáo viên tổ chức kiến tập chuyên đề lớp bồi dưỡng giáo viên mầm non cấp trường trở lên, hướng dẫn đồng nghiệp thực chương trình hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ;

- Thực kế hoạch nhà trường, nhiệm vụ tổ chuyên môn đổi phương pháp dạy học, nâng cao nghiệp vụ chăm sóc ni dưỡng, giáo dục phù hợp đối tượng, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh;

- Sử dụng hiệu tài sản, thiết bị dạy học phục vụ đổi phương pháp dạy học, quản lý hồ sơ, sổ sách theo quy định

2 Kỹ năng:

- Kỹ thuyết trình, báo cáo, diễn đạt lưu lốt - Kỹ giao tiếp, ứng xử

- Kỹ phối hợp cơng việc - Kỹ làm việc nhóm

(43)

4 Kế toán

1 Năng lực

- Am hiểu nắm văn quy định lĩnh vực kế toán: Luật kế toán; Luật Ngân sách; Chế độ kế toán; Các Pháp lệnh, Nghị định, Thơng tư, hướng dẫn Có lực chun mơn cơng tác tải kế tốn, sử dụng thành thạo phần phần mềm kế toán

- Nắm vững quy định pháp luật, chế độ sách nhà nước, văn hướng dẫn đạo quan chuyên ngành kiến thức lĩnh vực Tài - kế toán;

- Hiểu rõ mục tiêu đối tượng quản lý, hệ thống nguyên tắc chế quản lý nghiệp vụ tài kế toán; hiểu hệ thống tổ chức quan nhà nước, chế độ công vụ

- Nắm rõ quy trình xây dựng phương án, kế hoạch, định cụ thể có kiến thức am hiểu cơng tác kế tốn;

- Có phương pháp nghiên cứu, tổng kết đề xuất, cải tiến nghiệp vụ quản lý; có lực làm việc độc lập phối hợp theo nhóm; có lực triển khai công việc bảo đảm tiến độ, chất lượng hiệu quả;

- Có khả cân đối, tính phần ăn, định lượng thức ăn cho trẻ đủ dinh dưỡng học sinh theo lứa tuổi độ tuổi

- Theo dõi, tổng hợp chủ động lập báo cáo tình hình ngân sách đơn vị, cung cấp kịp thời thông tin báo cáo thống kê theo chế độ quy định để phục vụ công tác đạo, điều hành Hiệu trưởng

2 Kỹ năng

- Kỹ phân tích, tổng hợp tình hình, báo cáo đánh giá, tài quan

(44)

5 Văn thư

(45)

6 Y tế

1 Năng lực

- Nắm rõ quy trình xây dựng phương án, kế hoạch, có kiến thức am hiểu công tác y tế học đường; - Có phương pháp nghiên cứu, tổng kết đề xuất, cải tiến nghiệp vụ chuyên môn;

- Có khả tham mưu xây dựng thực đơn khoa học, đảm bảo đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm cho học sinh - Tham mưu tổ chức khám sức khỏe cho viên chức, nhân viên học sinh theo quy định Quản lý hồ sơ sức khỏe viên chức, nhân viên học sinh, trang thiết bị y tế, danh mục thuốc tối thiểu, cơng tác phịng chống dịch bệnh, phịng tránh tai nạn thương tích, vệ sinh môi trường, y tế học đường

- Cải tiến quy trình hoạt động, thu thập thơng tin, theo dõi, thống kê tình trạng sức khỏe trẻ hàng năm khoa học, quản lý hồ sơ sổ sách, thủ tục hành nguyên tắc;

- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm triển khai công việc chăm sóc sức khỏe học sinh theo định kỳ; - Phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao chất lượng chăm sức khỏe cho trẻ 2 Kỹ năng

(46)

7 Thủ quỹ

- Hiểu rõ tuân thủ quy định pháp luật nghiệp vụ thủ quỹ;

- Có lực làm việc độc lập phối hợp theo nhóm; có lực triển khai cơng việc bảo đảm tiến độ, chất lượng hiệu quả;

- Biết xây dựng kế hoạch công tác, quy trình cơng việc thực nhiệm vụ quy trình, tiến độ, chất lượng; - Thực cơng tác chun mơn theo văn sách quy định nhà nước

- Có trách nhiệm cơng việc; trung thực, cẩn thận, xác cơng việc

- Có khả làm việc độc lập, biết định hướng xử lý, đề xuất giải pháp phù hợp để giải công việc 2 KỸ NĂNG

- Kỹ báo cáo, trình bày mạnh lạc, rõ ràng - Kỹ giao tiếp, ứng xử

- Kỹ xử lý tình cơng việc

- Kỹ thực cơng việc quy định, quy trình, tiến độ theo phân công; - Kỹ quản lý hồ sơ, lưu trữ chứng từ, số liệu xác, nguyên tắc

- Kỹ cẩn thận, xác công việc

(47)

8 Nấu ăn

1 Năng lực

- Nắm quy định pháp luật, chế độ sách cấp học Mầm non, lĩnh vực kiến thức chăm sóc sức khỏe dinh dưỡng cho trẻ

- Có khả tham mưu xây dựng thực đơn, phần ăn đảm bảo đủ dinh dưỡng vệ sinh an toàn vệ sinh cho trẻ;

- Nắm vững kiến thức kỹ thuật chế biến ăn phù hợp với lứa tuổi, tuân thủ quy định vệ sinh an toàn thực phẩm chế biến ăn uống cho trẻ

- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm thực tốt cơng việc chăm sóc, ni dưỡng học sinh;

- Phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao chất lượng chăm sóc ni dưỡng trẻ 2 Kỹ năng

- Kỹ trình bày, báo cáo cấp vấn đề giao - Kỹ giao tiếp, ứng xử

- Kỹ quy trình giao nhận thực phẩm, sơ chế, tinh chế, chế biến ăn đảm bảo vệ sinh an tồn thực phẩm

9 Bảo vệ

1 Năng lực

2 Kỹ năng

- Kỹ thực cơng việc quy trình, tiến độ theo phân công; - Kỹ giao tiếp, ứng xử