TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ KHÍ NÔNG NGHIỆP BÁO CÁO KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP NĂM 2020

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ KHÍ NƠNG NGHIỆP BÁO CÁO KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP NĂM 2020 Vĩnh Phúc, tháng 04 năm 2020 PHẦN I GIỚI THIỆU VỀ CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Thông tin chung sở giáo dục nghề nghiệp Thông tin khái quát lịch sử phát triển thành tích bật sở giáo dục nghề nghiệp .3 Cơ cấu tổ chức nhân sở giáo dục nghề nghiệp Nghề đào tạo quy mô đào tạo sở giáo dục nghề nghiệp Cơ sở vật chất, thư viện, tài 10 PHẦN II KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP .13 Đặt vấn đề 13 Tổng quan chung 13 3.2 Tự đánh giá theo tiêu chí, tiêu chuẩn Error! Bookmark not defined 3.2.1 Tiêu chí - Mục tiêu, sứ mạng, tổ chức quản lý Error! Bookmark not defined 3.2.2 Tiêu chí - Hoạt động đào tạo Error! Bookmark not defined 3.2.3 Tiêu chí - Nhà giáo, cán quản lý, viên chức người lao động Error! Bookmark not defined 3.2.4 Tiêu chí - Chương trình, giáo trình Error! Bookmark not defined 3.2.5 Tiêu chí - Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo thư viện Error! Bookmark not defined 3.2.6 Tiêu chí - Nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ hợp tác quốc tế Error! Bookmark not defined 3.2.7.Tiêu chí 7: Quản lý tài Error! Bookmark not defined 3.2.8 Tiêu chí - Dịch vụ người học Error! Bookmark not defined 3.2.9 Tiêu chí - Giám sát, đánh giá chất lượng Error! Bookmark not defined PHẦN III TỔNG HỢP KẾ HOẠCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG 27 TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ KHÍ NƠNG NGHIỆP 27 PHẦN IV ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ 28 CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Ký hiệu viết tắt Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn Bộ NN&PTNT Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Bộ Lao động - TB&XH Cán viên chức CBVC Công nhân viên chức CNVC Cán - Công nhân viên CB-CNV Ban chấp hành BCH Uỷ ban nhân dân UBND Cao đẳng CĐ Cơ khí nơng nghiệp CKNN Cơ quan phát triển Pháp AFD Cơng nghiệp hố, đại hố CNH, HĐH Dụng cụ lâu bền DCLB Cơ sở Giáo cục nghề nghiệp CSGDNN Học sinh, sinh viên HSSV Minh chứng MC Nghị định – Chính phủ NĐ- CP Nghiên cứu khoa học NCKH Phát triển nông thôn PTNT Sơ cấp nghề SCN Tài sản cố định TSCĐ Trung học sở THCS Trung học phổ thông THPT Trung học chuyên nghiệp THCN Trung cấp nghề TCN Công nghệ thông tin CNTT Vốn hỗ trợ phát triển khơng hồn lại ODA Từ viết tắt Ký hiệu viết tắt Xã hội chủ nghĩa XHCN Khảo thí Kiểm định chất lượng KT&KĐCL Khoa Điện tử - Điện lạnh ĐT-ĐL Khoa Sư phạm – Kinh tế SP - KT Trung tâm thông tin – thư viện TTTT-TV Trung tâm Ứng dụng chuyển giao công nghệ TTƯD&CGCN Trung tâm tuyển sinh giới thiệu việc làm TTTS>VL Trung tâm đào tạo Sát hạch lái xe TTĐT&SHLX Ngân hàng câu hỏi NHCH Môn học, mơ đun MH, MĐ Phịng cháy chữa cháy PCCC Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN Ngân sách Nhà nước NSNN Chương trình mục tiêu CTMT Quản lý tài QLTC Chi tiêu nội CTNB Ký túc xá KTX Vệ sinh môi trường VSMT PHẦN I GIỚI THIỆU VỀ CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Thông tin chung sở giáo dục nghề nghiệp - Tên trường: Trường Cao đẳng Cơ khí nơng nghiệp - Tên Tiếng Anh College of Agricultural Mechanics (CAM) - Cơ quan chủ quản: Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn - Địa trường: xã Tam Hợp – huyện Bình Xuyên – tỉnh Vĩnh Phúc - Số điện thoại liên hệ: 0211.3866 542/0211.3596708 - Số Fax: 0211.3866 542 - Email: info@cam.edu.vn - Website: http://www.cam.edu.vn - Năm thành lập trường: + Năm thành lập đầu tiên: 1960 + Năm thành lập trường cao đẳng nghề: 2007 - Loại hình trường đào tạo: Cơng lập Thông tin khái quát lịch sử phát triển thành tích bật sở giáo dục nghề nghiệp Lịch sử phát triển: Trường Cao đẳng Cơ khí nơng nghiệp trực thuộc Bộ Nơng nghiệp Phát triển nông thôn, tiền thân Trường lái Máy kéo Đồng Giao thành lập năm 1960 Tam Điệp Ninh Bình Tháng 8/1962, sáp nhập với Trường Lái máy kéo Hà Trung lấy tên Trường Lái máy kéo Hà Trung Hà Trung Thanh Hóa; Tháng năm 1965 Trường chuyển đến xã Trung Mỹ - huyện Bình Xuyên - tỉnh Vĩnh Phúc, tháng năm 1966 đổi tên thành Trường Trung học Cơ khí nơng trường, đến tháng 08 năm 1972 đổi tên thành Trường Cơng nhân Cơ khí nơng nghiệp Trung Ương Tháng 01 năm 2007, Trường Cao đẳng Cơ khí nơng nghiệp thành lập sở nâng cấp từ Trường Cơng nhân Cơ khí nơng nghiệp Trung Ương theo định số 77/QĐ-Bộ LĐTB-XH Bộ Lao động - Thương binh Xã hội ngày 12/01/2007 định số 197/QĐ-BNN-TCCB ngày 24/01/2007 Bộ NN PTNT chức nhiệm vụ cấu tổ chức Trường Cao đẳng Cơ khí nơng nghiệp Tháng 10 năm 2017, đổi tên thành Trường Cao đẳng Cơ khí nơng nghiệp theo Quyết định số 4322/QĐ-BNN-TCCB ngày 26/10/2017 Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Trường Cao đẳng Cơ khí nơng nghiệp Nhà trường có 08 phịng 08 khoa 01 mơn 03 Trung tâm; có quan hệ với 100 doanh nghiệp địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc tỉnh thuộc vùng kinh tế Bắc bộ; Nhà trường có liên kết với trường Đại học CHODANG - Hàn Quốc để trao đổi đào tạo, giáo viên học sinh, sinh viên Năm 2014, nhà trường lựa chọn 45 trường đầu tư trở thành trường nghề Chất lượng cao đến năm 2020 theo QĐ 761/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ; theo Quyết định số 854/QĐ-LĐTBXH nhà trường phê duyệt nghề đạt cấp độ quốc tế nghề đạt cấp độ quốc gia Với truyền thống 60 năm xây dựng phát triển, Trường xây dựng đội ngũ giáo viên đồn kết lịng, có kiến thức, có tay nghề cao, luôn đổi tâm huyết với nghề Đã đào tạo nhiều hệ HSSV với kiến thức kỹ cần thiết để khẳng định Xây dựng thương hiệu Trường ln có vị xứng đáng ngành NN & PTNT, tỉnh Vĩnh Phúc khu vực Trường tạo lập khơng gian văn hóa riêng đảm bảo điều kiện tốt để cán giáo viên phát huy hết nội lực cống hiến cho nghiệp chung nhà trường 2.2 Thành tích bật: Trong năm qua, đặc biệt từ nâng cấp thành trường Cao đẳng nghề, lãnh đạo Ban chấp hành Đảng uỷ, Ban Giám hiệu, với quan tâm đạo trực tiếp Bộ Nông nghiệp & PTNT, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đồn kết, trí, nỗ lực phấn đấu tập thể cán CNVC - giáo viên HSSV, nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Tập thể nhà trường liên tục công nhận Trường tiên tiến xuất sắc Bộ, Đảng, Nhà nước đoàn thể Trung ương tặng nhiều phần thưởng cao quý: - Huân chương Lao động hạng Ba năm 1990 - Huân chương Lao động hạng Nhì năm 1995 - Huân chương Lao động hạng Nhất năm 2000 - Huân chương Độc lập hạng Ba năm 2005 - Huân chương Độc lập hạng Nhì năm 2010 - Huân chương tự nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào - Nhiều năm liền tặng Cờ thi đua xuất sắc Bộ NN PTNT - Nhiều năm liền tặng Cờ thi đua xuất sắc Bộ Lao động TB&XH - Cờ thi đua Thủ tưởng Chính phủ năm 2009, 2014 - Cờ thi đua xuất sắc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam năm 2003, 2005 năm 2009 - Cờ thi đua xuất sắc UBND tỉnh Vĩnh Phúc khối trường Đại học, cao đẳng tỉnh Vĩnh Phúc năm 2007, 2010, 2014 - 06 đồng chí phong tặng danh hiệu nhà giáo ưu tú - 02 tập thể 11 cá nhân tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba - Nhiều đồng chí tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp Bộ - Nhiều tập thể cá nhân tặng khen Thủ tướng phủ - 02 giáo viên trao tặng giải thưởng Nguyễn Văn Trỗi - Nhiều năm liền tặng Bằng khen Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam Trung ương đồn TNCS Hồ Chí Minh - Nhiều lượt tập thể cá nhân tặng khen Bộ, Ngành, Trung ương tỉnh Vĩnh Phúc - 01 giáo viên đạt chứng nhận Tay nghề vàng thi Myskills – Kỹ nghề giáo viên ASEAN - Giáo viên dạy giỏi cấp toàn Quốc: 05 giải nhất; 03 giải nhì; 04 giải ba - 01 sinh viên đạt Huy chương vàng ASEAN nghề Công nghệ ô tô, 01 học sinh đạt huy chương đồng nghề sửa chữa ô tô khối nước XHCN; 20 lượt học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi nghề cấp Toàn quốc, cấp Bộ cấp Tỉnh Cơ cấu tổ chức nhân sở giáo dục nghề nghiệp 3.1 Cơ cấu tổ chức Đảng trường Hội đồng trường Ban Giám hiệu Các đoàn thể Các HĐ tư vấn Tổ chức – Hành Cơng nghệ tơ Cơ khí Đào tạo Điện Khảo thí & KĐCL Điện tử - Điện lạnh Khoa học & HTQT Các phịng Các khoa chức chun mơn Cơng nghệ thơng tin Tài – Kế tốn Cơ giới Công tác HS - SV Sư phạm - Kinh tế Quản lý thiết bị & VT Khoa học Quản trị đời sống Bộ môn CT - QP TTTS>VL TTUD&CGCN TTĐT&SHLX 2.2 Mục đích tự đánh giá - Nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên, nhân viên HSSV toàn trường tầm quan trọng công tác tự đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo tiêu chí, tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường cao đẳng Bộ LĐ-TB&XH ban hành, qua huy động tất quan, đơn vị cá nhân tồn trường thực cơng tác tự đánh giá - Thu thập, xử lý thông tin minh chứng để đánh giá mức độ đạt nhà trường dựa hệ thống tiêu chí, tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp trường cao đẳng - Xây dựng, thực trì tốt tiêu chí, tiêu chuẩn đánh giá chất lượng đạt từ năm 2015 đến nay, đồng thời khắc phục tiêu chí, tiêu chuẩn chưa đạt qua giúp trường hoạch định chiến lược phát triển nguồn lực giai đoạn, tiến tới xây dựng trường vững mạnh tồn diện, khẳng định uy tín thương hiệu Trường Cao đẳng Cơ khí nơng nghiệp, trở thành Trường chất lượng cao đạt chuẩn khu vực Asean quốc tế 2.3 Yêu cầu tự đánh giá - Đảm bảo khách quan, trung thực minh bạch trình tự đánh giá - Hợp tác, trao đổi, thảo luận công khai với tất thành viên Trường - Đảm bảo đầy đủ nội dung cần đánh giá, thời gian theo kế hoạch 2.4 Phương pháp tự đánh giá - Nghiên cứu tiêu chí, tiêu chuẩn đánh giá chất lượng tài liệu, hồ sơ minh chứng kèm theo - Thu thập thông tin, minh chứng đánh giá hoạt động Nhà trường theo nội hàm tiêu chí, tiêu chuẩn - Khảo sát thực tế, thảo luận, vấn, lấy ý kiến từ đơn vị, cán quản lý, giáo viên, người học, cựu HSSV người sử dụng lao động 2.5 Các bước tiến hành tự đánh giá - Xác định mục đích, phạm vi, quy trình tự đánh giá chất lượng theo Thông tư số 28/2017/TT-LĐTBXH ngày 15 tháng 12 năm 2017 Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh Xã hội quy định hệ thống bảo đảm chất lượng sở giáo dục nghề nghiệp - Xây dựng kế hoạch tự đánh giá - Thu thập thông tin, minh chứng - Xử lý phân tích thơng tin, minh chứng thu thập 14 - Đánh giá mức độ đơn vị, trường đạt theo tiêu chí, tiêu chuẩn đánh giá - Viết báo cáo kết tự đánh giá trường - Quản lý, trì sở liệu, thơng tin, minh chứng hoạt động tự đánh giá chất lượng trường Tự đánh giá 3.1 Tổng hợp kết tự đánh giá TT Tiêu chí, tiêu chuẩn, (ghi đầy đủ nội dung tiêu chí, tiêu chuẩn) Điểm chuẩn Tự đánh giá CSGDNN ĐỀ XUẤT KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 100 96 Tiêu chí - Mục tiêu, sứ mạng, tổ chức quản lý 12 12 Tiêu chuẩn 1.1: Mục tiêu sứ mạng trường xác định cụ thể, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ, thể vai trò trường việc đáp ứng nhu cầu sử dụng nhân lực địa phương, ngành công bố công khai Đạt Tiêu chuẩn 1.2: Trường thực phân tích, đánh giá nhu cầu sử dụng nhân lực địa phương ngành để xác định ngành, nghề đào tạo quy mô đào tạo phù hợp Đạt Tiêu chuẩn 1.3: Trường ban hành văn quy định tổ chức quản lý theo hướng đảm bảo quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đơn vị trường theo quy định Đạt Tiêu chuẩn 1.4: Hằng năm, văn quy định tổ chức quản lý trường rà soát, thực điều chỉnh cần thiết Đạt Tiêu chuẩn 1.5: Các phịng, khoa, mơn đơn vị trực thuộc trường phân công, phân cấp rõ ràng chức năng, nhiệm vụ, phù hợp với cấu ngành nghề, quy mô đào tạo mục tiêu trường Đạt Tiêu chuẩn 1.6: Hội đồng trường hội đồng quản trị, hội đồng tư vấn, phòng, khoa, môn đơn vị trực thuộc trường hoạt động chức năng, nhiệm vụ theo quy định có hiệu Đạt 15 TT Tiêu chí, tiêu chuẩn, (ghi đầy đủ nội dung tiêu chí, tiêu chuẩn) Tiêu chuẩn 1.7: Trường xây dựng vận hành hệ thống đảm bảo chất lượng theo quy định Tiêu chuẩn 1.8: Trường có phận phụ trách thực công tác quản lý, đảm bảo chất lượng đào tạo năm hoàn thành nhiệm vụ giao Tiêu chuẩn 1.9: Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam trường phát huy vai trò lãnh đạo, hoạt động điều lệ theo quy định Hiến pháp pháp luật Tiêu chuẩn 1.10: Các đoàn thể, tổ chức xã hội trường hoạt động theo điều lệ tổ chức theo quy định pháp luật, góp phần đảm bảo nâng cao chất lượng đào tạo trường Tiêu chuẩn 1.11: Trường có quy định thực công tác kiểm tra, giám sát hoạt động trường theo quy định nhằm nâng cao chất lượng hiệu đào tạo Hằng năm rà sốt, cải tiến phương pháp, cơng cụ kiểm tra, giám sát Tiêu chuẩn 1.12: Trường có văn thực chế độ, sách ưu đãi nhà nước cho đối tượng thụ hưởng; thực sách bình đẳng giới theo quy định Tiêu chí - Hoạt động đào tạo Tiêu chuẩn 2.1 Các ngành, nghề đào tạo trường quan có thẩm quyền cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp Trường ban hành chuẩn đầu từngchương trình đào tạo cơng bố cơng khai để người học xã hội biết Tiêu chuẩn 2.2 Trường xây dựng ban hành quy chế tuyển sinh theo quy định Tiêu chuẩn 2.3 Hằng năm, trường xác định tiêu tuyển sinh thực công tác tuyển sinh theo quy định, đảm bảo nghiêm túc, công bằng, khách quan Tiêu chuẩn 2.4 Thực đa dạng hóa phương thức tổ chức đào tạo đáp ứng yêu cầu học tập người học 16 Điểm chuẩn Tự đánh giá CSGDNN Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt 17 17 Đạt Đạt Đạt Đạt ... nhân sở giáo dục nghề nghiệp Nghề đào tạo quy mô đào tạo sở giáo dục nghề nghiệp Cơ sở vật chất, thư viện, tài 10 PHẦN II KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP ... - Năm 2018 : 10.248.545.000 đồng - Năm 2019 : 13.858.350.000 đồng 12 PHẦN II KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Đặt vấn đề Chất lượng giáo dục nghề nghiệp vấn đề Trường Cao đẳng. .. VỀ CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Thông tin chung sở giáo dục nghề nghiệp Thông tin khái quát lịch sử phát triển thành tích bật sở giáo dục nghề nghiệp .3 Cơ cấu tổ chức nhân sở giáo