- Là phong trào sáng tác tập hợp những tác giả, tác phẩm gần gũi nhau về tư tưởng, cảm hứng nghệ thuật, về nguyên tắc miêu tả hiện thực, tạo nên một dòng chảy rộng lớn, bề thế trong đời [r]
Trang 1Tiết 42,43: Đọc văn
Ngày dạy: / /10
Ngày soạn: / /10
QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC
A Mục tiêu:
Giúp HS: - Nắm được khái niệm quá trình văn học và bước đầu có ý niệm về trào lưu văn học
- Hiểu được khái niệm phong cách văn học, bước đầu nhận diện những biểu hiện của phong cách văn học
Phương pháp - phương tiện:
1 Phương pháp :
Nêu vấn đề, thảo luận, diễn giảng
2 Phương tiện :
GV: Giáo án
HS: Phần chuẩn bị bài, sgk
B Tiến trình bài dạy:
Bài cũ: - Phát biểu ngắn gọn vẻ đẹp bi tráng của hình tượng Lor – ca?
- Nhận xét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ?
Bài mới:
CHÚ HĐ1: Hd tìm hiểu chung về quá
trình văn học
TT1: GV yêu cầu HS: Dựa vào
hiểu biết và sgk hãy trình bày
khái niệm về quá trình văn học?
Hs tiến hành, trả lời
GV nhận xét, chốt lại:
TT2: GV yêu cầu: Nếu các quy
luật chung cả quá trình văn học?
HS dựa vào sgk trả lời
GV nhận xét, chốt lại nộ dung và
minh họa bằng vd
TT3: GV hỏi: Em hiểu như thế
nào về trào lưu văn học?
HS dựa vào sgk và hiểu biết của
mình, trả lời
GV nhận xét, chốt:
I Qúa trình văn học
1 Khái niệm quá trình văn học
- Qúa trình văn học là sự hình thành, tồn tại, thay đổi, biến chuyển của toàn
bộ đời sống văn học (Khái niệm quá trình văn học chỉ sự vận động của văn học trong tổng thể ở quá khứ, hiện tại
và dự báo đến tương lai)
- Quy luật chung của văn học
+ Quy luật văn học gắn với đời sống
+ Quy luật kế thừa và cách tân
+ Quy luật bảo lưu và tiếp biến
2 Trào lưu văn học
- Là phong trào sáng tác tập hợp những tác giả, tác phẩm gần gũi nhau về tư tưởng, cảm hứng nghệ thuật, về nguyên tắc miêu tả hiện thực, tạo nên một dòng chảy rộng lớn, bề thế trong đời sống văn học của một dân tộc hoặc của một thời đại (Một trào lưu văn học có nhiều khuynh hướng hoặc trường phái khác nhau)
Tiết 1
GV lấy
vd minh họa
GV lấy
vd minh
Trang 2TT4: GV giới thiệu qua một số
trào lưu văn học lớn của thế giới
Giới thiệu thêm về các trào lưu
văn học của VN trong giai đoạn
1930 – 1945
HĐ2: Hd tìm hiểu chung về
phong cách văn học
TT1: GV đưa vd để gợi dẫn HS
đi đến khái niệm
TT2: GV hỏi: Theo em thế nào là
phong cách văn học?
HS dựa vào hiểu biết, sgk, trả lời
GV nhận xét, định hướng lại:
TT3: GV yêu cầu: Dựa vào sgk,
trình bày những biểu hiện cụ thể
của pcvh?, lấy 1 vd minh họa?
HS trao đổi nhóm nhỏ, phát biểu
GV nhận xét chung, chốt:
HĐ3: Củng cố
TT1: GV yêu cầu HS làm bt để
củng cố bài học:
- So sánh sự khác biệt về đề tài
và hình thức nghệ thuật giữa hai
trào lưu văn học lãng mạn và văn
học hiện thực phê phán ở VN giai
đoạn 1930 – 1945?
- Nêu những nét chính trong
phong cách nghệ thuật của Hồ
- Các trào lưu văn học lớn:
+ Văn học phục hưng châu Âu thế kỉ
XV – XVI
+ Chủ nghĩa cổ điển Pháp thế kỉ XVII
+ Chủ nghĩa lãng mạn ở Tây Âu hình thành sau Cách mạng tư sản Pháp 1789
+ Chủ nghĩa hiện thực phê phán thế kỉ XIX
+ Chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa thế kỉ XX…
II Phong cách văn học
1 Khái niệm phong cách văn học
- Phong cách văn học là những nét riêng biệt, độc đáo của một tác giả trong quá trình nhận thức và phản ánh cuộc sống, những nét độc đáo ấy thể hiện trong tất cả các yếu tố nội dung và hình thức của từng tác phẩm cụ thể
2 Những biểu hiện cụ thể của phong cách văn học
- Giọng điệu riêng biệt, cách nhìn cách cảm có tính chất khám phá
- Sự sáng tạo các yếu tố thuộc nội dung của tác phẩm
- Hệ thống phương thức biểu hiện, các thủ pháp nghệ thuật mang dấu ấn riêng
- Thống nhất trong sự đa dạng của sáng tác Nét riêng được lặp lại và có tính chất bền vững nhất quán
- Thống nhất từ cốt lõi nhưng triển khai phải đa dạng và luôn đổi mới
- Có phẩm chất thẩm mĩ cao, giàu tính nghệ thuật
họa
Tiết 2
Trang 3Chí Minh và Tố Hữu?
HS trao đổi nhóm, phát biểu
GV nhận xét, chốt lại bài học
Dặn dò:
- Bài cũ: Nắm các khái niệm, chứng minh khái niệm qua pcnt của một số tác giả đã
học
- Bài mới : + Xem bt ở phần luyện tâp – sgk để chuẩn bị cho tiết bs tiếp theo.
+ Soạn bài «Người lái đò sông Đà»
* Đọc văn bản, xem lại tg Nguyễn Tuân, tp «Chữ người tử tù»
* Trả lời câu hỏi phần hướng dẫn học bài
