Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: Tạo được hình ảnh động bằng phần mềm dựa trên hình ảnh có sẵn2. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.[r]
Trang 1BÀI THỰC HÀNH 11: TẠO ẢNH ĐỘNG ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Làm quen với phần mềm tạo ảnh động Beneton Movie GIF - Tọa được một vài ảnh động đơn giản bằng Beneton Movie GIF.
2 Kĩ năng: Tạo được hình ảnh động bằng phần mềm dựa trên hình ảnh có sẵn.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
9A2:……… 9A3:………
2 Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (43’) Tạo ảnh động bằng Beneton Movie GIF.
+ GV: Đưa ra các mẫu cho HS quan sát và nhận xét.
+ GV: Tượng tự những mẫu trên GV yêu cầu HS tạo ra sản phẩm + GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài tập 2.
+ GV: Yêu cầu HS làm việc nhóm thực hiện nội dung.
- Trình bày bản chất của việc tạo ảnh động.
+ GV: Yêu cầu HS trình bày và tìm hiểu các thực hiện ảnh động.
+ GV: Gọi một số HS trình bày các yêu cầu của GV đưa ra.
+ GV: Hướng dẫn sửa chữa sai sót cho HS hoàn thiện.
- Trình bày những khó khăn khi làm ảnh động.
+ GV: Gọi một số HS trình bày các yêu cầu của GV đưa ra.
+ GV: Đưa ra nội dung yêu cầu của và tìm hiểu nội dung bài.
+ HS: Thảo luận nhóm tìm hiểu nội dung bài.
+ HS: Thực chất của việc tạo ảnh động là tạo các ảnh tĩnh và ghép chúng lại thành một dãy các hình để thể hiện theo thứ tự và thời gian Nếu những hình này gần giống nhau thì khi thể hiện trên màn hình sẽ tạo ra hiệu ứng "chuyển động".
+ HS: Đó là tạo ảnh tĩnh, việc tạo ảnh tĩnh phải gần giống như nhau thì kết quả mới đạt được hiểu quả cao như mong muốn.
+ HS: Chú ý lắng nghe, tìm hiểu nội dung theo yêu cầu.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của chiều kim đồng hồ với từng khoảng thời gian 5 giây (h.
Trang 2+ GV: Yêu cầu HS hãy ghép 12 tập tin ảnh từ bộ sưu tập tải từ mạng Dong_ho_1.gif, Dong_ho_12.gif trong thư mục lưu ảnh thực hành trên máy tính thành ảnh động mô phỏng chiếc kim giây đồng hồ di chuyển theo chiều kim đồng hồ với từng khoảng thời gian 5 giây.
+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát và thực hiện.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện lại thao tác.
+ GV: Cho HS thực hiện theo cá nhân các thao tác.
+ GV: Quan sát quá trình thực hiện của HS.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện lại các thao tác trên.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh về nội dung của HS.
+ GV: Lưu kết quả với tên Dong_ho.gif.
+ GV: Yêu cầu HS hoàn thiện bài, lưu và kiểm tra kết quả.
+ HS: Dựa trên kiến thức đã được học thực hiện các yêu cầu, thảo luận dưới sự hướng dẫn làm bài tập nhóm.
+ HS: Chú ý các thao tác của GV làm theo sự hướng dẫn.
+ HS: Một em lên bảng thực hiện thao tác theo mẫu.
+ HS: Thực hiện thao tác theo cá
- Ôn lại bài xem trước nội dung thực hành tiếp theo.IV RÚT KINH NGHIỆM :
