Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện tân uyên tỉnh bình dương

113 22 0
Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện tân uyên tỉnh bình dương

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4. Giả thiết khoa học

    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu

    • 7. Phương pháp luận nghiên cứu

    • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

      • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

      • 1.2. Các khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài nghiên cứu

        • 1.2.1. Khái niệm quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học

          • Sơ đồ 1.1. Mô hình về quản lý

          • 1.2.2. Khái niệm đội ngũ, khái niệm giáo viên, khái niệm đội ngũ giáo viên

          • 1.2.3. Khái niệm quản lý đội ngũ giáo viên

          • 1.3. Lý luận về đội ngũ giáo viên và lý luận về quản lý đội ngũ giáo viên THPT

            • 1.3.1. Mục tiêu quản lý đội ngũ giáo viên ở trường THPT

            • 1.3.2.Yêu cầu về phẩm chất và năng lực của đội ngũ giáo viên THPT trong giai đoạn hiện nay

            • 1.3.3. Chức năng của công tác quản lý đội ngũ giáo viên

            • 1.3.4. Nội dung của công tác quản lý đội ngũ giáo viên

            • 1.3.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý ĐNGV

            • 1.3.6. Phương pháp và công cụ quản lý đội ngũ giáo viên

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan