Đăng nhập
Hoặc tiếp tục với email
Nhớ mật khẩu
Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Cấu trúc
BÌA
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
Mục lục
Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
4. Giả thuyết nghiên cứu
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
6. Giới hạn vấn đề nghiên cứu
7. Phương pháp nghiên cứu
8. Cấu trúc luận văn
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài
1.1.2. Các nghiên cứu trong nước
1.2. Một số khái niệm cơ bản
1.2.1. Quản lý giáo dục
1.2.2. Hoạt động học tập
1.2.4. Quản lý hoạt động học tập
1.3. Đặc điểm hoạt động học tập của sinh viên ngành cử nhân quản lý giáo dục
1.3.1. Mục tiêu hoạt động học tập
1.3.2. Nội dung hoạt động học tập
1.3.3. Hình thức hình thức học tập
1.4. Nội dung quản lý hoạt động học tập của sinh viên ngành cử nhân quản lý giáo dục
1.4.1. Quản lý hoạt động chuẩn bị học tập của sinh viên
1.4.2. Quản lý hoạt động học tập trên lớp của sinh viên
1.4.3. Quản lý hoạt động học tập ngoài giờ lên lớp của sinh viên
1.4.4. Quản lý hoạt động thực tế, thực tập
1.4.5. Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập
1.4.6. Quản lý các điều kiện, phương tiện hỗ trợ hoạt động học tập
1.4.7. Phối hợp quản lý hoạt động học tập của sinh viên
1.5. Phân cấp quản lý hoạt động học tập của sinh viên ngành cử nhân quản lý giáo dục
1.5.1. Quản lý hoạt động học tập cấp trường
1.5.2. Quản lý hoạt động học tập cấp khoa
1.5.3. Quản lý hoạt động học tập cấp bộ môn
1.5.4. Giảng viên quản lý hoạt động học tập
1.5.5. Giảng viên hướng dẫn và cố vấn học tập quản lý hoạt động học tập
1.6. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý hoạt động học tập của sinh viên ngành quản lý giáo dục
1.6.1. Yếu tố khách quan
1.6.2. Yếu tố chủ quan
Tiểu kết chương 1
Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
2.1. Khái quát về chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý giáo dục trình độ đại học
2.2. Mẫu khảo sát và tổ chức khảo sát thực trạng
2.2.1. Mục đích khảo sát
2.2.2. Phương pháp khảo sát
2.2.3. Đối tượng khảo sát
2.3. Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên chuyên ngành QLGD ở các trường đại học tại Tp Hồ Chí Minh
2.3.1. Hoạt động chuẩn bị học tập của sinh viên
2.3.2. Hoạt động học tập trên lớp của sinh viên
2.3.3. Hoạt động học tập ngoài giờ lên lớp của sinh viên
2.3.4. Hoạt động thực tế, thực tập của sinh viên
2.3.5. Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên
2.4. Thực trạng quản lý hoạt động học tập của sinh viên ngành QLGD ở các trường đại học tại Tp Hồ Chí Minh
2.4.1. Quản lý hoạt động học tập trên lớp của sinh viên
2.4.2. Quản lý hoạt động học tập ngoài giờ lên lớp của sinh viên
2.4.3. Quản lý hoạt động thực tế, thực tập của sinh viên
2.4.4. Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên
2.4.5. Quản lý các điều kiện, phương tiện hỗ trợ hoạt động học tập của sinh viên
2.4.6. Phối hợp quản lý hoạt động học tập của sinh viên
2.5. Thực trạng thực hiện các chức năng quản lý hoạt động học tập của sinh viên ngành cử nhân quản lý giáo dục
2.5.1. Quản lý cấp trường
2.5.2. Quản lý cấp khoa
2.5.3. Quản lý cấp bộ môn
2.5.4. Giảng viên quản lý hoạt động học tập
2.5.5. Giảng viên hướng dẫn và cố vấn học tập quản lý hoạt động học tập
2.6. Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động học tập của sinh viên ngành quản lý giáo dục
2.6.1. Ưu điểm
2.6.2. Hạn chế
Tiểu kết chương 2
Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp
3.1.1. Nguyên tắc tính kế thừa
3.1.2. Nguyên tắc tính thực tiễn
3.1.3. Nguyên tắc tính hệ thống-cấu trúc
3.1.4. Nguyên tắc tính hiệu quả
3.1.5. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi
3.2. Các biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên ngành quản lý giáo dục
3.2.1. Biện pháp 1: Quản lý các hoạt động chuẩn bị học tập cho sinh viên
3.2.2. Biện pháp 2: Quản lý các hoạt động học tập cho sinh viên
3.2.3. Biện pháp 3: Quản lý các hoạt động ngoài giờ lên lớp cho sinh viên
3.2.4. Biện pháp 4: Quản lý các hoạt động thực tế thực tập cho sinh viên
3.2.5. Biện pháp 5: Quản lý các hoạt động kiểm tra, đánh giá thực tập
3.2.6. Biện pháp 6: Quản lý các điều kiện, phương tiện hỗ trợ học tập
3.2.7. Biện pháp 7: Phối hợp quản lý hoạt động học tập
3.3. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất.
Tiểu kết chương 3
Kết luận và kiến nghị
Kết luận
Kiến nghị
Tài liệu tham khảo
PHỤ LỤC
Phụ lục 1
Phụ lục 2
Phụ lục 3
Phụ lục 4
Nội dung
Ngày đăng: 02/01/2021, 13:06
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN