1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy phong cách chức năng ngôn ngữ

130 17 0
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy phong cách chức năng ngôn ngữ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 10:42

Xem thêm:

Mục lục

  • DANH MỤC VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lí do chọn đề tài

    • 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

    • 3. Mục tiêu nghiên cứu

    • 4. Phạm vi nghiên cứu

    • 5. Phương pháp nghiên cứu

    • 6. Đóng góp của luận văn

    • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN

      • 1.1. Lí thuyết về dạy học hợp tác

        • 1.1.1. Khái niệm về dạy học hợp tác

        • 1.1.2. Những đặc trưng cơ bản của dạy học hợp tác

        • 1.1.3. Những ưu điểm của dạy học hợp tác

        • 1.1.4. Loại hình nhóm, cách chia nhóm trong dạy học hợp tác

          • 1.1.4.1. Nhóm cặp 2 học sinh

          • 1.1.4.3. Ghép nhóm hai lần

          • 1.1.4.4. Nhóm kim tự tháp

          • 1.1.4.5. Nhóm hoạt động trà trộn

          • 1.1.5. Quy trình tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học hợp tác

            • 1.1.5.1. Xác định các mục tiêu dạy học

            • 1.1.5.2. Thành lập nhóm học tập

            • 1.1.5.3. Giải thích mục tiêu và nhiệm vụ bài học cho học sinh

            • 1.1.5.4. Giao bài tập cho nhóm thảo luận

            • 1.1.5.5. Theo dõi, can thiệp và điều chỉnh tiến trình hợp tác nhóm

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan