Từ tuần 1 đến tuần 10 - Tài nguyên - Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử

- Liªn hÖ víi c¸c cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë ®Þa ph¬ng.. II..[r]

TUẦN Ngày soạn: 13/9/2009 Ngày giảng: 15/9/2009(5A); 17/9/2009(5B) BÀI 5: Phan Bội Châu phong trào Đông du I- Mục tiêu: Sau học HS nêu đợc: - Phan Bội Châu nhà yêu nớc tiêu biểu Việt Nam đầu kỉ XX - Phong trào Đông du phong trào yêu nớc nhằm mục đích chống thực dân Pháp ; Thuật lại phong trào Đông du II Đồ dùng dạy học: - Chân dung Phan Bội Châu - Phiếu học tập cho HS III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiĨm tra bµi cị: (3 phót) - GV gọi HS lên bảng hỏi: ?Từ cuối kØ XIX, ë ViƯt Nam ®· xt hiƯn - HS trả lời câu hỏi thành phần kinh tế nào? ? Những thay đổi kinh tế đà tạo giai cấp, tầng lớp xà hội Việt Nam? ?Đó Phan Bội Châu, ông nhà yêu nớc - Lớp nhận xét tiêu biểu đầu kỉ XX? - GV nhận xét cho điểm HS - GV cho HS quan sát chân dung Phan Bội Châu hỏi: Em có biết nhân vật lịch sử tên gì, có đóng góp cho lịch sử nớc nhà không? - GV giới thiệu bài: Trong học hôm tìm hiểu phong trào yêu nớc Đông du Phan Bội Châu lÃnh đạo Các hoạt động: (30 phút) *Hoạt động 1: Tiểu sử Phan Bội Châu - GV yêu cầu HS làm việc với SGK: + Cả nhóm thảo luận, chọn lọc thông tin - HS làm việc theo nhóm để viết thành tiểu sử Phan Bội Châu - GV nhận xét phần tìm hiểu HS, sau - Lần lợt HS trình bầy thông tin nêu số nét tiểu sử Pha Bội Châu: trớc nhóm, nhóm lựa chọn thông tin + Phan Bội Châu sinh năm 1867 gia điền vào phiếu học tập nhóm - Đai diện nhóm trình bầy trớc lớp đình nhà nho nghèo + Ông ngày 29-10-1940 Huế *Hoạt động 2: Sơ lợc PT Đông du - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, đọc SGK thuật lại nét phong trào - Các nhóm đọc SGK, thảo luận rút nét phong trào Đông Đông du dựa vào câu hỏi: ? Phong trào Đông du diễn vào thời gian du nào? Ai ngời lÃnh đạo? Mục đích + Phong trào Đông du đợc khởi xớng từ năm 1905, Phan Bội Châu lÃnh đạo phong trào gì? ? Nhân dân nớc, đặc biệt niên yêu nớc đà hởng ứng phong trào Đông du + Càng ngày phong trào vận động đợc nhiều ngời sang Nhật học Nhân dân nh nào? nớc nô nức đóng góp tiền ? Kết phong trào Đông du ý nghĩa cho phong trào Đông du phong trào gì? + Phong trào Đông du phát triển làm cho thực dân Pháp lo ngại, Tuy thất - GV tổ chức cho HS trình bày nét bại nhng phong trào Đông du đà đào tạo đvề phong trào Đông du trớc lớp ợc nhiều nhân tài cho đất nớc, đồng thời cổ vũ, khơi đậy lòng yêu nớc nhân dân ta - GV nhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ th¶o ln cđa HS, sau ®ã hái: ? T¹i ®iỊu kiƯn thiÕu thèn, khó + Vì họ có lòng yêu nớc nên tâm khăn nhóm niên Việt Nam hăng học tập để cứu nớc say học tập? ? Tại chÝnh phđ NhËt trơc xt Phan Béi + V× thực dân Pháp cấu kết với Nhật chống phá phong trào Đông du Châu ngời du học? -GV giảng: Phong trào Đông du thất bại thực dân Pháp cấu kết với Nhật Sự thất bại phong trào Đông du cho thấy đà đế quốc không phân biệt mầu da, chúng sẵn sàng cấu kết với để áp dân tộc ta Củng cố - dặn dò: (2 phút) ? Nêu suy nghĩ em Phan Bội - Một số HS nêu ý kiến trớc lớp Châu? - Về nhà em tìm hiểu quê hơng thêi - GV nhËn xÐt tiÕt häc nªn thiÕu cđa Ngun TÊt Thµnh TUẦN Ngày soạn: 19/9/2009 Ngày giảng: 22/09/2009(5A)24/9/2009(5B) Bài : Quyết chí tìm đờng cøu níc I.Mơc tiªu: Gióp HS biÕt: - Ngun TÊt Thành Bác Hồ kính yêu - Nguyễn Tất Thành nớc lòng yêu nớc, thơng dân, mong muốn tìm đờng cứu nớc II.Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh quê hơng Bác, bến Nhà Rồng, tàu Đụ đốc - Bản đồ hành Việt Nam III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bài cũ: (3 phút) - 2HS trả lời ?Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du nhằm mục đích gì? ?Em hÃy nêu ý nghĩa phong trào Đông - Lớp nhận xét, bổ sung du? - GV nhận xét, cho điểm B.Bài mới:(30phút) 1)Hoạt động 1:Làm việc lớp - GV giói thiệu ?HÃy nhắc lại phong trào chống thực dân Pháp đà diễn ra? ?Vì phong trào thất bại? - HS trả lời - GVnêu nhiệm vụ ?Tìm hiểu gia đình, quê hơng Nguyễn Tất Thành? ?Mục đích nớc Nguyễn Tất Thành? ?Quyết tâm Nguyễn Tất Thành muốn nớc để tìm đờng cứu nớc đợc biểu sao? 2.Hoạt động 2:Làm việc cá nhân ?Nguyễn Tất Thành sinh ngày tháng năm nào?ở đâu? ?Nêu hoàn cảnh gia điình Ngun TÊt Thµnh? ?Ngun TÊt Thµnh lµ ngêi nh thÕ nào? ?Nguyễn Tất Thành có tán thành đờng cứu nớc nhà yêu nớc tiền bối không? - GV cho HS đọc thầm chữ nhỏ SGK ?Trớc tình đó, Nguyễn Tất Thành định làm gì? 3)Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - GV chia lớp làm nhóm phát phiếu thảo luận ? Nguyễn Tất Thành nớc làm gì? ?Theo Nguyễn Tất Thành, làm để kiếm sống nớc ngoài? - GV nhận xét, chốt lại 4.Hoạt động 4:Làm việc lớp - GV treo đồ ?HÃy vị trí thành phố Hồ Chí Minh đồ? ?Trình bày sơ lợc kiện 5/6/1911 Nguyễn Tất Thành tìm đờng cứu nớc? ?Vì bến cảngNhà Rồng đợc công nhận di tích lịch sử văn hoá? - GV nhận xét, chốt lại 5.Hoạt động 5: Làm việc lớp ?Thông qua học,em hiểu Bác Hồ ngời nh nào? ?Nếu việc Bác Hồ tìm đờng cứu nớc nớc ta nào? ?Bác tìm đờng cứu nớc vào thời kỳ nào?Lúc tên Bác gì? C.Củng cố,dặn dò:(3phút) - GV đọc thơ Ngời ®i t×m h×nh cđa níc” - GV nhËn xÐt giê häc - Líp nhËn xÐt bỉ sung - Líp nghe, suy nghĩ - Ngày 19/5/1890 xà Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An - Cha Nguyễn Sinh Sắcmẹ Hoàng mẹ Hoàng Thị Loanmẹ Hoàng - Là ngời yêu nớc, thơng dânmẹ Hoàng - Nguyễn Tất Thành không tán thành - Đoạn: Nguyễn Tất Thành phụcmẹ Hoàng đợc - Nguyễn Tất Thành định tìm đờng cứu nớc - Nhóm trởng cho nhóm thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt, bỉ sung - Ngun Tất Thành tìm đờng cứu nớc, cứu dân - Dựa vào đôi bàn tay, làm việc - Lớp quan sát - 2HS lên bảng ®å - Mét sè HS kĨ,líp nhËn xÐt - HS tự nêu - Bác Hồ ngời hành động nớc, dânmẹ Hoàng - Không đợc độc lập, nhân dân ta chịu cảnh sống nô lệ - Vào 5/6/1911 lấy tên Văn Ba *1HS đọc dòng chữ xanh SGK - Lớp nghe - Về nhà chuẩn bị sau TUN Ngy son: 27/9/2009 Ngy ging:29/9/2009(5A); 01/10/2009(5B) Bài 7: Đảng Cộng sản Việt Nam đời I Mục tiêu - LÃnh tụ Nguyễn Quốc ngời chủ trì Hội nghị thành lập ĐảngCộng sản Việt Nam - Đảng đời mmột kiện lịch sử trọng đại, đánh đáu thời kỳ cách mạng nớc ta có lÃnh đạo đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn II Đồ dùng: T liệu, ảnh SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bµi cị: 3phót ? Ngun TÊt Thµnh níc ngoµi để làm gì? - HS trả lời - Lớp nhận xét ? Nguyễn Tất Thành làm để kiếm sống nớc ngoài? - Giáo viên nhận xét, cho điểm B Bài mới: 30phút 1) Hoạt động 1:Làm việc lớp - GV giới thiệu: Sau tìm đờng cứu nớcmẹ Hoàng đa đến đời Đảng Cộng sản - GV nêu nhiệm vụ: ? Đảng ta đợc thành lập hoàn cảnh nào? ? Nguyễn Quốc có vai trò ntn Hội nghị thành lập Đảng? ? ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam? 2)Hoạt động 2:Hoàn cảch đất nớc 1929 yêu cầu thành Đảng cộng sản - GV chia lớp làm nhóm phát câu hỏi thảo luận ? Theo em, để lâu dài tình hình đoàn kết,thiếu thống lÃnh đạo có ảnh hởng ntn với cách mạnh Việt Nam? ? Tình hình nói đặt yêu cầu gì? ? Ai ngời đảm đơng việc hợp tổ chức cộng sản nớc thành tổ chức ? Vì saqo? *GVKL: Cuối 1929, PTCMVN phát triển, đà có tổ chức cộng sản đờimẹ Hoàng Yêu cầu thiết đặt phải hợp tỉ chøc thµnh tỉ chøc nhÊt.L·nh tơ Nguyễn Quốc đà làm đợc điều lúc có ngời làm đợc 3) Hoạt động 3: Hội nghi thành lập Đảng cộng sản Việt Nam - GV yêu cầu lớp đọc SGK trao đổi cặp đôi ? Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Đợc diễn đâu? Vào thời gian nào? ? Hội nghị diễn hoàn cảnh nào? Do chủ trì? ? Nêu kết hội nghị? ? Tại phải tổ chức hội nghị nớc ngoàivà làm việc hoàn cảnh bÝ mËt? - HS nghe - HS suy nghÜ - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét - Sẽ làm cho lực lợng CMVN phân tán không đạt đợc thắng lợi - Cho ta thấy để tăng thêm sức mạnh CM cần phải hợp rổ chức cộng sản.Việc đòi hỏi phải có lÃnh tụ đủ uy tín làm đợc - Chỉ có N.A.Quốcmẹ Hoàng Ngời 1chiến sĩ cộng sản có hiểu biếtmẹ Hoàng mẹ Hoàng đợc ngời yêu nớc VN ngỡng mộ - HS đọc thầm SGK, trao ổi phát biểu - Vào đầu xuân, Hồng Kông - Phải làm việc bí mật dới chủ trì lÃnh tụ.A.Quốc - Hội nghị đà hợp tổ chức cộng sản thành đảng cộng sản lấy tên Đảng Cộng sản Việt Nam, hội nghị đề đờng lối cho cách mạng Việt Nam - Vì TD Pháp tìm cách dập tắt PT cách mạng ViệtNam Chúng ta phải tổ chức hội nghị nớc bí mật để đảm bảo an - GV nêu : Để tổ chức đợc hội nghị, lÃnh tụ N.A.Quốc chiến sĩ cộng sản phải vợt qua muôn ngàn khó khăn nguy hiểmmẹ Hoàng thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam toàn nớc ta 4)Hoạt động 4: ý nghĩa việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam ? Sự thống ba tổ chức cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt Nam đà đáp ứng yêu cầu cách mạng Việt Nam? ? Khi có Đảng, cảch mạng Việt Nam phát triển ntn? *GVKL: Ngày 3/2/1930, Đảng Cộng sản đà đời.Từ đó, cách mạng Việt Nam có Đảng lÃnh đạo C Củng cố, dặn dò: 3p ? Em hÃy kể việc gia đình, địa phơngđà làm để kỉ niệm ngày thành lập Đảng 3/2 hàng năm? - GV nhận xét học - Đà làm cho cách mạng Việt Nam có ngời LÃnh đạo, tăng thêm sức mạnh, thống lực lợng, có đờng đắn - Cách mạng Việt Nam giành đợcnhững thắng lợi vẻ vang - HS nêu - Chuẩn bị sau TUẦN Ngày soạn: 03/10/2009 Ngày giảng: 06/10/2009(5A); 08/10/2009(5B) Bµi 8:Xô viết Nghệ Tĩnh I.Mục tiêu:HS biết: - Xô viết Nghệ Tĩnh đỉnh cao phong trào cách mạng Viết Nam năm 1930 1931 - Nhân dân số địa phơng Nghệ Tĩnh đà đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xÃ, xây dựng sống mới, văn minh, tiến II Đồ dùng: Hình SGK, lợc đồ, phiếu HT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra cũ: 3p ? Đảng Cộng sản Việt Nam đời ngày tháng năm nào? ? Đảng Cộng sản Việt Nam đời có ý nghĩa gì? - GV nhận xét, cho điểm B Dạy mới: 30p 1)Hoạt động 1:Làm việc lớp - GV giới thiệu kết hợp sử dụng đồ: sau đời ĐCSVN đà lÃnh đạo PT đấu tranhmẹ Hoàng đỉnh cao Xô viết Nghệ Tĩnh - GV nêu nhiêm vụ: ? Tinh thần cách mạng nhân dân Nghệ Tĩnh năm 1930-1931? ? ý nghĩa PT Xô viết Nghệ Tĩnh? Hoạt động trò - 2HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt - HS nghe quan sát đồ - Lớp suy nghĩ 2)Hoạt động 2:Cuộc biểu tình 12/9/1930 tinh thần CM nhân dân Nghệ Tĩnh năm 1930 1931 - GV treo đồ hành Việt Nam ? HÃy vị trí tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh? - GV giới thiệu: Đây đỉnh cao PTCMVN1930 1931 Nghệ Tĩnh tên gọi tắt tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh …mĐ lµ Hoµng ? Dùa vµo tranh vµ néi dung SGK hÃy thuật lại biểu tình ngày 12/9/1930ở Nghệ An? ? Cuộc biểu tình cho thấy tinh thần đấu tranh nhân dân Nghệ An Hà Tĩnh ntn? *GVKL: Đảng ta vừa đời đà đa PTCM bùng lên số địa phơngmẹ Hoàng làm nên đổi làng quê Nghệ Tĩnh năm 1930 1931? 3)Hoạt động 3: Những chuyển biến nhũng nơi nhân dân Nghệ Tĩnh giành đợc quyền CM ? HÃy nêu nội dung hình ? ? Khi sống dới ách đô hộ TDP ngời nông dân có ruộng đất không? Họ phải cày ruộng cho ai? - GV nêu: Thế nhng vào năm 1930 1931, nhũng nơi nhân dân giành đợc quyềnmẹ Hoàng chia cho nông dân ? Ngoài diểm đó, quyền Xô viết Nghệ Tĩnh tạo cho làng quê số nơi Nghệ Tĩnh điểm míi? - Líp quan s¸t - HS chØ, líp quan sát - 1HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét - Nhân dân có tinh thần đấu tranh cao,quyết tâm đánh đuổi TDP bè lũ tay saimẹ Hoàng ý chí chiến đấu nhân dân - Minh hoạ ngời nông dân Hà - Tĩnh đợc cày bừa thử ruộng quyền Xô viết chia năm 1930 1931 - Ngời nông dân ruộng cày, họ phải cày thuê, cuốc mớn cho địa chủ, ngời dân hay bỏ việc làm nơi khác - Không xảy trộm cắp; hủ tục lạc hậu nh mê tín di đoan bị bÃi bỏ, tệ cờ bạc bị đả phá; thứ thuế vô lí bị xoá bỏ; nhân dân đợc nghe giải thích sách đợc bàn bạc công việc chung - Ngời dân cảm thấy phấn khởi, thoát khỏi ách nô lệ trở thành ngời chủ thôn xóm - Lớp trao đổi với - PT X« viÕt NghƯ – TÜnh cho thÊy tinh thần nhân dân ta, thành công bớc đầu cho thấy nhân dân ta hoàn toàn làm cách mạng thành công - Đà khích lệ, cổ vũ tinh thần yêu nớc nhân dân ta ? Khi sống dới quyền Xô viết, ngời dân có cảm nghĩ gì? - GV nêu: Trớc thành công PT Xô viết Nghệ Tĩnh, bọn đế quốc phong kiến vô hoảng sợmẹ Hoàng PT Xô viết Nghệ Tĩnh đà tạo dấu ấn to lớn lịch sử cách mạng Việt Nam có ý nghĩa to lớn 4)Hoạt động 4: ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh - Gv cho lớp trao đổi cặp đôi ? Phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh nói lên điều tinh thần chiến đấu khả làm cách mạng nhân dân ta? ? Phong trào có tác động phong trào nớc? - 2HS nhắc lại - GV nhận xét, chốt lại ý nghĩa - Về nhà chuẩn bị sau C.Củng cố, dặn dò:: 2p - GV nhËn xÐt giê häc TUẦN Ngày soạn: 10/10/2009 Ngy ging: 13/10/2009(5A); 15/10/2009(5B) Bài 9:Cách mạng mùa thu I.Mục tiªu: HS biÕt: - Sù kiƯn tiªu biĨu cđa CM tháng nớc ta khởi nghĩa giành quyền Hà Nội, Huế Sài Gòn - Ngày 19/8 trở thành ngày CM tháng nớc ta ý nghĩa lịch sử CM tháng - Liên hệ với khởi nghĩa giành quyền địa phơng II Đồ dùng: Hình SGK, ảnh t liệu, phiếu HT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra cũ: 3p ? Đảng Cộng sản Việt Nam đời ngày tháng năm nào? ? Đảng Cộng sản Việt Nam đời có ý nghĩa gì? - GV nhận xét, cho điểm B Dạy mới: 30p 1)Hoạt động 1:Làm việc lớp - GV giíi thiƯu bµi: Giíi thiƯu ca khóc “Ngêi Hµ Nội nhạc sĩ Nguyễn Thi - GV nêu nhiêm vơ: ? Nªu diƠn biÕn tiªu biĨu cđa khëi nghÜa 19/8/1945 ë Hµ Néi Ngµy nỉ khëi nghÜa ë Huế, Sài Gòn? ? Nêu ý nghĩa CM tháng 8/1945? ? Liên hệ dậy địa phơng? 2)Hoạt động 2:Thời cách mạng - GV yêu cầu lớp đọc phần chữ nhỏ ? Theo em, Đảng ta lại XĐ thời ngàn năm có cho CM Vệt Nam? ? Tình hình dân tộc ta lúc ntn? *GVKL: Nhận thấy thời đến, Đảng ta nhanh chóng phát lênh tổng khởi nghĩa Bác Hồ nói Dù hi sinh tới đâu, dù phải đốt cháymẹ Hoàng giành cho đợc độc lậpmẹ Hoàng tiêu biểu khởi nghĩa giành quyền Hà Nội 3)Hoạt động 3: Khởi nghĩa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi ngµy 19/8/1945 - GV chia lớp làm nhóm yêu cầu: ? HÃy thuật lại khởi nghĩa giành quyền Hà Nội ngày 19/8/1945? *GVKL: Ngày 18/8/1945, Hà Nội xuất hiƯn…mĐ lµ Hoµng ChiỊu 19/8/1945, cc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyền Hà Nội toàn thắng 4)Hoạt động 4: Liên hệ địa phơng ? Nêu kết việc giành quyền Hà Nội? Hoạt động trò - 2HS trả lời - Lớp nhận xét - HS nghe - Lớp suy nghĩ - Lớpđọc thầm - Vì từ 1940, Nhật, Pháp đô hộ nớc ta nhng tháng 3/1945 Nhật đảo Pháp để độc chiếm nớc ta, nên phải chớp lấy thời làm cách mạng - Chúng bị suy yếu nhiều - Lớp nhận xét - HS lần lợt trình bày nhóm - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp - Líp nhËn xÐt - ChiỊu 19/8/1945, c khëi nghÜa giành quyền Hà Nội toàn thắng - Hà Nội nơi có quan đầu nÃo ? NÕu cc khëi nghÜa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi không toàn thắng địa phơng khác ntn? ? Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội có tác động ntn đến tinh thần cách mạng nhân dân nớc? ? Tiếp sau Hà Nội nơi giành đợc quyền? ? Em biết khởi nghĩa giành quyền quê em? 5)Hoạt động 5: Nguyên nhân ý nghĩa thắng lợi - GV cho lớ trao đổi cặp đôi trả lời câu hỏi ? Vì nhân dân ta giành đợc thắng lợi Cách mạng tháng 8? ? Thắng lợi Cách mạng tháng có ý nghĩa ntn? - GV nhận xét, chốt lại nguyên nhân ý nghĩa C.Củng cố, dặn dò:: 2p ? Vì mùa thu 1945 đợc gọi mùa thu cách mạng ? ? Vì 19/8 đợc lấy làm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng 8/1945 nớc ta? - GV nhận xét học giặcmẹ Hoàng gặp nhiều khó khăn - Đà cổ vũ tinh thần nhân dân nớc đứng lên đấu tranh giành quyền - Là: Huế 23/8; Sài Gòn 25/8; đến 28/8/1945 tổng khởi nghĩa đà thành công nớc - HS nêu - Lớp trao đổi với sau trả lời Vì nhân dân ta có lòng yêu nớc sâu sắc đồng thời có Đảng lÃnh đạomẹ Hoàng chớp đợc thời ngàn năm có Cho thấy lòng yêu nớc tinh thần cách mạng nhân dân ta dân ta thoát khỏimẹ Hoàng thực dân phong kiến - 2HS nhắc lại - Về nhà chuẩn bị giê sau TUẦN 10 Ngày soạn: 17/10/2009 Ngày giảng: 20/10/2009(5A); 22/10/2009(5B) Bài 10 : Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập I Mục tiêu Sau học HS nêu đợc : - Ngày - - 1945 quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đà đọc Tuyên ngôn độc lập - Đây kiện trọng đại, khai sinh nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà - Ngày -9 trở thành ngày Quốc Khánh dân tộc ta II Đồ dùng dạy - học - Các hình minh hoạ SGK - Phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ: 3p ? Em hÃy thuật lại tổng khëi nghÜa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi ngµy 19 - 1945? ? Thắng lợi cách mạng tháng Tám có ý nghĩa nh với dân tộc ta? - GV nhận xét cho điểm HS B Bµi míi: 30p Giíi thiƯu bµi - GV cho HS quan sát hình minh hoạ ngày - - 1945 yêu cầu HS nêu tên kiện lịch sử đợc minh hoạ Hoạt động học - HS lần lợt lên bảng trả lời - Lớp nhận xét - Đó ngày Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà - Trong học tim hiểu kiện lịch sử trọng đại dân tộc Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập Hoạt động *Hoạt động : Quang cảnh Hà Nội ngày - - 1945 - Gv yêu cầu HS đọc SGK dùng tranh minh hoạ SGK su tầm đợc để miêu tả quang cảnh Hà Nội vµo - - 1945 - GV tỉ chøc cho HS thi tả quang cảnh Hà Nội vào - - 1945 - GV tuyên dơng HS đợc lớp bình chọn - GVKL: ý quang cảnh ngày 2/ 9/194 *Hoạt động : Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập ? Buổi lễ tuyên bố độc lập dân tộc ta diễn nh thÕ nµo ? - GV tỉ chøc cho HS trình bày diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập trớc lớp ? Khi Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ kính yêu đà dừng lại để làm ? ? Theo em, việc Bác dừng lại để hỏi nhân dân "Tôi nói đồng bào có nghe rõ không ?" cho thấy tình cảm ngời nhân dân nh ? - GV kÕt ln nh÷ng nÐt chÝnh vỊ diƠn biến *Hoạt động : Một số nội dung tuyên ngôn độc lập - Gọi HS đọc đoan trích tuyên ngôn độc lập - HÃy trao đổi với bạn bên cạnh cho biết nội dung đoạn trích tuyên ngôn độc lập - GV kết luận *Hoạt động : ý nghĩa kiện lịch sử ngày - - 1945 ? Sự kiện lịch sử ngày - - 1945 đà khắng định điều độc lập dân tộc Việt Nam, chấm dứt tồn chế độ Việt Nam ? Tuyên bố khai sinh chế độ ? Những việc tác động nh đến lịch sử dân tộc ta ? Thể điều truyền thống ngêi ViƯt Nam? - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luận HS kết luận C Củng cố dặn dò: 2p ? Ngày - - 1945 ngày kỉ niệm dân tộc ta ? ? HÃy phát biểu cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ ngµy - -1945 - HS lµm viƯc theo cặp Lần lợt em miêu tả cho bạn bên cạnh nghe sửa cho HS lên bảng thi tả - Cả lớp bình chọn bạn tả hay, hÊp dÉn nhÊt - HS lµm viƯc theo nhãm - nhóm cử đại diện trình bày - HS c¶ líp cïng nhËn xÐt bỉ xung ý kiÕn - Bác dừng lại để hỏi : "Tôi nói đồng bào có nghe rõ không ?" - Bác gần gũi, giản dị vô kính trọng nhân dân Vì lo lắng nhân dân không nghe rõ đợc nội dung Tuyên ngôn Độc lập, văn có ý nghĩa trọng đại lịch sử đất nớc nên Bác trìu mến hỏi : "Tôi nói đồng bào có nghe rõ không ?" - HS lần lợt ®äc - HS trao ®ỉi víi ®Ĩ t×m hiĨu nội dung tuyên ngôn độc lập - Một vài HS nêu ý kiến trớc lớp Cả lớp theo dõi bổ xung ý kiến - HS thảo luận nhóm để trả lời - nhóm cử đại diện trình bày ý kiến - Cả lớp theo dõi vµ bỉ xung ý kiÕn - HS nèi tiÕp ph¸t biĨu ý kiÕn tríc líp - Mét sè HS trình bày - HS chuẩn bị sau - GV nhËn xÐt giê häc TUẦN 10 Ngày soạn: 24/10/2009 Ngày ging: 27/10/2009(5A); 29/10/2009(5B) Bài 11 Ôn tập : Hơn tám mơi năm Chống thực dân pháp xâm lợc đô hộ (1858 - 1945) I Mục tiêu Qua này, giúp HS nhớ lại mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đén năm 1945 ý nghĩa kiện lịch sử II Đồ dùng dạy học - Bản đồ hành Việt Nam - Bảng thống kê kiện đà học( từ đến 10) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ: 5p ? Em hÃy tả lại không khí tng bừng buổi lễ tuyên bố ®éc lËp - - 1945 ? ? Cuèi tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều ? ? Nêu cảm nghĩ em hình ảnh Bác Hồ ngµy - - 1945 ? B Bµi míi: 27p Giới thiệu ? Từ thực dân Pháp xâm lợc nớc ta đến cách mạng tháng năm 1945 nhân dân ta tập chung thực nhiệm vụ ? - GV giới thiệu ghi nội dung Hoạt động *Hoạt động : Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945 - GV treo bảng thống kê đà hoàn chỉnh nhng che kín nội dung ? Ngày - 1858 xảy kiện lịch sử ? ? Sự kiện lịc sử có nội dung ? ? Sự kiện tiêu biểu kiện Pháp nổ súng xâm lợc nớc ta ? Thời gian xảy nội dung kiện ? Nhận xét ban giám hiệu Hoạt động học - HS lần lợt lên bảng trả lời - Lớp nhận xét - HS nêu trớc lớp, HS khác bổ sung hoàn chỉnh ý kiến - HS đọc lại bảng thống kê đà làm nhà theo yêu cầu chuẩn bị tiết trớc - HS lớp xây dựng để hoàn thành bảng thống kê nh sau : NhËn xÐt cđa tỉ trëng ... nghĩa - Về nhà chuẩn bị sau C.Củng cố, dặn dò:: 2p - GV nhận xÐt giê häc TUẦN Ngày soạn: 10 /10 /2009 Ngày giảng: 13 /10 /2009(5A); 15 /10 /2009(5B) Bài 9:Cách mạng mùa thu I.Mục tiêu: HS biết: - Sự... yêu nớc tinh thần cách mạng nhân dân ta dân ta thoát khỏimẹ Hoàng thực dân phong kiến - 2HS nhắc lại - Về nhà chuẩn bị sau TUẦN 10 Ngày soạn: 17 /10 /2009 Ngày giảng: 20 /10 /2009(5A); 22 /10 /2009(5B)... Hà Nội ngày - - 19 45 - Gv yêu cầu HS đọc SGK dùng tranh minh hoạ SGK su tầm đợc để miêu tả quang cảnh Hà Nội vào - - 19 45 - GV tæ chøc cho HS thi tả quang cảnh Hà Nội vào - - 19 45 - GV tuyên dơng