1. Trang chủ
  2. Giáo Dục - Đào Tạo

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua vận dụng các quy luật trí não của john medina trong dạy học chương 6 và 7 hóa học lớp 10 trung học phổ thông​

179 59 0
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua vận dụng các quy luật trí não của john medina trong dạy học chương 6 và 7 hóa học lớp 10 trung học phổ thông​

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 01/01/2021, 06:42

Xem thêm: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua vận dụng các quy luật trí não của john medina trong dạy học chương 6 và 7 hóa học lớp 10 trung học phổ thông​

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC HÌNH

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VẬN DỤNG QUY LUẬT TRÍ NÃO CỦA JOHN MEDINA TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

    • 1.1. Định hướng đổi mới giáo dục phổ thông và phương pháp dạy học hiện nay ở Việt Nam

      • 1.1.1. Định hướng đổi mới giáo dục phổ thông

      • 1.1.2. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học

      • 1.2. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

        • 1.2.1. Khái niệm năng lực

        • 1.2.2. Các năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh THPT

        • 1.2.3. Năng lực giải quyết vấn đề

        • 1.2.4. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

        • Bảng 1.1. Những biểu hiện/ tiêu chí của năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh trung học phổ thông

          • 1.3. Các quy luật trí não theo John Medina và ý tưởng vận dụng trong dạy học

            • 1.3.1. Đôi nét về tác giả John Medina và cuốn sách Luật trí não “Brain Rules”

            • 1.3.2. Một số quy luật trí não và ý tưởng vận dụng trong dạy học

            • 1.4. Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học Hoá học THPT

              • 1.4.1. Phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề

              • 1.4.2. Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ

              • 1.4.3. Các kĩ thuật dạy học tích cực

              • 1.5. Thực trạng vận dụng quy luật trí não trong dạy học và biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học hoá học ở một số trường trung học phổ thông

                • 1.5.1. Mục đích điều tra

                • 1.5.2. Đối tượng điều tra

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan