Dạy học vị trí tương đối giữa các đối tượng cơ bản của hình học không gian trong môi trường geogebra

83 35 0
Dạy học vị trí tương đối giữa các đối tượng cơ bản của hình học không gian trong môi trường geogebra

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Bùi Thị Minh Trâm Ngọc DẠY HỌC VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI GIỮA CÁC ĐỐI TƯỢNG CƠ BẢN CỦA HÌNH HỌC KHƠNG GIAN TRONG MƠI TRƯỜNG GEOGEBRA Chuyên ngành:... luận văn là: ? ?Dạy học VTTĐ đối tượng hình học không gian môi trường Geogebra? ?? với đối tượng tri thức nhắm đến VTTĐ hai đường thẳng không gian giảng dạy môi trường Geogebra tính hình 13 1.5 Câu... TÀI LIỆU HỌC ĐƯỜNG VỀ VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN 15 2.1 Yêu cầu dạy học VTTĐ hai đường thẳng SGV Hình học 11 CB 15 2.2 Các tổ chức toán học SGK Hình học 11 CB

Ngày đăng: 01/01/2021, 06:40

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CẢM ƠN

  • LỜI CAM ĐOAN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

  • Chương 1. ĐẶT VẤN ĐỀ

    • 1.1. Câu hỏi xuất phát

    • 1.2. Phạm vi nghiên cứu

    • 1.3. Phạm vi lí thuyết tham chiếu

    • 1.4. Cơ sở lý thuyết

      • 1.4.1. Khái niệm mô hình trực quan

      • 1.4.2. Danh mục thiết bị dạy học của bộ Giáo dục

      • 1.4.3. Hình nổi: một mô hình trực quan mô phỏng

      • 1.4.4. Ứng dụng hình nổi trong dạy học HHKG

      • 1.4.5. Giới thiệu về Geogebra

      • 1.5. Câu hỏi nghiên cứu

      • 1.6. Phương pháp nghiên cứu

      • 1.7. Giả thuyết nghiên cứu

      • 1.8. Mục đích nghiên cứu

      • Chương 2. NGHIÊN CỨU CÁC TÀI LIỆU HỌC ĐƯỜNG VỀ VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN

        • 2.1. Yêu cầu dạy học VTTĐ giữa hai đường thẳng trong SGV Hình học 11 CB

        • 2.2. Các tổ chức toán học trong SGK Hình học 11 CB

          • 2.2.1. Phân tích chi tiết nhóm T

          • 2.2.2. Phân tích chi tiết nhóm T’

          • 2.3. Kết luận chương 2

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan