1. Trang chủ
  2. Giáo Dục - Đào Tạo

Thực trạng tổ chức hoạt động chơi cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi theo tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non ở thành phố quảng ngãi​

162 60 0
Thực trạng tổ chức hoạt động chơi cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi theo tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non ở thành phố quảng ngãi​

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... với tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm 61 Bảng 2 .5 Mức độ quan tâm GVMN đối tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tổ chức hoạt động. .. chơi cho trẻ - tuổi trường mầm non dựa theo Nội dung Bộ tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm: Tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm GD lấy trẻ làm trung tâm tổ chức. .. dụng quan điểm lấy trẻ làm trung tâm tổ chức hoạt động vui chơi theo tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trường mầm non người giáo viên mầm non không tổ chức theo

Ngày đăng: 01/01/2021, 06:39

Xem thêm: Thực trạng tổ chức hoạt động chơi cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi theo tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non ở thành phố quảng ngãi​

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC HÌNH

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN

    • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

      • 1.1.1. Các nghiên cứu trên thế giới

      • 1.1.2. Các nghiên cứu ở Việt Nam

      • 1.2. Các khái niệm cơ sở của đề tài

        • 1.2.1. Quan điểm Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm

        • 1.2.2. Tổ chức hoạt động chơi của trẻ MN

        • 1.2.3. Thực hành áp dụng

        • 1.2.4. Bộ tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non

        • 1.3. Nội dung 3. Tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm GD lấy trẻ làm trung tâm trong tổ chức hoạt động chơi (gồm 6 tiêu chí, 18 chỉ số)

        • 1.4. Một số lí luận liên quan đến đề tài

          • 1.4.1. Đặc điểm hoạt động vui chơi của trẻ 5-6 tuổi

          • 1.4.2. Những yêu cầu khi tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ

          • 1.4.3. Tiến trình tổ chức hoạt động chơi

          • 1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc tổ chức hoạt động chơi cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi theo tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non

          • Tiểu kết chương 1

          • Chương 2. THỰC TRẠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI THEO TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG TRƯỜNG MẦM NON Ở TP QUẢNG NGÃI

            • 2.1. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu

              • 2.1.1. Mục tiêu nghiên cứu

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan