Đang tải... (xem toàn văn)
- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp:lúa gạo ở đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu, bò ở vùng[r]
(1)BÀI 10: NÔNG NGHIỆP I MỤC TIÊU:
- Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nơng nghiệp nước ta:
+ Trồng trọt ngành nông nghiệp
+ Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp trồng nhiều miền núi cao nguyên
+ Lợn, gia cầm ni nhiều đồng bằng; trâu, bị, dê nuôi nhiều miền núi cao nguyên
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều
- Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta (lúa gạo, cá phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn)
- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp:lúa gạo đồng bằng; công nghiệp vùng núi, cao nguyên; trâu, bò vùng núi, gia cầm đồng
Học sinh khá, giỏi:
- Giải thích số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng: đảm bảo nguồn thức ăn
- Giải thích trồng nước ta chủ yếu xứ nóng: khí hậu nóng ẩm
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Lược đồ nông nghiệp Việt Nam - Các hình minh hoạ SGK - Phiếu học tập học sinh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Ổn định: - Hát vui
2 Bài cũ
(2)tộc có số dân đơng nhất, phân bố chủ yếu đâu? Các dân tộc người sống đâu?
+ Điền thơng tin cịn thiếu vào sơ đồ phân bố dân cư Việt Nam (Sơ đồ tiết trước, để trống ô chữ)
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới: a) Giới thiệu:
- GV hỏi: Trong học trước, em biết 3/4 dân số nước ta tập trung vùng nông thôn Sự tập trung dân số vùng nơng thơn nói lên điều ngành nông nghiệp nước ta?
- Lao động nước ta chủ yếu tập trung vào ngành nông nghiệp Nông nghiệp chiếm vai trò quan trọng kinh tế
- GV nêu: học địa lý hôm tìm hiểu đặc điểm vai trị ngành nơng nghiệp nước ta
b) Hướng dẫn học mới:
Hoạt động 1
VAI TRÒ CỦA NGÀNH TRỒNG TRỌT
- GV treo lược đồ nông nghiệp Việt Nam yêu cầu HS nêu tên, tác dụng lược đồ
- HS nêu: Lược đồ nông nghiệp Việt Nam giúp ta nhận xét đặc điểm ngành nông nghiệp
- GV hỏi: - Mỗi câu hỏi HS nêu ý kiến, HS khác theo
dõi bổ sung ý kiến + Nhìn lược đồ em thấy số ký
hiệu trồng chiếm nhiều hay số ký hiệu vật chiếm nhiều hơn?
+ Ký hiệu trồng có số lượng nhiều ký hiệu vật
+ Từ em rút điều vai trị ngành trồng trọt sản xuất
(3)nông nghiệp?
- GV kết luận: Trồng trọt ngành sản xuất nông nghiệp nước ta.
Trồng trọt nước ta phát triển mạnh chăn nuôi, chăn nuôi ý phát triển.
HOẠT ĐỘNG 2
CÁC LOẠI CÂY VÀ ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA CÂY TRỒNG VIỆT NAM
- GV chia HS thành nhóm nhỏ, u cầu nhóm thảo luận để hồn thành phiếu học tập đây:
- Mỗi nhóm có khoảng HS đọc SGK, xem lược đồ hoàn thành phiếu
PHIẾU HỌC TẬP
NHÓM:………
Quan sát lược đồ nông nghiệp Việt Nam thảo luận để hoàn thành tập sau: Kể tên loại trồng chủ yếu Việt Nam:
……… ……… ……… ………
2 Cây trồng nhiều
……… Điền mũi tên vào sơ đồ thể tác động khí hậu đến trồng trọt cho thích hợp:
- GV theo dõi giúp đỡ nhóm - HS nêu câu hỏi nhớ GV giải thích có)
Khí hậu
Nhiệt độ
Gió mùa Thay đổi theo mùa, theo miền
Nóng
Trồng trọt
Trồng xứ nóng
(4)gặp khó khăn
- GV mời đại diện HS báo cáo kết
- HS đại diện cho nhóm báo cáo kết tập HS lớp theo dõi nhận xét
- GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS cần
- GV kết luận: Do ảnh hưởng khí hậu nhiệt đới gió mùa nên nước ta trồng được
nhiều loại cây, tập trung chủ yếu xứ nóng Lúa gạo loại trồng nhiều nước ta, ăn công nghiệp ý phát triển.
Hoạt động 3: GIÁ TRỊ CỦA LÚA GẠO VÀ CÁC CÂY CÔNG NGHIỆP LÂU NĂM
- GV tổ chức cho HS lớp trao đổi vấn đề sau:
- Nghe câu hỏi GV, trao đổi với bạn nêu ý kiến
+ Loại trồng chủ yếu vùng đồng bằng?
+ Cây lúa trồng chủ yếu vùng đồng
+ Em biết tình hình xuất lúa gạo nước ta?
+ HS nêu theo hiểu biết
+ GV nêu: Nước ta xếp vào nước xuất gạo nhiều giới (thường xuyên đứng thứ 2, năm 2005 đứng thứ sau Thái Lan)
+ HS nghe giảng
- GV hỏi: Vì nước ta trồng nhiều lúa gạo trở thành nước xuất gạo nhiều giới? (Nhắc HS nhớ lại kiến thức học vùng đồng nước ta chương trình lớp 4)
+ Việt Nam trồng nhiều lúa gạo trở thành nước xuất gạo lớn thứ giới vì: > Có đồng lớn (Bắc Bộ, Nam Bộ) > Đất phù sa màu mỡ
> Người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa > Có nguồn nước dồi
(5)+ Loại trồng chủ yếu vùng núi, cao nguyên?
+ Các công nghiệp lâu năm chè, cà phê, cao su………
+ Em biết giá trị xuất loại này?
+ Đây loại có giá trị xuất cao; cà phê, cao su, chè Việt Nam tiếng giới
+ Với loại mạnh trên, ngành trồng trọt giữ vai trò sản xuất nông nghiệp nước ta?
+ Ngành trồng trọt đóng góp tới 3/4 giá trị sản xuất nông nghiệp
HOẠT ĐỘNG 4
SỰ PHÂN BỐ CÂY TRỒNG Ở NƯỚC TA
- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, quan sát lược đồ nơng nghiệp Việt Nam tập trình bày phân bố loại trồng Việt Nam
- HS quan sát lược đồ tập trình bày, HS trình bày HS theo dõi, bổ sung ý kiến cho bạn
- Gợi ý cách trình bày: Nêu tên cây; nêu vùng phân bố lược đồ; giải thích lý trồng nhiều vùng
- GV tổ chức cho HS thi trình bày phân bố loại trồng nước
- HS trả lời trước lớp, HS lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung ý kiến, sua bình chọn
Có đồng lớn
Đất phù sa màu mỡ
Nguồn nước dồi
Người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa
Trồng nhiều lúa gạo
(6)ta (có thể yêu cầu HS trình bày loại nêu cây)
bạn trình bày hay
- GV tổng kết thi, tuyên dương HS lớp bình chọn, khen ngợi HS tham gia thi
- GV kết luận:
+ Cây lúa trồng nhiều vùng đồng bằng, nhiều đồng Nam Bộ. + Cây công nghiệp lâu năm trồng nhiều vùng núi Cây chè trồng nhiều miền núi phía Bắc Cây cà phê trồng nhiều Tây Nguyên.
+ Cây ăn trồng nhiều đồng Nam Bộ, đồng Bắc Bộ, miền núi phía Bắc.
HOẠT ĐỘNG 5
NGÀNH CHĂN NUÔI Ở NƯỚC TA
- GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp để giải câu hỏi sau:
- HS làm việc theo cặp, trao đổi trả lời câu hỏi:
+ Kể tên số vật nuôi nước ta? + Nước ta ni nhiều trâu, bị, lợn, gà, vịt…… + Trâu, bị, lợn ni chủ yếu
vùng nào?
+ Trâu, bò, lợn, gà, vịt……….được nuôi nhiều vùng đồng
+ Những điều kiện giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định vững
+ Thức ăn chăn nuôi đảm bảo, nhu cầu người dân thịt, trứng, sữa,……….ngày cao; cơng tác phịng dịnh trọng ngành chăn nuôi phát triển bền vững
- GV gọi HS trình bày kết làm việc trước lớp
- Mỗi câu hỏi HS trả lời, HS khác theo dõi bổ sung ý kiến
- GV sửa chữa câu trả lời HS, sau giảng lại ngành chăn nuôi theo sơ đồ điều kiện để ngành chăn nuôi phát triển ổn định vững
Nguồn thức ăn đảm bảo
Nhu cầu sử dụng thịt, trứng, sữa người dân tăng
Phòng chống dịch bệnh cho gia súc, gia cầm trọng
Ni nhiều trâu, bị, lợn, gà, vịt
và loại gia súc, gia cầm khác
Ngành chăn nuôi phát triển ổn định,
(7)CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- GV hỏi: Nước ta trồng nhiều loại nào? Trồng đâu?
- Nước ta trồng nhiều lúa gạo đồng bằng; trồng loại công nghiệp lâu năm ăn đồng vùng núi cao nguyên
- Ngành trồng trọt chiếm giá trị sản xuất nông nghiệp?
- Ngành trồng trọt chiếm 3/4 giá trị sản xuất nông nghiệp
- Nước ta chăn nuôi nhiều loại gia súc, gia cầm nào?
- Nước ta chăn nuôi nhiều gia súc: trâu, bò, lợn; gia cầm: gà, vịt
Phòng chống dịch bệnh cho gia súc, gia cầm trọng
Ni nhiều trâu, bị, lợn, gà, vịt
và loại gia súc, gia cầm khác