- GV hướng dẫn HS lên kế hoạch giúp đỡ dựa vào các thông tin đã thu thập được và qua buổi đi thăm thực tế để có kế hoạch cụ thể cho gia đình hoàn cảnh khó khăn đó cho phù hợp.. - Thảo lu[r]
(1)HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 5: NGÀY YÊU THƯƠNG A Mục tiêu:
- HS trải nghiệm việc cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hồn cảnh đặc biệt, hồn cảnh khó khăn
- HS có kĩ tổ chức, hợp tác với người để tiến hành hoạt động đem lại lợi ích cho cộng đồng
- Học sinh có tình cảm quan tâm, u thương đến người may mắn người khó khăn
B Đồ dùng, phương tiện, địa điểm
- Thu thập thơng tin người có hồn cảnh khó khăn địa phương ghi sẵn vào giấy
- Bảng phụ, giấy khổ to C Các họat động dạy – học: 1 Giới thiệu bài:
2 Nội dung
TIẾT 1:
HĐ GV HĐ HS
* Hoạt động 1: Tìm hiểu hoàn cảnh địa phương cần giúp đỡ - GV hướng dẫn HS quan sát tranh tr
30 SGK
- Nêu nội dung có tranh? - Trình bày kết
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu hồn cảnh đặc biệt, hồn cảnh khó khăn địa phương: người già cô đơn không nơi nương tựa, người khuyết tật,…
- HS quan sát
- Vài HS nêu
- Trình bày kết quan sát
(2)- HD HS thu thập thông tin nhiều tốt
- GV HS chọn lựa gia đình khó khăn để lựa chọn thăm hỏi lập kế hoạch giúp đỡ
- HS thu thập thông tin từ nhà
- Báo cáo thông tin thu thập trước lớp
- HS báo cáo gia đình khó khăn để lớp lựa chọn
* Hoạt động 2: Thăm hỏi người cần giúp đỡ. - GV hướng dẫn HS lên kế hoạch thăm
hỏi, đồng viên người có hồn cảnh khó khăn cần giúp đỡ
- Người khó khăncần giúp đỡ gì?
- Cần làm để giúp đỡ họ? - Tổ chức cho HS thăm hỏi
- HS lập kế hoạch giấy
- HS Chú ý an toàn tránh làm phiền cho người giúp đỡ
TIẾT 2:
* Hoạt động 3: Lên kế hoạch giúp đỡ. - GV hướng dẫn HS lên kế hoạch giúp đỡ dựa vào thông tin thu thập qua buổi thăm thực tế để có kế hoạch cụ thể cho gia đình hồn cảnh khó khăn cho phù hợp
- Thảo luận nhóm ghi kế hoạch
- Các nhóm báo cáo kế hoạch
- GV nhận xét, bổ sung thêm cho HS (nếu cần),…
- HS lên kế hoạch ghi chép cụ thể vào giấy Người cần giúp đỡ ND cần giúp đỡ Người hợp tác Ghi
(3)* Hoạt động 4: Tìm hiểu thảo luận với người hợp tác. - GV hướng dẫn HS tìm kiếm
người hợp tác để bàn bạc thảo luận phương án giúp đỡ trường hợp khó khăn cần giúp đỡ mà HS đề xuất
- Tổ chức thảo luận - Trình bày trước lớp
- HS chia nhóm thảo luận, ghi tên người hợp tác giấy
- HS thảo luân nhóm
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
TIẾT 3:
* Hoạt động 5: Cùng với thầy cô, bạn bè người khác thực giúp đỡ người gặp khó khăn
- GV hướng dẫn HS thực kế hoạch đề
- GV giúp HS hiểu người khó khăn cần giúp đỡ phương diện:
+ Giúp đỡ tình thần: thăm hỏi, động viên, trị chuyện, giúp đỡ cơng việc nhỏ dọn dẹp nhà của,…
+ Giúp đỡ vật chất: Mua số dụng cụ chổi,…quyên góp ủng hộ, tài sản,…
- HS GV thực
3 Củng cố - dặn dò:
- Khi tham gia hoạt động giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn em cảm thấy nào?
- Yêu thương, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn
(4)