Đang tải... (xem toàn văn)
+ (a) Học sinh được phát huy ý kiến cũng như xây dựng kỉ luật trong chính ngôi trường mình theo học; Kỉ luật do các bạn nếu ý kiến đóng góp và thống nhất thực hiện nên sẽ phát huy tốt hơ[r]
(1)Giải tập SGK Giáo dục công dân 3: Dân chủ kỷ luật Trả lời Gợi ý GDCD Bài trang 10:
a) Hãy nêu chi tiết thể việc làm phát huy dân chủ thiếu dân chủ hai câu chuyện
Trả lời:
- Những việc làm thể việc phát dân chủ lớp 9A:
+ Cả lớp sôi bàn bạc, thảo luận kế hoạch hoạt động lớp
+ Tất thành viên tự nguyện hăng hái tham gia vào hoạt động chung lớp
- Những việc làm thể không phát huy dân chủ công ty:
+ Công nhân không bàn bạc, góp ý kiến vấn đề cơng việc cơng ty với cấp
+ Cơng nhân kiến nghị đòi cải thiện điều kiện lao động, cải thiện đời sống vật chất tinh thần không giám đốc chấp nhận
+ Giám đốc tự định việc không tôn trọng, lắng nghe ý kiến công nhân cải thiện điều kiện lao động cho người
b) Hãy phân tích kết hợp biện pháp phát huy dân chủ kỉ luật lớp 9A. Trả lời:
- Biện pháp dân chủ:
+ Mọi người tham gia bàn bạc đóng góp ý kiến trước tập thể + Mọi người tự giác chấp hành tham gia xây dựng tập thể lớp - Biện pháp kỉ luật:
+ Các bạn thống phương pháp hành động tuân thủ quy định lớp, trường
(2)c) Hãy nêu tác dụng việc phát huy dân chủ thực kỉ luật tập thể lớp 9A đạo thầy giáo chủ nhiệm
Trả lời:
- Lớp 9A phát huy tinh thần tập thể lớp; vấn đề khắc phục, kế hoạch lớp thực thành công Mọi người vui vẻ, phấn khởi, biết sống có trách nhiệm biết quan tâm, giúp đỡ d) Việc làm ông giám đốc câu chuyện có tác hại nào? Vì sao?
Trả lời:
- Việc làm ông giám đốc làm cho công nhân bất bình, nhiều người bỏ việc nên kết sản xuất giảm sút công ty bị thua lỗ nặng nề
- Bởi vì, việc làm ơng giám đốc thiếu minh bạch, công nghĩ cho người khác quyền lợi chung
G
iải tập Giáo dục công dân trang 11: Theo em, việc làm sau có nội dung thể tính dân chủ? Vì sao?
a) Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy trường; học sinh thảo luận thống thực nội quy;
b) Ông Bính - tổ trưởng tổ dân phố - định gia đình nộp 5.000 đồng để làm quỹ thăm hỏi gia đình gặp khó khăn;
c) Nam đến trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch;
d) Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, người tích cực phát biểu ý kiến;
đ) Trong trận đấu bóng, cầu thủ xơ xát với sân cỏ, không tuân theo định trọng tài
Trả lời:
- Những hoạt động thể dân chủ là:
(3)+ (c) Nam thực tốt quyền tự đóng góp ý kiến quyền dân chủ sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch
+ (d) Thầy chủ nhiệm tạo điều kiện cho Hùng phát huy vai trò trách nhiệm người cán lớp, để bạn tự đóng gớp ý kiến xây dựng lớp; người thể quyền dân chủ
Bài trang 11 Giáo dục cơng dân 9: Hãy kể lại việc làm em về thực tốt dân chủ tôn trọng kỉ luật nhà trường
Trả lời:
- Ví dụ: Lắng nghe ý kiến thầy cô bạn; tuân thủ nội quy trường lớp Trong hoạt động tập thể tích cực phát biểu ý kiến…
Bài trang 11 Giáo dục công dân 9: Hãy phân tích chứng minh nhận định “Dân chủ kỉ luật sức mạnh tập thể”
Trả lời:
- Dân chủ giúp tất người có quyền đóng góp ý kiến, xây dựng phát triển tập thể vững mạnh
- Dân chủ tạo nên công bằng, minh bạch, rõ ràng thống tất người tập thể
- Kỉ luật tạo nên đoàn kết, thống nhất, đảm bảo dân chủ thực cách tốt
- Dân chủ kỉ luật tạo nên thống đoàn kết, làm nên tập thể vững mạnh
Bài trang 11 Giáo dục công dân 9: Theo em, để thực tốt dân chủ kỉ luật nhà trường, học sinh cần phải làm gì?
Trả lời:
- Để thực tốt dân chủ kỉ luật nhà trường, học sinh cần phải:
+ Thực tốt nội quy nhà trường, lớp đề
(4)+ Bản thân cần tích cực học tập, rèn luyện, có ý kiến nhận xét đánh giá tích cực sáng suốt vấn đề chung lớp, trường
+ Có tinh thần, trách nhiệm học tập cơng việc, ln có ý thức tập thể