- Nếu học sinh nêu thêm ý ngoài đáp án nhưng hợp lí và trình bày đảm bảo tốt các yêu cầu về kĩ năng thì được xem xét và cho điểm hợp lí, miễn là tổng điểm của câu không vượt quá mức quy [r]
(1)PHÒNG GD & ĐT A LƯỚI TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn thi: SINH - LỚP 7
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (1,5 điểm)
Em phân biệt lưỡng cư đặc điểm đặc trưng nhất?
Câu 2:(1,5 điểm)
So sánh hệ tuần hoàn thằn lằn với ếch ?
Câu 3: (2 điểm)
Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay?
Câu 4: (1,5 điểm)
Chim có vai trị tự nhiên đời sống người?
Câu 5: (2 điểm)
Nêu đặc điểm chung lớp thú ?
Câu 6: (1 điểm)
Bộ thú huyệt thú túi có đặc điểm chưa hồn chỉnh so với thú khác?
HẾT
(2)PHÒNG GD & ĐT A LƯỚI
TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 – 2015 Mơn thi: SINH HỌC - LỚP 9
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM (Gồm có 02 trang)
I HƯỚNG DẪN CHUNG
Giám khảo vào nội dung triển khai mức độ đáp ứng yêu cầu về kĩ điểm tối đa thấp hơn.
- Nếu học sinh nêu thêm ý ngồi đáp án hợp lí trình bày đảm bảo tốt yêu cầu kĩ xem xét cho điểm hợp lí, miễn tổng điểm của câu không vượt mức quy định.
- Khi cho điểm tồn bài: khơng làm trịn số (có thể cho: 0; 0,25; 0,5, 0,75;…)
II HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
CÂU Ý NỘI DUNG ĐIỂM
1
Lớp Lưỡng cư chia làm bộ: * Bộ lưỡng cư có đuôi: hai chi trước hai chi sau dài tương đương
* Bộ lưỡng cư không đuôi: hai chi sau dài hai chi trước
0.5đ
0.5đ 0.5đ
(3)* Bộ lưỡng cư không chân: thiếu chi
2
Giống nhau: Tim ngăn, vịng tuần hồn, máu pha ni thể,
động vật nhiệt Khác nhau: Thằn lằn có vách hụt tâm thất , máu pha trộn ếch
1đ
0,5đ
3
Đặc điểm cấu
tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay
- Thân hình thoi → Giảm sức cản khơng khí bay - Chi trước biến thành cánh → Quạt gió, cản khơng khí hạ cánh
- Chi sau: ngón, 1ngón sau, có vuốt → Giúp chim
0.25đ 0.5đ 0.25đ
0.25đ
0.25đ
(4)bám chặt vào cành hạ cánh - Lơng ống: có sợi lông làm thành phiến mỏng → Làm cho cánh chim giang tạo nên diện rộng - Lơng tơ: có sợi lơng mảnh làm thành chùm lông xốp → Giữ nhiệt, làm thể nhẹ - Mỏ sừng bao lấy hàm không → Làm đầu chim nhẹ - Cổ dài, khớp đầu với thân → Phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lông
4
(5)người: * Lợi ích:
- Ăn sâu bọ động vật gặm nhấm
- Cung cấp thực phẩm
- Làm đồ trang trí, chăn đệm, làm cảnh - Huấn luyện săn mồi, du lịch
- Giúp phát tán rừng
* Tác hại:
Ăn hạt, quả, động vật trung gian truyền bệnh…
0,5đ
5
Đặc điểm
chung lớp thú: Là động
vật có xương sống, có tổ chức cao - Có tượng thai sinh ni sữa
- Có lơng mao bao phủ thể, phân
(6)hóa loại
- Tim ngăn, não phát triển thể rõ bán cầu não tiểu não - Là động vật nhiệt
6 Bộ thú huyệt:
đẻ trứng, chưa có núm vú Bộ thú túi: đẻ nhỏ, phải nuôi túi ấp bụng tú mẹ
0.5đ 0.5đ
PHÒNG GD & ĐT A LƯỚI
TRƯỜNG THCS TRẦN
HƯNG ĐẠO
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 – 2015 Mơn thi: SINH HỌC- LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
MA TRẬN ĐỀ
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụngcao Tổng cộng
Chủ đề 1: Lớp Lưỡng cư
Biết đặc điểm
các lưỡng cư T.số câu:
T số điểm: 1,5 Tỉ lệ %: 15% T.số câu:
T số điểm: Tỉ lệ %:
T.số câu: T số điểm: 1,5 Tỉ lệ %: 15% Chủ đề 2:
Lớp Bò sát
- Học sinh biết
được hệ tuần hồn bị
sát tiến hóa T.số câu:
(7)hơn so với hệ tuần hoàn ếch
T số điểm: 1,5 Tỉ lệ %: 15%
T.số câu: T số điểm: Tỉ lệ %:
T.số câu: T số điểm: 1,5 Tỉ lệ %:15%
Chủ đề 3: Lớp Chim
Biết vai trò chim tự nhiên đời sống người
Trình bày đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay
T.số câu: T số điểm: 3,5
Tỉ lệ %: 35% T.số câu:
T số điểm: Tỉ lệ %:
T.số câu: T số điểm: 1,5 Tỉ lệ %: 15%
T.số câu: T số điểm: 02 Tỉ lệ %: 20%
Chủ đề 4: Lớp thú
Biết đặc điểm chung thú
Nêu đặc điểm chứng minh thú lớp động vật có tổ chức cao
T.số câu : T số điểm:3 Tỉ lệ %: 30% T.số câu :
T số điểm: Tỉ lệ %:
T.số câu: T số điểm: 02 Tỉ lệ %: 20%
T.số câu : T số điểm:01 Tỉ lệ %: 10% Tổng cộng :
T.số câu : T.số điểm: Tỉ lệ %:
T.số câu : T số điểm: Tỉ lệ: 50%
T.số câu: T số điểm: Tỉ lệ %: 20%
T.số câu: T số điểm: 2,5 Tỉ lệ %: 25%
T.số câu : T số điểm: 10 Tỉ lệ : 100%
* Chú thích:
a) Đề thiết kế với tỷ lệ 100% tự luận b) Cấu trúc bài: gồm: câu
c) Cấu trúc câu hỏi: - Số lượng câu hỏi câu Nhận biết: 50%
Thông hiểu: 25% Vận dụng: 25%